专题：地震科学
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科学面对地震
2008年5月12日14点28分，四川省阿坝藏族自治州汶川县发生8.0级地震，特大地震造成的惨重灾情，举世震惊！党中央、国务院果断决策，党政军民迅速应对，炎黄子孙众志成城。一场全民族的抗
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五年级科学地震教学设计
地 震 教学目标: 1、科学探究目标: 能用模拟实验感受地震给人类及生存环境带来的危害。 能描述自己对地震给人类带来危害的感受。 能通过搜集资料，弄清发生地震时应采取的
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五年级科学上册《地震》教学设计
第19课《地震》教学设计 一、教材及学情分析 （一）教材分析： 《地震》是冀教版小学科学第五单元的内容，这一本单元的研究主题是“地表剧烈变化”。地震属于地表剧烈变化的一种，是
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小学科学五年级上册《地震》教学设计(
《地震》教学设计 教学目标： 1、知识与技能： 通过学生自主探究式学习，初步了解地震的现象和地震造成的危害，了解地震的成因，懂得避震的一些应急措施。 2、过程与方法： 通过多媒体
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科学小论文徐州地震知识小研究
第二部分科学小论文写作《徐州地震知识调查》调查时间：2013年6月
调查地点：徐州地质所
调查人员：铜山区汉王镇虎腰小学地理兴趣小组
韩婷黄子涵蒋欧阳仲思宁胡一茗调查地点描述 -
小学五年级上册科学《地震》教学设计
青岛版小学五年级上册科学《地震》教学设计 （一）导入新课 (1)引导：课件出示5.12（带背景图片），看到这个日子，你想起了什么？ （汶川大地震）。 (2)（播放地震现象视频） 2008年5月12号，在四川
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科学渗透法制教育教案《4 火山和地震》
4 火山和地震 赫章县白果镇中心小学 陈招培 过程与方法目标： 1、能够收集有关火山与地震的资料。 2、能够模拟火山的喷发和模拟地震的形成。 3、能用擅长的方式表达结果，进行
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五年级科学《地震》教案、说课稿（共5篇）
五年级科学《地震》教案 一、课前准备： 学生准备： 1.有关地震的文字、图片资料。 2.毛巾（每组两条）、长30厘米直径1厘米的（学生能折断）干木棍（每人一根）。 教师准备： 1.地震的视频资
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用科学发展观指导我们的地震工作
用科学发展观全面指导我们的工作 今年，是我们伟大祖国建国60周年，在这个重要的时期，开展深入学习实践科学发展观活动，具有划时代的深远意义。党的十六届三中全会，提出了‚坚持以
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青岛版小学科学五年级上册《地震》教案[★]
一、引入 地球表面的地形会不会发生变化呢？是什么力量在作用它发生变化呢？今天这节课，就让我们一起来好好研究一下吧！二、了解火山和地震 1、知道火山和地震吗？能把知道的和大家
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青岛版小学科学五年级上册《地震》教案
教学设计2 3.地震 知识目标：1.搜集有关地震的信息资料，了解地震这种自然现象的发生不可避免的地震灾害。 2.通过模拟实验和推理想象，自行获取地震的成因的知识。 能力目标：注重
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青岛版小学科学五年级上册《地震》教案
教学设计教学目标 过程与方法： 1、 学生掌握避震的技能，使学生学以致用，能解决身边“发生”的问题。 2、 学生通过网络进行自主学习，提高获取信息、分析信息、加工信息、拓展信
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五年级科学上册 地震 1教案 冀教版
（冀教版）五年级科学上册教案 第五单元 地表剧烈变化 19. 地震 教学目标： 科学探究目标： 能用模拟实验感受地震给人类及生存环境带来的危害。 能描述自己对地震给人类带来危害的
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青岛版小学科学五年级下册《火山和地震》教学参考
青岛版小学科学五年级下册《火山和地震》教学参考 一、教材说明： 在学生认识了地球内部构造及特征的基础上，本课借助对火山和地震成因的探究，学生进一步认识地球内部的物质组成
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2013年科学中考热点2——四川雅安芦山地震
2013年科学中考热点2——四川雅安芦山地震
【新闻背景】据中国地震台网测定，北京时间4月20日 08:02 在四川省雅安市芦山县(北纬30.3,东经103.0) 发生7.0级地震，震源深度13.0公 -
青岛版小学科学五年级上册《地震》教学反思
《地震》教学反思 《地震》这一课，教学涵盖面广，不仅要让学生明白地震时如何采取科学方法进行自我保护而且还要知道有关地震的产生原因及危害的知识。我认为的成功之处有：1、以
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苏教版小学科学六年级上册《火山和地震》教学实录
《 火山和地震 》教学实录 一、激情导入，明确目标。 1、、导入新课。 师：下面我们一起来看一组图片（出示课件）„„同学们看，图片上展示的是什么现象？ 生：火山喷发、地震。 师：看了这
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地震有感
地震有感 2008年5月12日下午2点28分在中国四川汶川县发生了8。0级的特大地震，全国十几个省市都感到了余震的晃动。在地震中死亡的人数达到了6万多人。在这特大自然灾害面前，中
