专题：儿童睡眠障碍症的表现
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儿童睡眠障碍的表现和处理(儿保科)
儿童睡眠障碍(儿保科) 1.病因 2.临床表现 3.诊断 4.治疗 睡眠障碍是指在睡眠过程中出现的各种心理行为的异常表现。 睡眠是由非快速眼动（non-rapid eye movement, NREM）和快速
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飞行员的睡眠表现[合集]
图7.5 与正常的睡眠和受限制的睡眠相关的表现差异 在这个实验中，66名志愿者被划分成4组并且每1组被允许花费3个，5个，7个或9个小时在每一个晚上在床上睡觉持续一周时间。这些志
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自闭症儿童社会交往障碍表现及其教育训练对策5篇范文
自闭症儿童社会交往障碍表现及其教育训练对策 福建师范大学教育学院10心理学 044 vasion 摘要： 在自闭症儿童面临的各项问题中，社会交往能力的缺陷及落后，无疑是影响他们踏入社
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变态心理学 论文 大学生睡眠障碍
当代大学生睡眠障碍及应对措施 内容摘要：随着时代的发展和生活节奏的加快，当代大学生面临的学习、就业、生活等方面的压力也越来越大，由此而引起越来越严重的睡眠障碍。本文运
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调研报告：睡眠障碍的心理因素
课目：心理教育
时间：2011年05月13日
地点：电视室
授课人：范柯
参加人：在队全体官兵
内容：睡眠障碍的心理因素
人们在忙完了一天的工作之后都希望能通过好的睡眠来赶走一天的疲劳，可 -
谈谈儿童学习障碍
谈谈儿童学习障碍 定 义 儿童学习障碍，也称学习困难。是指儿童的智力在正常范围，其智力测验分数（IQ）大于70，但在学校的学习中却有严重困难。具体说，即在一门或几门主要课程（语文、
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儿童言语障碍（共五则范文）
儿童言语障碍
言语障碍可能会出现在各个年龄。原因分为
A神经系统病变引起的言语障碍，包括脑性麻痹，各种原因引起的听觉中枢或言语中枢的神经受损、发音器官周围神经障碍等。 -
智力障碍儿童康复训练方法
智力障碍儿童康复训练方法
1、 感知能力训练（视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉等范围）要求：借着感觉能力，了解事物的外形，分辨声音和颜色，然后作出反应，并能将对外界的体验应用于日常 -
智障儿童都有哪些表现
智障儿童都有哪些表现 小编：废小渣 如果是先天性的弱智.更多的是采取治疗和康复训练相结合的方法.治疗采用药物与针灸治疗较多,而康复训练就要有一支专业的康复治疗中心。一
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培养儿童良好的睡眠教案
培养儿童良好的睡眠教案 培养儿童良好的睡眠教案1 活动目标：1、培养幼儿良好的生活习惯，早睡早起。2、让幼儿懂得要关心自己的身体，知道早睡早起有益健康。活动准备：排练好情景
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智力障碍儿童生活自理能力培养
智力障碍儿童生活自理能力培养 摘要：随着素质教育的推进，智力障碍儿童的社会适应问题逐渐成为特殊教育领域关注的问题，促进学生社会化逐渐成为特殊教育学校教育的一个重要方面
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浅谈儿童学习有障碍该怎么办
浅谈儿童学习有障碍该怎么办乐高乐高培训班浅谈儿童学习有障碍该怎么办
乐高乐高培训班对儿童学习障碍的研究，根本的目的就在于帮助学习障碍儿童解决他们在学习中存在的问题 -
智力障碍儿童认识日常生活用品
智力障碍儿童认识日常生活用品 相力闻 201103040205 刘丽春 201103040206 一.教学内容： 认识日常生活用品名称和用途。 二.教学目标： 1学会辨认日常生活用品，并做出正确反
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智力障碍儿童感知觉发展
智力障碍是由于不同病因导致未发育成熟的大脑受到损害或损伤，加之社会心理方面的因素，而致脑发育迟滞，其中特异性的感知觉与认知功能障碍，严重阻碍发育期儿童综合能力发展，部分儿
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视觉障碍儿童教学法（共5则范文）
视觉障碍儿童教学法 学习视觉障碍儿童教学法，有助于特殊教育师范院校学生及其相关人员全面正确理解视障儿童教育教学理论，学会正确选择和使用教学方法，同时也有助于培养其教育
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智力障碍儿童语言康复训练个案
智力障碍儿童语言康复训练个案一:学生基本情况 姓名:李** 性别:男 年龄:6岁 残疾类型:智障 语言障碍类型: 语言发育迟缓二:学生语言水平初评情况: 1、呼吸、构音器官正常
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针对智力障碍儿童的常用教学方法
针对智力障碍儿童的常用教学方法 虽然智力障碍儿童是一个特殊教育群体，但他们与正常儿童具有相同的学习顺 序、学习特点和学习方式。鉴于此，一个普通教育机构的通用教学法
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睡眠质量差亚健康的表现（五篇范例）
睡眠质量差亚健康的表现，负离子可预防
“世界睡眠日”前夕，中国首份国民睡眠调查报告出炉。报告显示，中国公众睡眠指数得分为64.3分，刚逾及格线。其中，24.6%的居民在睡觉这件事上
