专题：鄂教版四年级品社复习
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四年级品社期中复习
四年级品社期中复习
一、填空 １、规则使我们的生活井然有序，规则 是我们自由生活的维护者。我们的生活不能没有规则，生活时时处处离不开规则 。自觉遵守规则是一种文明行为。 ２ -
鄂教版四年级品社上册第一课《学会合作》
第一课 《学会合作》 主备人 石彩丽 教学内容： 鄂教版四年级上册《品德与社会》第一课《学会合作》教学设计。 教学目标： 使学生懂得什么是合作，合作的好处，以及如何与他人合作
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鄂教版四年级品社全册教案五篇
1、我生活的社区 我家在这里 教学目标 1. 知道社区是人们共同生活的地方，认识并了解自己生活的社区。 2. 了解社区的公用设施及其作用，并会正确使用这些公用设施。 3. 了解社
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品社复习
小学三年级品社
一、选择
1、春蕾计划是救助贫困地区失学重返校园的社会公益事业。
A、男童B、女童C、儿童D少年
2、被列入国务院《2000年中国人权事业的进展》白皮书。
A、 -
四年级品社
望果节 西藏人民一年一度预祝丰收的民族传统节日。庆祝活动从八月一日起举行，为期不等，庆祝活动内容有赛马、演藏戏、歌舞、物资交流等。达玛节 藏族传统节日，每逢六月十四日左
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四年级品社
四年级品社 第一单元 一、填空。1、（）是我国古代的宏伟建筑，被称为“世界八大奇迹之一”。 2、河北省是（）的发祥地之一，在数千年的历史长河中，留下了许许多多的（ ），它们是中华民族的（）。
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鄂教版四年级品社上册第二课《当意见不一致时》
第二课 《当意见不一致时》 主备人 石彩丽 教学内容： 鄂教版四年级上册《品德与社会》第一单元第2课时《当意见不一致时》教学设计。 教学目标：1、体验统一意见的过程，学会过简
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鄂教版四年级品社上册第八课《说说家乡的故事》
第八课 《说说家乡的故事》 主备人 石彩丽 教学内容： 鄂教版四年级上册《品德与社会》第八课《说说家乡的故事》教学设计。 教学目标： 情感态度价值观目标：了解家乡的名人，向他
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四年级品社上总复习OK
四年级品社上总复习
一、知识展示：我要做一个诚实、勇敢的孩子，不怕困难和失败，我的明天会更好；许衡不吃无主之梨的故事告诉我们：做人要诚实至上。诚实是金子！只有诚实的人才能赢 -
鄂教版6年级品社《节日万花筒》教案
《节日万花筒》教案 一、教材分析 《节日万花筒》通过让学生了解世界各国的著名节日，让学生感受不同的节日习俗，并从不同的节日中去比较、去发现人类相同的地方，进而根据自己感
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品社上册复习
六年级品德与社会（上册）复习题1、法国作家说过：造就科学家和诗人。２、茅草割破手指后，看到母鸡孵小鸡，在抽屉里养一窝小老鼠后，甲虫能否吃呢？为什么会有一块几丈方的大石头呢？对这些
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四年级品社试题
四年级第一学期期末品德与社会试题一 一、我会填。（20分） 1、当和同学产生矛盾时，我们要从自己身上找（ ），学会（ ）别人，（ ）别人。 2、家庭成员之间应该彼此（ ），在生活中相互（），尽到（ ）和责任。 3
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四年级品社复习计划
四年级品社复习计划 本学期品德与社会课程的学习即将结束，为了更好地迎接期末考试，做好学生的复习工作，现制订复习计划：一、指导思想： 以教材为主，以单元总结，综合练习等为辅，以品
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四年级品社试卷
一．填空。（每小空2分，共36分） 1、只有诚实的人，才能赢得别人的（信任）和（尊重）。 2、失败和挫折并不可怕，只要能从（失败）的地方站起来，总结经验，就能走向（成功）。 3、家庭生活中，父母之间、父
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四年级品社下
四年级品社下(泰山)试卷 第一单元测试题 （时限：40分钟） 班级 姓名 等级一、判断 1、法律是最高形式的规则。（ √ ） 2、小芳家里穷，妈妈不让她上学是对的。（ × ） 3、“国有国法，家
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四年级品社总结
2008—2009学年度第二学期 品德与社会教学工作总结 本学期，我承担了四年级的《品德与社会》的教育教学工作。一学期来，我以《课程标准》为指南，根据《品德与社会》学科教学特
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四年级上册品社
第一单元 生我养我的地方 1.找找我们的家乡 教学目标： 1、认识家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 2、能在地图上查找本地（本省）及省会城市的位置，以及相邻省份县市区。知道
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四年级品社教案
四年级上册品德与社会教学设计 《走进美丽的家乡》教学设计 1站在高高的山岗上 用眼睛观察家乡 教学目标： 1、通过图片等展开对家乡的了解，增进对家乡的情感。 2、学会用流畅
