专题：德育优秀课例
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美术德育文化优秀课例
美术德育文化优秀课例 教材版本： 人教版小学美术教材三年级下册第13课《彩线贴画》教学目标： 1、学生能利用五颜六色的彩纸、广告纸、彩色报纸等材料撕贴出一幅有趣的画。 2、
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优秀课例（精选）
一年级下册《识字一》教学课例 教材分析： 人教版一年级下册《识字1》是以“多彩的春天”为主题的第一组教材中的第一篇“看图学词识字”。8个四字词语，写的都是春天的典型事物
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德育渗透课例（写写帮整理）
德育渗透课例 《》课例中渗透德育教育 绥芬河市第四小学 韩海 22 我为你骄傲 执教者： 黄丽妹 教学目标 1.会认9个生字，会写12个字。 2.正确朗读课文，领会故事中的道理和感情。
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滨州市小学数学德育优秀课例展评-学习心得[优秀范文五篇]
滨州市小学数学德育优秀课例展评 学习心得 ------- 范杰 首先，很荣幸被学校领导派出去学习，这不仅能鼓励我以更加饱满的热情投入到教学当中，更重要的是，这次的学习也让我学到了
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传统文化德育优秀课例 《容有度 言有章》
3、容有度 言有章 课型：新授 教学目标： 1、学习并使用问候语，以正确使用问候语为荣； 2、通过学习，能够在生活中优雅的谈吐、认真聆听、在与人交谈时，注意文明用语。 教学重难点： 1
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2013~2014学年度第二学期英语德育渗透课例
2013~2014学年度第二学期英语德育渗透课例
Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.
一、Learning aims
1．Vocabulary：allow, pierce, silly, stay -
三年级下册语文德育渗透课例
三年级下册语文德育渗透课例 三年级下册《军神》教学设计 设计理念： 这一课的教学设计中，教师让学生直接接触语文材料，尊重学生对语文材料的多元反应，让学生自读感悟，自我探究
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优秀课例评选指标
优秀课例评选指标评选指标评选要素权重教学目标符合新课程标准，明确完整，可操作、可检测，体现以学生发展为中心；符合学生的心理特征和认知水平，关注学生的个体差异。10教学内容有
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《三峡》教案 优秀课例
《三峡》教学设计 蚌埠高新教育集团实验中学 牛全喜 教学目标： 1．准确、流利地朗读课文，积累文言词语，达到熟读成诵； 2．整体感知、理解课文内容；体会作者的思想感情。 3．学会品析语
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3优秀课例 汇报材料-
优秀课例汇报材料 一．团队：小学全体汉语组老师。 二．主题：如何设计一堂高效率的课堂。 三．选课：新疆专用版小学语文四年级上册第四单元第九课妈妈的账单。 四．选课的原因：这是一篇有
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在课例（优秀范文五篇）
在课例《相遇问题》教学设计中，有“创设现实情境，发现提出问题”和“自主解决问题，构建数学模型”两个教学片段。其中，
“创设现实情境，发现提出问题”环节，主要经历了三个步骤：动 -
优秀课例评选活动总结
芋元中心幼儿园优秀课例评选活动总结 为了进一步强化我园教师对课堂教学的研究，有效提高教学活动的有效性，促进教师专业化成长。第四周，我园为期4天的优秀课例评选活动现已圆满
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小班优秀课例[五篇]
小班优秀课例：《快乐上幼儿园》 活动目标:1、初步掌握故事情节及内容。 2、培养幼儿观察能力，并简单大胆地表述。 3、培养幼儿的礼貌意识及行为，激发幼儿爱上幼儿园的兴趣。 活
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课例
小学六年级《品德与社会》上册第十课 《侵略者在中国的罪行》课例 西街小学 张红秀 一、教学设计: （一）教材分析： 本课教学内容来自第四单元《不能忘记的屈辱》中的第十课。本
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初中生物学新课程优秀课例
初中生物学新课程优秀课例课题：生态系统概述（八年级下册第23章第一节第70—73页）（义务教育课程标准实验教科书—北京师范大学出版社）作者：程启兵学校：重庆万州鱼泉中学知识与能力：1
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教育教学优秀课例（精选五篇）
教育教学优秀课例 2014——2015学年度第一学期 17 地震中的父与子 学习目标 1、有感情地朗读课文。 2、从课文的具体描述中体会父与子的了不起，感受父亲对儿子的爱以及儿子从
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优秀课例展示交流总结
优秀课例展示交流总结
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
刚才各校的代表对省骨干教师本次课例展示、交流课—黄臻老师的课“生活中的负数”进行了精彩的点评，对于黄臻老师别出 -
观摩优秀课例心得体会（5篇）
观摩优秀课例心得体会 崔庄小学 xx 2014年3月1号，在联校教研组的组织下，我有幸观摩了一些数学名师的优秀课例，感受颇深。他们的课既没有刻意华丽的语言，也没有刻意的教具，但那
