专题：第一课爱在屋檐下
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第一课 爱在屋檐下
教材解析：八年级上册第一课 【知识纵览 高屋建瓴】 爱在屋檐下 【攻坚克难 学海导航】 1.家庭对我们成长的意义是本课的重点和难点 中学生由于生活阅历所限，很难对这一问题
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最新的爱在屋檐下第一课教案
第一单元“相亲相爱一家人” 第一课时 《爱在屋檐下》— 我知我家，我爱我家教案 【教学目标】 知识目标：识记家庭的含义、特点和家庭关系的确立，了解家庭结构的演化、父母的奉
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八年级政治上第一课《爱在屋檐下》教案
第一课 《爱在屋檐下》 第一框 我知我家 一、教材分析 1．对教学目标的理解 知识目标：通过教学使学生进一步了解家的涵义，认识家庭的特点及家庭关系的确立，明白子女与父母的关系
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八上装置第一课 爱在屋檐下5篇
第一课 爱在屋檐下 1.家庭的含义（第5 页第一段） 2.家庭关系的确立（第5页第二段）3.家庭结构的类型（第5页第三段） 4.你如何理解与父母的亲情？（第6页）你应如何在家庭中找到快乐？（第7页）5
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爱在屋檐下练习惯性
爱在屋檐下 同步检测 一、单项选择题52分 1．英国有句谚语：鸟自爱巢人爱家；我们中国也说：别人的金窝银窝，不如自己的草窝。下列对于家庭认识正确的是（ ） A．只有按血缘关系才能组成家
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八年级政治上册第一课《爱在屋檐下》教学设计
第一节《我知我家》 一、教学目标 1、知识目标。使学生进一步了解家的含义,认识家庭的特点及家庭关系的确立,明白子女与父母的关系是不可选择的。 2、能力目标。提高学生认
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公寓文化节征文：爱在屋檐下
公寓文化节征文：爱在屋檐下 高二1班王子涵 轻轻拉开九月的帘幕，轻轻推开那一扇虚掩的门，没有过多的言语，没有多余的表情，室内的几个女孩儿接过中的行李，放到了那张空荡荡的床位上
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第一课 爱在屋檐下(2011年中考演练同步作业习题)（推荐阅读）
第一课 爱在屋檐下一、选择题【2010年浙江省嘉兴市】1.“小时候，妈妈为我洗脚；长大后，我为妈妈洗脚。”从法律角度看，这句公益广告词体现了A 尊老爱幼的传统美德B 和睦相处的家
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八年级上册《爱在屋檐下》知识点整理_1
八年级上册《爱在屋檐下》知识点整理 第一爱在屋檐下 我爱我家 ·家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 ·核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的
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《爱在屋檐下(我知我家)》教学设计
《我知我家》教学设计（备选） 【活动方法】 活动式、体验式。 【教学过程】 【导入新课】 教师引导：你们都有一个喜欢的家，可大家对自己的家了解多少？哪个同学对自己的家最了解？请
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爱在开学第一课
爱在“开学第一课”延伸 9月1日，中学积极响应国家教育部号召，要求全体学生今晚观看CCTV2大型公益晚会《开学第一课 我爱你中国》。此场晚会开播在新中国成立六十周年之际具有
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6-1第一单元 相亲相爱一家人 第一课 爱在屋檐下 第一框 我知我家
第二框 做友好往来的使者 ( 第一课时) 温故互查： 二人小组复习巩固下列知识点： 1.文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的 表现出来。 2.不同国家和民族的不同文化，有着各自的
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八年级政治上册 第一课爱在屋檐下名师导航 人教新课标版
第一课 爱在屋檐下 名师导航 自主梳理 1．什么是家庭？家庭关系是如何确立的？家庭结构的类型如何 （1）一般来说，家庭是由 、血缘关系或 结合成的亲属生活组织。 （2）依照 和 结婚，组
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初二上册政治爱在屋檐下知识点总结（推荐五篇）
初二上册政治爱在屋檐下知识点总结 孝敬父母是中华民族的传统美德。 1、家庭的含义：P5 2、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭 3、家庭关系的确立：结婚、生育
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思想品德：第一课《爱在屋檐下》第三课时_导学案(人教新课标八年级上)
第一单元·第一课《 爱在屋檐下》导学案设计八年级品德备课组主备人：蔺珍备课组成员交流研讨签名教学时间：2013-09-04第三课时： 难报三春晖2、阅读课本P13---------P14及P14的
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八年级政治上册 第一课爱在屋檐下同步测控优化训练 人教新课标版
第一课 爱在屋檐下 5分钟训练（预习类训练，可用于课前） 一、请你选择 1.2010年春节晚会上一曲《吉祥三宝》激起了无数人对家的向往，因为家是（ ） A.我们每个人最熟悉的地方 B.一个充
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学习质量检测 八上第四课 爱在屋檐下开卷（范文模版）
学习质量检测：八上第四课《老师伴我成长》（开卷）
一、单项选择题
1．初中学生小路在日记中写道：“过去数学老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心、有奔头。可是一场误会中他错怪了 -
八年级政治上册 1.1 爱在屋檐下教案 新人教版
第一课 爱在屋檐下教材精析 教学目标 1.通过学习，我们要了解家庭的特点；家庭关系的确立；子女与父母之间关系的不可选择性；家庭中亲情的温暖；抚养和教育子女是父母的道德和法律
