专题：非母语英语课程教学
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英语课程教学总结
英语课程教学总结 英语课程教学总结1 本学期我担任八年级六班和十班的英语教学工作，总体来说还是差强人意的。十班是原班人马，磨合已经较好，因此教起来较为得心应手；而六班是新
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非母语广告传播的创作策略文库
齐鲁艺苑(山东艺术学院学报)2004年第1期(总第80期) 非母语广告传播的创作策略 刘 波 (山东艺术学院设计系 山东 济南 250014) 摘 要:营销全球化趋势和非母语广告传播的日益
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赣南师范学院非英语专业硕士研究生英语课程免修
赣南师范学院非英语专业硕士研究生英语课程免修
暂行规定为提高研究生英语教学效果，合理使用教学资源，学校针对研究生英语水平参差不齐的实际情况，根据分类培养、因材施教的原 -
母语教学法专题
母语教学法
儿童的记忆、模仿能力特别强,且具有较大的可塑性,因此是语言发展的佳期。小学开设英语课,不仅仅意味着学生可能掌握两种语言,更重要的是,它还可能对儿童的语言发 -
“亲近母语”（范文）
天堂不是一步就能达到
我们要建好我们攀登的梯子
从地面直到苍穹
然后我们一步一步爬到顶点
我深信这样的真理
高贵的行为让我们更靠近上帝——
把你的心提升出众人的冷漠 -
大学英语课程教学质量标准
大学英语课程教学质量标准 1. 任课教师资格: 1) 具有教师资格证,研究生学位或讲师及以上专业技术职称的教师。 2) 具有一定的英语教学经历,讲授过英语各类课程, 教学效果良
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江苏大学非英语专业硕士研究生英语课程学习暂行规定
江苏大学非英语专业硕士研究生英语课程学习暂行规定
一、非英语专业硕士研究生必须取得英语课程6学分，并通过学校学位英语考试。
二、非英语专业硕士研究生课程英语作为必修 -
美丽的母语
母语，如此美丽 杨大勇 从教语文十几年，走过一段长长的路。今日回首，再品语文，眼前跳跃的是云雾和日月，背后弥漫的是浮躁和喧嚣。驻足间，凝神体悟，释放跃动的心声，畅想高远的境界。语
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亲近中华母语
亲近中华母语，诵读百家经典
——新城铺联校课外阅读实施方案
一、指导思想
以学校《读健康书，做健康人》为指导，以“亲近中华母语，诵读百家经典”为读书活动主题，认真开展各种形 -
小学生母语演讲稿（大全）
小学生母语演讲稿演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在不断进步的社会中，接触并使用演讲稿的人越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小
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爱我母语 爱我中华（范文模版）
爱我母语 爱我中华 五星完小 陈霞 人类自从告别混沌世界，走进文明社会，语言就成了传承文明的载体、交流感情的纽带、沟通思想的桥梁。多少年来，我们的先人一直在探索并推广一种
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朗诵词《母语》》
《 母语 》 （郭建华）我的母语，它很神秘 它蕴含着 华夏民族 上下五千年悲喜交加的情感 （陶继宗）我的母语，它很古老 古老到那刻在骨头上的文字里都找不到它的起源 （杜 娟）我的母语，它
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《亲近母语》教案
永平小学 一下《亲近母语》 语文备课组 主题一： 和春天有个约会 一、教材分析： 本单元由张秋生的儿歌《我来了》，《初春》和黄一辉的散文《开满花的星球》以及瑞典雅各布生的
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从我做起规范母语
从我做起，规范母语
语言是人与人之间沟通的纽带，语言是人与人之间交往的桥梁。 世界上使用最广泛的语言是英语，使用人数最多的是语言是汉语。汉语是中国人的母语。中华五千年的 -
《亲近母语》书单
亲近母语1-2年级儿童文学推荐书目 购书编号 书名 作者中国 Tj12001 《小布头奇遇记》 孙幼军 Tj12002 《小猪唏哩呼噜》 孙幼军 Tj12003 《调皮的日子》 秦文君 Tj120
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江苏大学非英语专业硕士研究生英语课程教学改革实施方案补充规定（范文大全）
江大校〔2014〕162号 关于印发《江苏大学非英语专业硕士研究生 英语课程教学改革实施方案 补充规定》的通知 全校各单位： 《江苏大学非英语专业硕士研究生英语课程教学改革
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大学英语课程教学参考文献目录
大学英语课程教学参考文献目录 《大学英语课程教学要求》（试行）高等教育出版社 《大学英语全新版听说教程》（第1-4册）上海外语教育出版社 《大学英语全新版阅读教程》（第1-4册）上
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高职公共英语课程教学要求(定稿)
高等职业教育英语课程教学基本要求为适应我国高等职业教育发展的新形势，深化教学改革，提高教学质量，体现高等职业教育的办学特色，满足新时期国家和社会对高职人才培养的需求，实现
