专题：二年级数学方向的认识
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小学二年级数学认识方向教案（范文）
教材简析：这节课的教学是在学生已经认识东、南、西、北四个方向的基础上进一步认识东南、东北、西南、西北四个方向，是本单元教学的重点。教材尊重学生已有的经验，注重引起学生
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中班数学《认识方向》
中班数学活动：认识方向 执教老师：陈利云 目标： 1、复习认识上、下、前、后、的空间方位。 2、通过活动，使幼儿能以自身为中心区分左边、右边，并能用语言表达出来。 3．了解箭头的作
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小学二年级数学青岛版认识方向教案
《认识方向》教学设计（详案）教学内容：教材第74~76页的内容。教学准备：多媒体课件教学目标：1.认识东南西北四个方向。2.给定东西南北中一个方向辨认其余三方向。3.认识平面图，在平
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苏教版 二年级 数学 第三单元 认识方向 教案
第三单元 认识方向 教学导航 教材分析： 学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置。本
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小学二年级数学第五单元《认识方向》教案
小学二年级数学第五单元《认识方向》教案 二年级（上册）教学了东、南、西、北四个方向，学生已经能够在生活空间里辨认这些方向，初步知道了这四个方向在平面图上的习惯表示。本单
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小学二年级数学青岛版认识方向教案
2014—2015学年度第一学期营海教育办小学数学集体备课教案 《认识方向》教学设计（详案） 教学内容：教材第74~76页的内容。 教学准备：多媒体课件 教学目标： 1.认识东南西北四个方
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苏教版二年级数学——“认识方向”教学实录及评析（五篇）
（学生分成四组，分布于教室的东、南、西、北四个方向）一、引入师：同学们，告诉大家一个好消息：咱们南通市要建奥林匹克广场啦！这个现代化的体育活动中心就建在我们学校的正南方向。你
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小班数学 认识方向 185hao.taobao.com
小班数学认识方向认识方向教学目标：1、在认识东、南、西、北四个方向的基础上认识东南、西南、东北、西北四个方向，能根据给定的一个方向来辨认其余七个方向，并能用这些词语描
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小班数学 认识方向 教案
文档仅供参考 小班数学 认识方向 认识方向教学目标：1、 在认识东、南、西、北四个方向的基础上认识东南、西南、东北、西北四个方向，能根据给定的一个方向来辨认其余七个方向，
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苏教版小学数学二年级下册教案《认识方向》教案（5篇）
教学目标：1．在认识东、南、西、北的基础上认识东北、东南、西北和西南，并能根据给定的一个方向来辨认其余的七个方向。2．让学生在观察和解决实际问题的过程中，感受数学与日常生活
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二年级数学《辨认方向》教案
教学目标：1、结合具体情境，知道东南、东北、西南、西北、四个方向，发展初步的空间观念。2、能运用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北描述物体所在的方向，体会数学与现实生
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认识方向
《认识方向》教学反思
作者：来源：本站原创 发布时间：这节课的教学是在学生已经认识东、南、西、北四个方向的基础上进一步认识东南、东北、西南、西北四个方向，是本单元教学的重 -
认识方向
《认识方向》教学反思《认识方向》在二年级下册第五单元课本的43—45页。本课教学描述物体相对位置的一些方法，这是“空间与图形”领域中有关“图形与位置”的内容。这节课的
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二年级认识方向教学反思（实用18篇）
篇1：《认识方向》教学反思美国学者波斯纳提出：教师的成长=经验+反思。只有经过反思，才能使原有的经验不断的得到提升。才能形成新课程理念所要求的先进的教学观念，才能不断地超
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二年级认识方向教学设计5篇
《认识东南、东北、西南、西北》教学设计 教学目标： （1）学生在认识东、西、南、北的基础上认识东南、东北、西南、西北这四个方向。 （2）结合具体情境给定一个方向（东、南、西或北），
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二年级下册《认识方向》教学设计
《认识方向》教学设计 定安县仙沟思源实验学校 符丹芬 教学内容： 苏教版二年级下册教科书第45至47页例1以及相关练习题 教学目标： 1、在认识东、南、西、北四个方位的基础上，认
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二年级数学认识角
认识角 【教学内容】 二上课本第64—65页例题，想想做做第1—4题。 【教学要求】 1．结合生活情境认识角，能正确找出（指出）物体表面或平面图形中的角，知道角的各部分名称,会用不同的
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青岛版小学数学二年级上册《认识方向》评课
《认识方向》评课 《认识方向》是青岛版小学数学第四册的教学内容。本单元内容经常出现在学生的生活经历中，是培养他们空间观念的好素材，但在过去的教材中很少出现。本课是第
