专题:等值线图判读练习

  • 慧通文府教育 高中地理等值线图的判读教案(专题二)

    时间:2019-05-15 07:18:42 作者:会员上传

    慧通教育网www.xiexiebang.com 专题二 等值线图的判读 [知识梳理] 等值线图是中学地图中较为普遍的一种专题地图,常见的有等高线图、等温线图、等降水量线图、等压线图等。是

  • 地形图的判读说课稿

    时间:2019-05-12 18:21:41 作者:会员上传

    《地形图的判读》说课稿 田巳平一、说教材 本节课出人教版教材七年级地理上册第一章第四节《地形图的判读》 1、地位和作用 本节课是在学习了地图上的比例尺、方向和图例的

  • 地形图的判读教案

    时间:2019-05-12 22:20:05 作者:会员上传

    地形图的判读 【教学目标】 1.学会地面高度的计算方法; 2.学会在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷,判读山坡的陡缓,估算海拔与相对高度等; 3.会在地形图上识别五种主要的地

  • 地形图的判读教案

    时间:2019-05-12 22:20:06 作者:会员上传

    第二节 地形图的判读 一、学习目标: (1)运用地图辨别方向,量算距离,估算海拔与相对高度,培养阅读和绘制等高线地形图的能力。 (2)识别等高线地形图上的山峰、盆地、鞍部、山脊、山

  • 各种培养基及部分结果判读 HHT

    时间:2019-05-14 23:15:37 作者:会员上传

    各种培养基及部分结果判读 1、营养琼脂(NA) 用于一般细菌或真菌的培养及传代,细菌或真菌可在该培养基上形成菌落。(注:主要做院感监测) 2、5%羊血琼脂培养基(SBA) 用于分离标本中

  • 世界气候类型判读教案

    时间:2019-05-12 18:06:01 作者:会员上传

    世界主要气候类型的判读简案 【教学目标】 1、掌握判断气候类型的一般步骤和方法 2、学会判读不同的气候类型图 3、培养热爱自然的感情 【重难点】气候类型的判读 【教学方

  • 地形图的判读--教案5篇

    时间:2019-05-12 18:03:05 作者:会员上传

    人教版地理七年级上册第一章“第四节 地形图的判读”教案 【教学重点】 在等高线地形图、分层设色地形图上辨别地面的高低起伏和地形类型 【教学难点】 等高线地形图的判读

  • 《地形图的判读》教学设计

    时间:2019-05-12 22:20:06 作者:会员上传

    《地形图的判读》教学设计 #TRS_AUTADD_119079491733{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px}#TRS_AUTADD_119079491733P{ARGIN-TP:0px;ARGIN-BTT:0px}#TRS_AUTADD_119079491733TD{ARG

  • 《地形图的判读》 教学设计

    时间:2019-05-13 00:21:35 作者:会员上传

    《地形图的判读》 教学设计 “兴趣是最好的老师”,这句话对于入学不久的的初一新生显得尤为重要。兴趣调动起来,学生们的学习就会乐在其中,“图”我自在。 《地形图的判读》是

  • 《地形图的判读》教学设计

    时间:2019-05-12 23:39:09 作者:会员上传

    《地形图的判读》教学设计 教学目标 1.学会运用地图估算海拔与相对高度 2.会识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部 3.会在地形图上判读地势高低起伏、坡度陡缓并

  • 等值线的判读教学设计

    时间:2019-05-12 20:31:21 作者:会员上传

    等值线的判读教学设计 执笔人: 王晓娟 时间:2007-11-9 【教学目标】 1知识目标:通过专题性的归纳讲解,使学生掌握等值线类型及通用的判读规律,还可引导学生对知识进行归纳总结和

  • 《锋面气旋的判读》教案

    时间:2019-05-15 16:33:52 作者:会员上传

    大家好,我的微课是复习天气系统中的《锋面气旋的判读》,锋面气旋是常见的天气系统,是学生理解起来较难的问题,很多同学不能准确判读锋面气旋中的相关天气信息。通过学生反映的问

  • 《经纬线的判读》教学反思

    时间:2019-05-15 03:50:55 作者:会员上传

    《经纬线的判读》教学反思 经纬线,经纬度,经纬网定位的知识,历来都是初中教学的难点,为什么说是初中教学的难点呢?我们知道这部分内容是被安排在初一课本的第一章第一节,由于学生

  • 等温线图的判读 说课稿

    时间:2019-05-15 04:49:42 作者:会员上传

    等温线图的判读(说课稿) 一.授课类型: 高中地理《地球与地图》中《等值线判读》的《等温线图的判读》,是高三课程总复习的专题复习课。 二.教学内容分析: 1、知识内容: 在前面讲了

  • 新生儿视频脑电图报告的判读

    时间:2019-05-14 10:12:27 作者:会员上传

    新生儿视频脑电图(VEEG)报告的判读 新生儿视频脑电图在评估新生儿脑成熟度、脑功能状态尤其对新生儿缺血缺性脑病(HIE )及新生儿惊厥的诊断与预后的判断均具有一定的价值。

  • 气候类型的判读教学设计

    时间:2019-05-12 16:57:13 作者:会员上传

    高考专题复习《气候类型的判读》教学设计 1 高考专题复习《气候类型的判读》教学设计 一、指导思想与理论根据: .尝试让学生动起来,探究和梳理气候分布的基础知识、在分析

  • 第四节 地形图的判读教学设计

    时间:2019-05-12 22:20:05 作者:会员上传

    第一章第四节 地形图的判读 【教学目标】 ·知识目标 1.初步学会在等高线地形图上识别地势高低起伏和坡度陡缓。2.初步学会绘制等高线地形图的方法。·能力目标 1.能在等高线

  • 第四节《地形图的判读》教学设计

    时间:2019-05-12 23:39:10 作者:会员上传

    第四节《地形图的判读》教学设计 【教学目标】 1、知识目标:(1)理解海拔、相对高度、等高线的基本概念。(2)学会从地图上估算不同地点的海拔高度及地势的高低起伏。(3)初步学会运用