专题：端正价值追求教案
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端正价值 实现目标（最终版）
端正价值 实现目标
——梦想与现实撞击中的心理调适授课目的：通过授课，使官兵调节好个人的情绪功能和心理平衡，做到梦想与现实合一为一时，得意而不忘形；梦想与现实南辕北辙时，失意 -
价值追求演讲稿
我真实的价值追求 尊敬的各位评委，老师们，同学们，大家好.我是安全工程学院的崔诗博，我演讲的题目是《我真实的价值追求》。 “自闭桃源称太古，欲栽大木筑长天”，不知道你们听没说
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端正工作态度 实现自我价值
端正工作态度还记得前些日子跟同学一起吃饭，聊天当中谈到好多都是工作的问题，现在每个人身上感觉到压力都很大，现在回想起来，其实觉得大家都被一个问题在困扰，“我们到底在为谁工
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端正工作态度实现自我价值
端正工作态度 实现自我价值生活在这个社会上的每一个人都需要工作，而且需要努力工作。人的一生很短暂，我们需要有一个目标，目标的实现离不开勤奋工作，当你实现人生目标的同时，也
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《端正工作态度 实现自我价值》
端正工作态度 实现自我价值生活在这个社会上的每一个人、都需要工作,而且需要努力的工作。人的一生很短暂,我们需要有一个目标,目标的实现离不开勤奋工作。当你实现人生目标
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端正工作态度_实现自我价值
“能力.服务.责任”大讨论心得体会 “我们到底在为谁工作?”这是在很多人心目中都曾有的疑问。有些人因为薪水少、工作时间长、工作环境差、任务繁多、人际关系不协调等原
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体现价值 追求奉献
甘做红烛照后人 ——在庆祝建党九十一周年暨表彰大会上的发言稿 陈汉中小支部 朱才大 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家上午好！ 在这繁花似景的火红六月天，在这神九回家的喜庆日
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追求课堂教学改革价值
屹立于课改潮头 ——枝江一中“423”学导型课堂教学模式探索 王明华 高中课程改革的核心环节是课堂教学改革，课堂教学改革的核心环节是师生教与学方式的改革。在课程改革洪
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端正价值取向铸就不朽业绩
文章标题：端正价值取向铸就不朽业绩政绩是施政者之业绩。政绩是智慧的结晶、素质的展示、能力的反映、奋斗的结果，是衡量领导班子、领导干部水平和作为的重要标尺。端正价值取
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端正价值取向 铸就不朽业绩
政绩是施政者之业绩。政绩是智慧的结晶、素质的展示、能力的反映、奋斗的结果，是衡量领导班子、领导干部水平和作为的重要标尺。端正价值取向，铸就不朽业绩，是我们党执政兴国
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端正事业追求 防止精神懈怠[合集]
端正事业追求 防止精神懈怠 胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立九十周年大会的重要讲话中指出，精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险，更加尖锐地摆在全党
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端正学习态度(教案)
端正学习态度一、学情分析
小升初以后，随着学习环境与生活环境的改变、学习任务的加重，许多学生不适应中学的学习生活，那些意志不够坚强的、没有养成良好学习习惯的、没有正 -
凝聚价值追求（教学设计）
凝聚价值追求（教学设计）章节名称（课题）第五课 守望精神家园第二框 凝聚价值追求计划课时1课时 教学目标知识目标 体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用；了解构筑中国价值
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《凝聚价值追求》教学反思
《凝聚价值追求》教学反思教学设计只是一个预设，但教学是师生互动的双边活动。在实际教学中，我遵循以学为主、顺学而导的教学原则，珍视课堂生成，根据实际对教案进行增删调整。本
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坚定理想信念 坚守价值追求
坚定理想信念坚守价值追求 ——学习习近平总书记系列讲话精神心得体会 陕西长青能源化工有限公司 副总经理 解小彦 党的十八大以来，习近平总书记把握时代和实践的新要求，把握
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语文教学的价值追求
语文教学的价值追求 前不久，北京大学教授温儒敏先生这样感叹：“我们的教师和学生都在语文学科花了大量心血，到头来学生只会做题考试，不会读书，也不喜欢读书。”可见，我们的语文教
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追求本真课堂的生命价值
追求本真课堂的生命价值 随着课程改革在不段的深入，课堂教学的诸多问题也一直困惑着我们，使得我们一次又一次地进行讨论，一次又一次地除去我们思想上的尘埃，以回归课堂教学的本
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追求人格价值的奋发向上精神
追求人格价值的奋发向上精神
清代士林中，“足迹几遍域中”的爱国志士魏源所提出的“游山学”思想，对中国古代山水文学发展具有深远的意义。故龚自珍曾称赞魏源“读万卷书，行万
