专题：分式的知识点总结

  • 《分式》知识点归纳与总结

    时间：2020-02-05 02:50:06 作者：会员上传

    《分式》知识点归纳与总结一、分式的定义：一般地，如果A，B表示两个整数，并且B中含有字母，那么式子叫做分式，A为分子，B为分母。二、与分式有关的条件①分式有意义：分母不为0（）②分式无意

  • 初二数学上册知识点总结汇总+初二数学分式知识点总结汇总

    时间：2021-10-16 00:20:02 作者：会员上传

    初二数学上册知识点总结汇总初二数学上册知识点总结：1全等三角形的对应边、对应角相等2边角边公理（SAS）有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等3角边角公理（ASA）有两角和它

  • 初中数学·分式知识点归纳全总结

    时间：2019-05-12 04:55:39 作者：会员上传

    分式知识点归纳 一、分式的定义： 一般地，如果A，B表示两个整数，并且B中含有字母，那么式子二、与分式有关的条件 ①分式有意义：分母不为0（B0）②分式无意义：分母为0（B0） ③分式值为0：分子为

  • 2013八年级数学下册分式知识点复习

    时间：2019-05-12 20:43:59 作者：会员上传

    柳垭职中八年级数学复习分式知识点
    1.分式的定义：如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子
    A
    B
    叫做分式。 2.分式有意义、无意义的条件：
    分式有意义的条件：分式的分母不

  • 人教版八年级数学下册第十六章分式知识点总结

    时间：2019-05-12 20:43:59 作者：会员上传

    一、分式的定义：如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子
    aA叫做分式。 B11a2b2
    例1.下列各式，，x+y，，-3x2，0•中，是分式的有（）个。 x15ab
    1a2b2
    答：本题考查学生对分式的概念的理

  • 分式教案

    时间：2021-10-12 11:00:00 作者：会员上传

    第1章　分　式1．1　分　式第1课时　分　式1．理解分式的定义，能够根据定义判断一个式子是否是分式．2．能写出分式存在的条件，会求分式的值为0时字母的取值范围．(重难点)3．能根据字母的

  • 《分式》测试题

    时间：2022-02-20 14:40:02 作者：会员上传

    学年第二学期学生纸笔测验评价培训资料八年级数学第１７章?分式?测试题学校班别_______姓名_________学号_____成绩一、选择题:〔每题3分，共30分〕〔1〕分式中的x，y都扩大2倍，那么

  • 分式测试题

    时间：2022-03-14 08:20:04 作者：会员上传

    第21章分式全章标准检测卷班级学号姓名一、选择题：(每题3分,共30分)1.以下运算正确的选项是()A.x10÷x5=x2;B.x-4·x=x-3;C.x3·x2=x6;D.(2x-2)-3=-8x62.如果m个人完成一项工

  • 数学试卷-分式

    时间：2019-05-12 20:44:03 作者：会员上传

    1、下列各式中，哪些是分式？哪些是整式？ a，1112ab2，xy，3x2，0，，，x2y4xy2，，x152a5xy3
    2a5b14cx22x1，，，， 10x3b23x22x13(zb)分式：整式：2、当x取何值时，分式有意义
    6x1x12（1）（2）（3）（4） 5xx2x813x3、当x取何值

  • 分式函数

    时间：2019-05-12 20:33:54 作者：会员上传

    函数与导数专题（文）分式函数2x11．函数fxx的值域为21说明：引出分式函数基本做法，突出对勾形式函数f(x)x质。2．（浙江卷文8）若函数f(x)x2a(aR)的图象与基本性xa(aR)，则下列结论正确的是x

  • 分式教学计划

    时间：2019-05-15 03:23:10 作者：会员上传

    第二章分式及分式方程教学计划 教材内容 本单元教学的主要内容： 本单元主要内容是分式的概念、基本性质、分式运算以及分式方程的应用．本单元知识结构图． 本单元教材分析：

  • 新华师大版八年级数学下册第十七章分式知识点总结_2 范文合集

    时间：2019-05-12 20:44:04 作者：会员上传

    16章分式复习（一）
    一、分式的定义：如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式
    A
    子叫做分式。 B
    11a2b2
    例1.下列各式，，x+y，，-3x2，0•中，是分式的有
    三、分式的基本性质：分式的分子与

  • 知识点总结

    时间：2019-05-15 01:53:36 作者：会员上传

    知识点总结 第2章 声现象 一、声音的产生： 1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发

  • 知识点总结

    时间：2019-05-13 16:08:52 作者：会员上传

    一、计算机网络概述：
    计算机网络通常定义为：将地理位置不同并且具有独立功能的多个计算机系统通过通信线路和通信设备相互连接在一起，由网络操作系统、网络协议软件进行管理，以

  • 总结知识点

    时间：2019-05-15 15:24:20 作者：会员上传

    1、How is Amy feeling now? 艾米现在觉得怎么样？2、How are you feeling now?你现在觉得怎么样？I ’m feeling better now.我现在觉得好多了。3、You are 1 year 你比我年长1

  • 不等式和分式应用题

    时间：2019-05-13 22:34:40 作者：会员上传

    1、 某中学为八年级寄宿学生安排宿舍，如果每间4人，那么有20人无法安排，如果每间8人，那么有一间不空也不满，求宿舍间数和寄宿学生人数。2、 有10名菜农,每人可种甲种蔬菜3亩或乙种

  • 分式教学设计

    时间：2019-05-11 21:20:11 作者：会员上传

    分式教学设计 教学目标(一)教学知识点 1.在现实情境中进一步理解用字母表示数的意义,发展符号感. 2.了解分式产生的背景和分式的概念,了解分式与整式概念的区别与联系.

  • 分式教学反思

    时间：2019-05-13 22:28:18 作者：会员上传

    分式教学反思 我采取的教学方法是引导发现教学法：用数、式通性的思想，类比分数。引导学生独立思考、小组合作，完成对分式概念及意义的自主探索，突出数学合情推理能力的养成；通过