专题：反馈的英语
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小学英语试卷反馈
试卷的特点 充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。试卷重视听力的考查，符合以听说能力的培养为
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英语学习课后反馈
曾俊杰近期英语学习情况反馈如下:1.状语从句连接词已经学习完，这个难度不大，掌握和背记住连接词的意义即可。2.学习了非谓语动词做定语、然后结合定语从句、句子成分、形容词
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三年级英语寒假作业反馈★
三年级英语寒假作业情况反馈 本次寒假作业总体情况良好，作业一共分三大块，口语作业，书写作业，和网上作业。 口语作业：寒假期间我把三年级上册的六个单元重点单词及句型总结在一张
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英语视导反馈（汇编）
英语视导反馈 一. 改进方面 1.设计切实合理的教学活动。课堂上还有极个别老师一直在讲，因而出现了学生睡觉的情况，这就说明老师的课堂不够精彩。 2.关于分组教学。不要成为几
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常规检查反馈(英语)
英语教学常规检查情况汇报 一、编写教案情况 【亮点】 1、大部分学校能按常规要求，认真备课。教师能够把握英语学科特点，认真做好教案编写工作，所提供的教案进度绝大多数能超前
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英语作业批改情况反馈范文
英语作业批改情况反馈 从作业内容来看，大都能从新课程理念出发，优化作业内容，作业布置精当有效，形式多样，注意了作业的趣味性、实效性，为提高课堂教学效果打下了坚实的 基础 。 二
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教学视导英语反馈情况
县教学常规视导英语学科反馈情况 听课评课方面： 1. 程飞老师运用自编chant，激发了学生学习热情，课堂驾驭能力较强，对学生激励效果较明显，课堂气氛较活跃，作为刚入职新教师较为难得
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小学英语视导反馈
小学英语学科视导反馈 一、备课 优点：1.英语备课能认真使用规范的符号；2.能结合班情及学情有针对性地进行复备；3.充分利用《综合性学案》和《同步导学》进行复备；4.能突出对学困
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浅谈英语作文反馈与批改
浅谈英语作文反馈与批改东山二中 赵玲玲在实际写作中学生英语作文常出现的错误(1) 词汇方面的问题。出现空缺、词性误用、选词错误、搭配错误、拼写错误、单复数误用等。(2)
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英语作业反馈(第二份)（范文大全）
英语作业反馈(第二份)
一.单项选择
1. She ___________ her homework yesterday . She watched TV .
A. doesB. didC. doD. didn’tdo 2.Jim and Jack ____________students -
英语家长反馈意见表（精选五篇）
网络英语家长反馈意见表 班级： 学生姓名： 家长姓名： 联系方式：尊敬的家长您好： 非常感谢您能认真填写本反馈意见表，为了您的孩子能够得到更好的英语学习，并能给幼儿个家长带来更多
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情况反馈
情况反馈 1．学生会早操早自习检查学生反映的意见： （1）检查次数太频繁，导致学生时间安排比较混乱； （2）没意义，很多人只是在学生会点名时，为了应付检查，而不是把早操早自习当回事，尤其是早
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初二(6)班英语学习情况反馈五篇范文
初二（6）班英语学习情况反馈 2013年2月25日 课堂作业做得较好同学： 朱邦宇 周芳瑜 钟芷琳 秦文凤 彭纪雯 李永书 黎美汐 孔馨珧 黄燕婷 黄静 范宏凯 段斌 邓家成 陈梦婷 2013
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英语作文批改与反馈策略研究
创造人性化的反馈环境，提高英语作文批改效果 学生英语写作是一个过程, 写作后的反馈是写作过程的延续, 学生写作能力的提高与否同教师的反馈效果密切相关。由此可见, 有效批
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文化活动反馈[合集]
原龙完小六一游园活动反馈 “六一”儿童节，我校开展丰富多彩的庆祝活动，为全校的学生献上一份份节日的礼物，让学生们感受到节日的温馨，体验节日的快乐，从而激发听他们热爱生活、
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反馈汇总及答复
学生对教师评价后汇总结果及整改措施 汇总结果：1．任课教师中，讲究衣着整洁，语言举止文明占39%。2．任课教师中善于做思想工作占40%。3．任课教师中，上课课堂纪律非常好的占57%。4．讲课
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反馈策划书[最终定稿]
意见反馈表 一． 活动目的为了美好明天，本着“以学生为本”的原则，调动学生作为学校的一员参与学校管理的积极性，增强大家的主人公意识和责任心二． 活动口号 好的建议我来出，桂电
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英语教学反馈
英语教学反馈 1复习： Take off your shirt．（泰克奥夫幼设特）把衬衫脱下来。 Put this on。（普特 deī撕卬）穿上这件。 2学习： Drink your juice！(准克 幼 救撕)喝果汁！ Eat your cake
