专题：德育课教师培养
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职高德育课教师如何培养学生德才兼备
职高德育课教师如何培养学生德才兼备 四川省井研县高级职业中学 马琼萍 内容提要：“有德有才，破格重用；有德无才，培养使用；无德有才，限制录用；无德无才，坚决不用”，这说明现在的企业
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德育课教师问卷
德育课教师问卷尊敬的老师：这是一份了解中职德育课现状和德育课教师对继续教育想法的调查问卷，我们希望通过这份问卷了解您的希望和建议，以便改进和加强中职德育课教师继续教育
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优秀德育课教师主要事迹材料
优秀德育课教师主要事迹材料 邹家庄小学 赵凤林 本人与2002年8月参加工作，2008年1月正式入编。工作至今已12年，多年来，我认真执行党的教育方针，政策，热爱学生，为人师表。在素质教
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优秀德育课教师主要事迹材料
优秀德育课教师主要事迹材料 投身教育工作三十年来，我曾任班主任、政教主任。虽然教育岗位几经变换，但我始终努力实践“三个代表”重要思想，忠诚于人民的教育事业。多年来，凭借
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优秀德育课教师申报材料0
优秀思想品德课教师申报材料 扎根乡村，无私奉献，谱写德育新篇章 ——记项城市付集一中思想品德课教师 梁喜全 梁喜全，男，30岁，中共预备党员，大学本科学历，于2001年参加工作，现任付集
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优秀德育课教师先进材料5篇
优秀德育课教师
先进材料颍东区正午镇陈寨小学马国友- 1 -
优秀德育课教师先进材料颍东区正午镇陈寨小学马国友马国友，男，1981年7月生，中共党员。1999年毕业于阜阳师范学校，2000 -
德育课教学中人文精神的培养刍议
德育课教学中人文精神的培养刍议
六盘水职业技术学院刘华
摘要：我国长期“应试教育”的负面影响，使学生只重知识，忽略人文素质的培养与提高。德育课教学应注意培养学生的人文精 -
德育课例
师德师风心得体会 孙华英 著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师，德高为范。”作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢？
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德育课工作总结
德育活动课工作总结德育课是我校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿了学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对学生健康成长和
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德育课教案
德育课教案 班 级：二年二班 班 主 任：王姝敏（３１岁） 活动内容：小学二年级 第二十三课 《我是中国娃》 活动主题：我是中国娃 活动目的：使学生知道自己是中国人，培养学生热爱祖国的情感，为
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德育课教案
唐河县思源实验学校中小学生德育课 第一周：如何面对突发事件 教学目标 1、情感、态度、价值观目标 培养学生珍爱生命，热爱生活的态度及初步的安全意识、生命意识。 2、能力目
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德育课教案
不以规矩，不成方圆 -----“十不准”德育教案 一、教学内容：盐城市高级职业学校“十不准”具体内容 二、教学目标 （一）知识目标 了解学校“十不准”的基本内容，理解并识记“十不
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德育课教案
德育课教案 德育课教案（一） 课题：学会宽容 教学目的：引导学生明确对别人宽容的重要性，了解宽容的原则。 教学重点：明确宽容的重要性。 教学难点：学会宽容。 教学方法：讨论，分析，归纳。
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德育课教案
十九大精神进课堂德育课教案 课题：让信念之光照亮青春 教学目的：引导学生明确作为中职学生与十九大精神之间的联系，坚持成才的信念。关心国家大事，成为一名优秀的中职学生。教学
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德育课案
德育课案 篇一：德育优质课教案【德育课】 《面对挫折，勇于克服》教学设计教学目的： 1、了解挫折是普遍存在的，对任何人都不可能避免。 2、培养学生承受挫折的能力，学会用健康的
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德育课教案
时代好少年，弘扬民族魂 歌曲导入，动画激情。 歌曲《红旗飘飘》，配以自制动画：改革开放30年的成就、神舟六号飞船在太空遨游、奥运会火炬传递。 师：同学们民族精神是一个民族赖以
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德育课心得体会
德育实践活动课心得体会 认真学习了学校领导的讲座之后，我对什么是德育实践活动课有了进一步的认识，德育实践活动课的开设是新课程改革的重要内容之一，德育实践活动并不神秘，德
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德育课感想 时间过得很快，转眼期末就要到了，一个学期的德育课也进入到尾声。我仔细回顾这一学期的德育活动课的教学经历，有如下几个感想。 作为新上任的班主任，新接手的班级，这课
