专题：傣族舞蹈说课稿
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《傣族舞蹈》说课稿
少数民族民间舞蹈《傣族舞蹈》说课稿 各位评委老师： 上午（下午）好！ 我是XX号考生，来自吉首大学音乐舞蹈学院，10级舞蹈学专业学生。我今天说课的课题是《傣族舞蹈》，这是一堂舞蹈教
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傣族舞蹈鉴赏
傣族舞蹈鉴赏 XXXX-XXXXXXXXX-XXX 傣族，一个被大多数人了解而又很神秘的民族。大家了解的是他们的泼水节，神秘的却是和着轻柔细腻的葫芦丝的傣族的舞蹈。从小就因为一个“泼水
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傣族舞蹈说课
傣族舞说课稿 程维佳 一、 说指导思惟 跟着素质教育的不竭深切，艺术教育越来越受到社会、黉舍、家庭的正视，而作为艺术教育的首要内容――舞蹈教育，也在这样的一个情形布景下与
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傣族舞蹈串词（精选）
傣族舞蹈串词 甲：尊敬的各位家长、各位来宾 乙：亲爱的老师、同学们 合：大家好 甲：绚丽的8月，姹紫嫣红 乙：火红的8月，盛满渴望 甲：徜徉在8月的阳光里，我们欢聚一堂 乙：漫步在8月的校园
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《傣族舞》说课稿
各位评委老师大家下午好： 我今天说课的题目是《傣族舞》。我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程四个方面来阐述我本次课程的设计理念。下面让我带大家一起走进我的说课
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浅析傣族打击乐器与舞蹈活动
浅析傣族打击乐器与舞蹈活动 摘要：瑰丽的彩云之南，是一块神奇的沃土，美丽的地方。这里生活着众多的少数民族，自远古许多西南少数民族先民就在这片土地上孕育出了别具特色的少数
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傣族组合舞蹈教案（5篇范文）
教学内容：傣族小组合（第一课时） 教学目标： 1、 2、 3、 了解傣族舞的动作特点，基本掌握平步的动作要领。 学习傣族舞小组合的基本动作，能连贯、平稳的表现舞蹈。 通过表演和欣赏，让
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傣族舞蹈组合创编 教学设计
东北秧歌舞蹈组合 教学设计 专业: 舞 蹈 任课教师: 韩 云 任课班级: 07幼师2班秦皇岛市中等专业学校 2008年10月 一 专业分析 舞蹈是幼师学生的专业基础课,为实现培
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高中舞蹈《傣族舞》说课（范文大全）
新课标高中舞蹈《傣族舞》说课教学设计一、说指导思想 随着素质教育的不断深入，艺术教育越来越受到社会、学校、家庭的重视，而作为艺术教育的主要内容——舞蹈教育，也在这样的
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傣族手位组合 说课稿
傣族手位组合说课稿 一、说指导思想： 傣族舞蹈是民族民间舞蹈重要组成部分，是傣族人民以舞蹈的特殊语言直率、真挚反映他们生活、劳动、风俗、娱乐场景及思想感情，实现他们审
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舞蹈说课稿
《维吾尔族民间舞蹈》说课稿
各位评委、老师：
大家好，我是来自凉山民族师范学校的教师：胡瑀珊！
我今天的说课题目是《维吾尔族民间舞蹈》。下面，我将从教材分析、教学目标、教学 -
舞蹈说课稿
舞蹈说课稿1 各位评委、老师：大家好，我是来自xx师范学校的教师：xxx！我今天的说课题目是《维吾尔族民间舞蹈》。下面，我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程
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舞蹈说课稿
舞蹈说课稿 舞蹈说课稿1 各位评委、老师：大家好，我是来自xx师范学校的教师：xxx！我今天的说课题目是《维吾尔族民间舞蹈》。下面，我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法
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舞蹈说课稿
快乐天使说课稿 一、教材分析 《快乐天使》是现代舞教学中的一个成品舞蹈，它主要通过舞蹈动作的学习以及音乐串联来表达天真无邪的孩子们像天使一样快快乐乐的生活态度，舞蹈的
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舞蹈说课稿
舞蹈说课稿 舞蹈说课稿1 一、说指导思想随着素质教育的不断深入，艺术教育越来越受到社会、学校、家庭的重视，而作为艺术教育的主要内容——舞蹈教育，也在这样的一个环境背景下
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浅谈傣族舞蹈手形的微观语言表达
浅谈傣族舞蹈手形的微观语言表达 【摘要】 手形的丰富多样和鲜明的特点，赋予了傣族舞蹈独特的魅力，使其更加生动形象并具有区分于其他舞种的个性特征。本文以舞蹈身体语言的“
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《傣族舞蹈》教学设计(周辉鑫)
《傣族舞蹈》教学设计 汉江科技学校 周辉鑫 一、教学思路与设计： 傣族舞蹈是民族民间舞蹈重要组成部分，是傣族人民以舞蹈的特殊语言直率、真挚反映他们生活、劳动、风俗、娱
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傣族：勾踢步(A部分)说课稿
傣族：勾踢步(A部分)说课稿 傣族：勾踢步(A部分) 尊敬的各位考官： 下午好! 我是今天的3号考生，我今天说课的题目是《傣族舞的勾踢步》。 为了说清楚本节课的教学内容、教学步骤、
