专题：二下第14课教学设计
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二下《推理》教学设计
数学广角——推理 教学内容: 教科书第109页的内容。 教学目标： 1.通过观察、猜测等活动，让学生经历简单的推理过程，理解逻辑推理的含义，初步获得一些简单推理的经验。 2.能借助
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二下29教学设计
篇一：二年级下册29课教案 刘桥乡小学“高效课堂”语文教﹙学﹚案小学 二年级 单元：29数星星的孩子 课时：1 授课时间：2014 一、学习目标 1、知识与能力： 会认9个生字，会写12个字
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二下心理健康教学设计
二下心理健康教学设计 心理健康教育课也应该坚持一个核心，并围绕这个核心，“行散神不散”，着重培养学生最基本的心理素质，让他们在故事和游戏中学习和体验到对自己的终生发展有
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二下地方课程教学设计
第五课 仙岩 教学目标： 通过新旧照片的对比和朗诵民谚，了解和感受仙岩的地理位置、经济水平及中国第一座农民城的来历。 教学重点： 通过新旧照片的对比和朗诵民谚 教学难点： 了
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二下解决问题42页教学设计
《用除法解决问题》教学设计 【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书•数学》（人教版）二年级下册第42页例3及相关练习。 【教材分析】（人教版）二年级下册第42页例3是用除法解
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苏教版二下《雨后》教学设计
《雨后》（第2课时） 一、教学目标： 1．培养学生阅读时读出自己的感受，做到有感阅读，陶冶情操，感受阅读的乐趣。 2．自由表演，感受到孩子们的自由快乐，感受童年成长的欢乐。 3.通过想象补
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二下课文家教学设计
篇一：语文s版小学二年级语文下册《家》教学设计 教 课 板 材：语文（s）二年级下册 文：23 家 块：教学设计—教案 语文（s）教学设计 设计思路： 本文是一首诗歌，课题《家》就给人温暖美好
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二下公开课《泉水》教学设计
二下语文《泉水》教学设计 教学目标： 1.知识点：在课文中熟练认读本课生字，写好“泉”字； 2.能力点：能正确、流利地朗读课文； 3.德育点：初步体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福
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二下《日月潭》教学设计（五篇范文）
9 日 月 潭 二龙完全小学：陈新民 [教学目标] 1．指导学生自主学习字词，会认 9 个生字，会写 12 个生字，并结合词语的学习，记忆字形，理解字义。 2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课
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二下园地六教学设计
篇一：人教版小学语文二年级下册教案：《语文园地六》人教版二年级下册《语文园地六》主备人：邱美娟 审核人：张伟元 林惠芳复备人：一.教学内容 人教版小学二年级语文下册《语文
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二下《葡萄沟》教学设计(公开课)
《葡萄沟》第二课时 求知小学 邵翔 教学目标： 1. 复习巩固生字词和课文第一自然段。 2. 研读课文2-4自然段，图文结合理解“茂密、五光十色、热情好客、阴房”等词语的意思，指导
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苏教版二下《统计》教学设计
《分类统计》教学设计 一、教学内容 二年级下册教科书第94页例题，第95页“想想做做”第1、2题。 二、教学目标 1、让学生经历数据的收集、整理和分析的过程，体验统计结果在不
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二下数学《认识角》教学设计
《认识角》教学设计 教学内容：北师大版义务教育课程标准实验教科书二年级下册第七单元《认识图形》第一课《认识角》的第二课时 教学目标：1、在经历从实物到图形的抽象过程中，
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二下寓言两责教学设计
篇一：二年级下册《寓言两则》教学教案《寓言两则》教学设计教材分析： 本课为两篇寓言故事，其中《揠苗助长》是一篇讲读课文，这篇课文是用生动有趣的故事，揭示一个深刻的道理。
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二下第一单元语文教学设计
第一单元教学计划 教材分析： 第一组教材围绕“春天里的发现”这个主题进行安排，主要《找春天》《笋芽儿》《古诗两首》《小鹿的玫瑰花》及语文园地一组成。 上学期我们已经学
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1、《找春天》 教学设计(二下)
1、《找春天》教学设计
教学目标：
1、会认“羞”等9个生字，会写“脱”等9个字。
2、紧扣“脱掉、冲出、奔向”动词体会发现春天来临的快乐；从探头的小草、早开的野花、吐出的嫩 -
二下《道德与法制》教学设计（最终定稿）
1 我长大了 教学目标 认识到自己身体、学习、生活上的成长改变 制定下一阶段成长目标 教学重难点及关键 引导学生认识到自己成长中的变化，根据自身情况制定下一阶段成长目标
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苏教版二下《问银河》教学设计
苏教版二下《问银河》教学设计 一、教学目标 1.认识13个生字，会写8个生字，能有感情地朗读课文。 2.结合课文内容，大胆展开想象，培养主动发问的习惯和对天文知识的兴趣。 二、教
