专题：分数的简单应用2教案
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分数的简单应用(例2)教案5篇
分数的简单应用（例2） 教师：李娜 教学目标： 1.能够在学习分数的意义的基础上解决实际问题。 2.感受分数与生活的联系，体验学习数学的乐趣。 教学难重点：能够在学习分数的意义的基础
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《分数的简单应用》教案（模版）
《分数的简单应用》教案 教学目标 、探究简单的同分母分数加、减法计算方法，初步学会运用直观的方法理解和掌握简单分数的加、减计算，并能解决简单的实际问题。 2、能在计算分
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《分数乘法2》教案
《分数乘法2》教案 教学内容 教材第6~9页。 教学目标 1、使学生理解分数乘分数的意义，掌握分数乘分数的计算方法。 2、使学生能够应用分数乘分数的计算法则，比较熟练地进行计
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组合应用教案 2
组合数的性质学案 一、知识回顾 1、 组合的概念：___________________________________________________________； 2、 组合数的概念：________________________________________
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《2、小数和分数的关系》教案
《小数和分数的关系》教案 教学目标 1、 结合具体事例，经历进一步认识小数及小数与分数之间关系的过程。 2、 了解小数和分数的关系，能把分母是10、100、1000的分数改写为小数
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分数的初步认识教案2
分一分（一） 教学内容：北师大版教材三年级下册第53--55页分数的初步认识。 教学目标：1.结合具体情境和直观操作，初步理解分数的意义。 2. 了解分数的含义知道把一个图形平均分成几
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第2课时 分数乘分数(教案)
第2课时 分数乘分数 【教学内容】 教材第3页例3及做一做，第5页例4以及“做一做”，练习二中的4~13题。 【教学目标】 1.掌握分数乘分数的意义，并能正确地进行计算。 2.使学生掌
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分数的意义教案2（五篇材料）
《分数的意义》教学设计 山西省晋中市太谷县北洸小学王红瑞 教学内容：人教版五年级下册第四单元第一课时《分数的产生和意义》。 学情分析：在学习这部分内容之前学生在三年级
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分数的简单应用 教学设计 教案（精选五篇）
教学准备 1. 教学目标 1.1 知识与技能： 1、能用分数表示整体里的一份或几份，进一步加深对分数的意义的理解。 2、学会用分数的知识解决简单的实际的生活问题。 3、提高解决
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分数教案
分数的初步认识教案 教学内容： 苏教版小学数学三年级（上册）第98--100页“认识几分之一”。 教学目标： 1、 使学生结合具体情境初步认识几分之一，能用实际操作的结果表示几分之一，
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分数教案
教学内容： 《分数乘分数》六年级数学上册 第2单元第2课（一课时） 执教者：杨伟娜 教材分析： 本单元是在整数乘法、分数的意义和性质的基础上进行教学的，同时又是学习分数除法和百分
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分数教案
《分数的初步认识》教学设计 巨鹿镇校区孙晓琳 一、教学设想： 《分数的初步认识》是人教版四年级下册第六单元一节内容。这一部分是在学生掌握了一些基础上初步认识分数的含
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分数教案
同分母分数加、减法 一 教学内容 教材第104 一106 的内容及第108 页练习二十一的第1、2题。 二 教学目标 1 ．通过教学，使学生初步理解同分母分数相加减的算理，掌握同分母分数
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分数教案
教学目标 约分 1、经历知识的形成过程，理解约分的含义。 2、探索并掌握约分的方法，能正确地进行约分。 3、经历观察、操作和讨论等学习活动，体验数学学习的乐趣。 教学重、难
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公安应用写作教案2
《公安应用写作》 授课教案 （管曙光） 教学模式：以思维训练为核心，以例文阅读和技能训练为两翼，以启发式教学和案例教学为主要方法，以多媒体教学为基本手段，以掌握公安文书写作基本
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六年级数学《五百分数的应用》-单元测试2含解析
冀教版六年级数学上册《五百分数的应用》-单元测试2一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分)1.(本题5分)某果园去年收苹果120吨，比前年增产20％，前年收苹果多少吨？正确列式是A.1
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分数乘小数2
分数乘小数 灵芝教委东庄小学 徐雷 教学内容 分数乘小数（P8页例6、例7）。 教学课时 一课时。 课型 新授课。 教学目标 1、理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用运
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分数除法应用题2
分数除法应用题2 教学目标 1．使学生掌握列方程解答“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解答方法 2．培养学生分析问题、解答问题能力，以及认真审题的良好习惯． 教
