专题：儿科教学管理查房分组
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内分泌科教学管理查房分组
教学管理查房分组 科室： 内分泌科 带教老师：王鲲鹏 职称：主治医师 实习生： 聂 斐赵 静王 可张久明 要求：规范临床教学查房的实施办法 一、临床教学查房的对象和目的 1、临床教学
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骨外科教学管理查房分组（共五篇）
教学管理查房分组 科室： 骨外科 带教老师：潘贵江 职称：副主任医师 实习生： 王曦骞闫立君张游侠赵喜朋 要求：规范临床教学查房的实施办法 一、临床教学查房的对象和目的 1、临床教
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儿科查房总结
儿科查房总结 2002年初，卫生部和国家中医药管理局联合制定、颁发了《医疗机构药事管理暂行规定》，明确提出：要逐步建立临床药师制，深入临床了解药物应用情况，对药物临床应用提出
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儿科护理查房
概述： 秋季腹泻指轮状病毒引起的腹泻，季节性强，多于秋季流行，好发于6月至2岁儿童，有喂养不洁引起消化道感染或呼吸道感染所致，轮状病毒感染可破坏小肠绒毛，使小肠绒毛缩短，影响营养
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儿科护理查房记录
儿科护理查房记录
时间：2012-11-15
参加人员：10人
主查人：于艳梅
病人床号：30床
病人姓名：李洪波之子
诊断：支气管肺炎
主要内容：
1、责任护士杨秋妹简述病情经过：患儿反复发烧，咳嗽1 -
儿科疾病教学查房[合集]
儿科败血症疾病教学查房 时间： 主讲：地点： 参加人员： 查房目标：了解败血症的概念，发病机制，掌握疾病的临床变现，实验室检查，护理诊断，护理措施，健康宣教。 重点内容及拟题问题： 1、败血
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妇产科儿科查房制度
妇产科、儿科查房制度1、 住院医师每日查房两次，上午10：00进行早查房，下午15：00进行晚查房。
2、 早查房由产科医生巡视所有新生儿，护士长安排产科护士书写交班记录，记录相关信息， -
2012.10.9儿科护理业务查房（模版）
2012年10月份护理业务查房
查房时间：
科室：儿科
护理级别：
医疗诊断：支气管肺炎
责任护士：
查 房 者：
查房类别：
评价得分：
参加人员：2012—10—9二级护理XXXX临床查房 96.4分 XX、XX -
儿科、妇产科系护理行政查房
儿科、妇产科系护理行政查房 时间：年 月日地点：儿科、妇产1病区、妇产2病区 主查人：护理部主任或者组长 参加人：儿科、妇产科系部分护士长 查房经过及主要内容 一、分组情况 1 ：
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儿科热性惊厥教学查房
儿科实习生教学查房 时间： 年 月 日上午10：05-10：45 地点：儿科病房床号 床 姓名主持者： 主治医师，记录者：主治医师 参加人员：医师及全体实习生。 学习内容：热性惊厥 实习同学汇报病史
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产、儿科双查房制度
产、儿科医生双查房
儿科医师进产房、手术室制度
一、产、儿科住院医师每天上午查房一次。
二、主治医师对本病区病儿的诊治全面负责、组织产、儿科医生共同查房每周两次，重 -
儿科 传染性单核细胞增多症教学查房
儿科实习生教学查房 时间： 年 月 日上午09：30-10：10 地点：儿科病房床号15床 姓名 主持者： 主治医师，记录者： 主治医师 参加人员：医师及全体实习生。 学习内容：传染性单核细胞增多症
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分组竞赛
分组竞赛规则 1、竞赛时间：每月13日至下月12日。 2、竞赛分类：进步奖：全体员工根据历史业绩最高点，取进步幅度最大的前3名。(保底期间不计算进步奖) 竞赛奖：当月13日至下月12
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分组教学
摘要：分组教学识现今素质教育下的一种良好的教学方法，文章主要是从分组教学的概念、方式、优劣势以及针对分组教学中出现的问题而提出来的教学建议及措施，旨在使分组教学能够顺
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《分组讨论题》
附件二：
分组讨论题
教学一、二组：
1、从学校名称来看，“工业职院”似乎不如“铁道”、“交通”“民政”甚至“高铁”具有明显的行业特色，尽管近年来，我院在教育行政管理部门和职 -
城市总体规划分组
城市总体规划分组
1、张浩阳夏伟陈力瑞周冰倩段永嘉
2、董胜朋高平齐漫沈阳王梦莹
3、孙良婧龚春碟冯钟王莹松樊煜乐 +1
4、欧阳艾青李海桥操果任旺
5、张小街贾炎福周旭
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广播员分组范文大全
广播员分组一组：张宏霞肖立慧二组：王丽娜张明阳三组：杜明静张舒涵四组：孙超尹丽楠五组：巴秋燕程艳琪1、播音时要保持安静，禁止嬉闹、喧哗。
2、播音完毕后，要在播音登记册中登记，将 -
儿科 抽搐查因诊断思维 教学查房（五篇范例）
儿科实习生教学查房 时间：年 月 日上午09：30-10：10 地点：儿科病房床号 床 姓名主持者：主治医师，记录者：主治医师 参加人员：医师及全体实习生。 学习内容：抽搐查因的鉴别诊断及腰锥穿
