专题：儿童歌曲弹唱教案
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儿童歌曲弹唱课程的教学策略
冯 娜 马克思曾经尖锐地指出过，对于那些不懂得欣赏音乐的耳朵而言，再美的音乐也会变得毫无意义。视唱练耳是一切音乐的基础，是音乐学习的关键，如果能在这一时期对儿童的弹唱进
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地区幼儿歌曲弹唱曲目
幼儿歌曲弹唱曲目加油歌、祖国的春天、蜗牛与黄鹂鸟、采蘑菇的小姑娘、数鸭子我的好妈妈祖国的春天我爱北京天安门小燕子花仙子兰花草歌声与微笑小螺号 、找朋友、大头儿子
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儿童歌曲教案(第三周)范文大全
儿 童 歌 曲 教 案 （第三周） 课题：歌曲教学教学目的：通过声音训练和歌曲作品的教学，使学生能较好地运用声音的技能技巧、能较好地调控音色，较完整地表达声乐作品。 重点及难点：准
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儿童歌曲教案(第十一周)
儿 童 歌 曲 教 案 （第十一周） 课题：歌曲教学教学目的：通过声音训练和歌曲作品的教学，使学生能较好地运用声音的技能技巧、能较好地调控音色，较完整地表达声乐作品。 重点及难点：准
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儿童歌曲教案(第十四周)
儿 童 歌 曲 教 案 （第十四周） 课题：歌曲教学教学目的：通过声音训练和歌曲作品的教学，使学生能较好地运用声音的技能技巧、能较好地调控音色，较完整地表达声乐作品。 重点及难点：唱
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儿童歌曲教案(第四周)
儿 童 歌 曲 教 案 （第四周） 课题：歌曲教学教学目的：通过声音训练和歌曲作品的教学，使学生能较好地运用声音的技能技巧、能较好地调控音色，较完整地表达声乐作品。 重点及难点：准
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儿童歌曲教案(第六周)
儿 童 歌 曲 教 案 （第六周） 课题：歌曲教学教学目的：通过声音训练和歌曲作品的教学，使学生能较好地运用声音的技能技巧、能较好地调控音色，较完整地表达声乐作品。 重点及难点：准
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儿童歌曲教案(第十五周)（精选合集）
儿 童 歌 曲 教 案 （第十五周） 课题：歌曲教学教学目的：通过声音训练和歌曲作品的教学，使学生能较好地运用声音的技能技巧、能较好地调控音色，较完整地表达声乐作品。 重点及难点：唱
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儿童歌曲教案(第七周)专题
儿 童 歌 曲 教 案 （第七周） 课题：歌曲教学教学目的：通过声音训练和歌曲作品的教学，使学生能较好地运用声音的技能技巧、能较好地调控音色，较完整地表达声乐作品。 重点及难点：准
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儿童歌曲教案(第八周)
儿 童 歌 曲 教 案 （第八周） 课题：歌曲教学教学目的：通过声音训练和歌曲作品的教学，使学生能较好地运用声音的技能技巧、能较好地调控音色，较完整地表达声乐作品。 重点及难点：准
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儿童歌曲教案(第十九周)
儿 童 歌 曲 教 案 （第十九周） 课题：歌曲教学教学目的：通过声音训练和歌曲作品的教学，使学生能较好地运用声音的技能技巧、能较好地调控音色，较完整地表达声乐作品。 重点及难点：准
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儿童歌曲教案(第十二周)
儿 童 歌 曲 教 案 （第十二周） 课题：歌曲教学教学目的：通过声音训练和歌曲作品的教学，使学生能较好地运用声音的技能技巧、能较好地调控音色，较完整地表达声乐作品。 重点及难点：准
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儿童歌曲教案(第五周)
儿 童 歌 曲 教 案 （第五周） 课题：歌曲教学教学目的：通过声音训练和歌曲作品的教学，使学生能较好地运用声音的技能技巧、能较好地调控音色，较完整地表达声乐作品。 重点及难点：准
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儿童歌曲教育（推荐）
激发情感，体验情感 ——儿童歌曲教育情感化初探 竞存小学 赵刚英 一、问题的提出 在音乐学科教育目标中，情感目标占有很重要的地位。情感是音乐教育的灵魂。教学音乐作为
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圣诞节儿童歌曲大全（模版）
jingle bellswhen a child is born 圣婴诞生santa claus is coming to town 圣诞老人来啦silent night平安夜the first noel 第一支圣诞歌hark! herald angles sing 天使在
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儿童歌曲教案(第十六周)（合集5篇）
儿 童 歌 曲 教 案 （第十六周） 课题：歌曲教学教学目的：通过声音训练和歌曲作品的教学，使学生能较好地运用声音的技能技巧、能较好地调控音色，较完整地表达声乐作品。 重点及难点：唱
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儿童歌曲教案(第十三周)（5篇）
儿 童 歌 曲 教 案 （第十三周） 课题：歌曲教学 教学目的：通过声音训练和歌曲作品的教学，使学生能较好地运用声音的技能技巧、能较好地调控音色，较完整地表达声乐作品。 重点及难点：
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幼儿歌曲弹唱的表现要素之 快慢大全
幼儿歌曲弹唱的表现要素之“快与慢” 教学内容：幼儿歌曲弹唱的表现要素之“快与慢” 教学目标： 1、 感受《摇篮》、《粉刷匠》、《勤快人和懒惰人》三首歌曲的艺术形象和内涵
