专题：鄂教版夏午
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夏午教学设计
《夏午》这是一篇优美的散文，写了作者童年时逃避午睡，在后花园里享受自然世界的精彩，以至于成年以后仍然逃避午睡，牵挂自然的情景，表达了作者对这充满生命快乐的自然世界的无限
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夏午_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 知识与技能 1、学会“槛、娇、葱、茄、狐、慕、律、稻”8个生字。 2、理解课文内容，体会文中重点句的含义。想像作者在夏日中午逃避午睡的情景，感受作
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《3夏午》教学设计（5篇）
【教学内容】《夏午》是台湾作家罗兰的一篇散文，写了作者童年时逃避午睡，在后花园里享受自然世界的精彩，以至于成年以后仍然逃避午睡，牵挂自然的情景，表达了作者对这充满生命快乐
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10电大2班夏应午
班长工作计划 新的一学期，新的一学年，过往的一切全部归零，我们一起又重新开始，带着上一学期的经验和教训，我们将继续去探索，去发现，争取将班级建设的更好。 一、总目标1、要在全班
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夏天和冬天 教学设计(鄂教版)教案
夏天和冬天 教学目标： 知识目标：学会8个字，会认6个字。读懂相关的生词及句子。能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 情感目标：通过学习课文，了解夏、冬两季自然
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鄂教版语文三年级上册《夏天和冬天》教案
导语：下面就由小编为大家带来鄂教版语文三年级上册《夏天和冬天》教案，欢迎大家参考借鉴！教学目标：1、学会8个字，会认6个字。读懂相关的生词及句子。2、能正确、流利、有感情地朗
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2019年六年级语文上册教案 夏午
教材分析： 《夏午》是一篇散文，写了作者童年时逃避午睡，在后花园里享受自然世界的精彩，以至于成年以后仍然逃避午睡，牵挂自然的情景，表达了作者对这充满生命快乐的自然世界的无限
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鄂教版品德与生活《清凉一夏》教学设计
鄂教版品德与生活《清凉一夏》教学设计 教学内容 义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活二年级下册第四单元第12课《清凉一夏》。 学情分析 炎炎夏天是小朋友的乐园。
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鄂教版三年级第22课夏天和冬天教学设计
鄂教版三年级上册第22课《夏天和冬天》 第一课时教学设计 江汉区滑坡路小学 邹莉华 [教学目标] 1、学会8个字，会认6个字。读懂相关的生词及句子。2、能正确、流利、有感情地
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夏洛的网午读课程编写（精选五篇）
《夏洛的网》教学设计 作品解读 《夏洛的网》，一首关于生命、友情、爱与忠诚的赞歌！一只名叫威尔伯的小猪和一只叫夏洛的蜘蛛成为朋友。小猪未来的命运是成为圣诞节时的盘中大
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美术夏教心得体会
美术夏教心得体会 2011年夏，我早早的回到固始，朱老师给我的一次美术教学机会，满怀激情，枕戈待旦，我期待着。 2011年7月8号，学生已经开始入境画室，我已经见到部分人们年轻的面孔，今天
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鄂教版四年级语文（合集）
鄂教版四年级语文（上册）复习资料 第一课《诗人》 重点段落：（文章的重点段落要求必须会背诵,会默写更好！） 诗人是个大画家。他的笔是彩笔，能把文字绘出色彩缤纷的图画： “一池碧绿，映
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鄂教电馆[2007]05号
鄂教电馆[2007]05号关于举办2007年湖北省教师电教作品大赛骨干教师
信息技术应用能力培训研讨活动的通知各市、州、县（市、区）电教馆（站），江汉油田教育实业集团信息技术与电教中 -
鄂教版六年级古诗
六上
（1）舟过安仁（2）碛中作（3）秋夜将晓出篱门迎凉有感
宋 杨万里唐 岑参宋 陆游
一叶渔船两小童，走马西来欲到天，三万里河东入海， 收篙停棹坐船中。辞家见月两回圆。五千仞岳上摩天。 -
鄂教版信息技术教案
Scratch角色我会用 ［教学目标］ （1）认识Scratch中的角色。 （2）学习在Scratch中新增角色。 （3）学会为舞台选择适合的背景。 （4）通过制作动画使学生感受Scratch图形化程序设计语言编程的
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鄂教版目录5则范文
鄂教版初中语文教材目录 七年级上册第一单元 阅读：成长的足迹 1、一起长大的玩具（金波）2、捅马蜂窝（冯骥才）3、海鸥乔那坦（张灯） 4、只要翻过那座山（杉美树子）5、望天树（乔传藻）诗词诵
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鄂教版六年级15课
鄂教版六年级上《壶口瀑布》教学设计 2014-08-21 | 壶口 壶口瀑布 瀑布第一课时 【教学内容】 《壶口瀑布》是一篇写景散文, 这篇课文主要写了壶口瀑布的外形特点、构造
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二年级品德与生活下册 清凉一夏 1教案 鄂教版
鄂教版二年级品德与生活下册 第四单元 火热的夏天 12．清凉一夏 教学内容 义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活二年级下册第四单元第12课《清凉一夏》。 学情分析 夏
