专题:分数简便计算题五年级
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数学五年级下册简便计算题100道
简便计算题:1)6.9+4.8+3.10.456+6.22+3.7815.89+(6.75-5.89)2)4.02+5.4+0.985.17-1.8-3.213.75-(3.75—6.48)3)3.68+7.56-2.687.85+2.34-0.85+4.6635.6-1.8-15.6-7.24)3.82+2.9+0.18+9.19.6+4.8-3.67.14-0.
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五年级数学上册苏教版简便计算题
请用简便方法计算下列各题 小组名字: 0.25×0.28 0.125×32×2.5 7.2×101 0.25×4÷0.25×4 3.5×9.9 3.5×99+3.5 3.5×101-3.5 3.5×9.9+3.5×0.1 3.5×2.7+35×0.73 3
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五年级分数简便计算[五篇范文]
能简算要简算75111115511-++-+-(-)+66348 12 679791 8 +87315+ 8 +152-3-2531271123-12+23170.75+0.125+ 4 + ***- 712719215+21213-5-(3-2)7311-(5-112124)1×6+8×69797
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教版五年级上册数学简便计算题
教版五年级上册数学简便计算题 五年级数学简便计算练习卷 6.9+4.8+3.1 0.456+6.22+3.78 15.89+(6.75-5.89) 4.02+5.4+0.98 5.17 13.75-(3.75+6.48) 3.68+7.56-2.68 7.85 35.6-1.8-15.
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四年级下册数学简便计算题
四年级下册数学简便计算题
姓名号次
第一类:加法交换律和结合律
17+145+23+35129+235+171+165999+99+9第二类:减法运算性质
400-256-44517-53-47478-47-178344-(144+37)第三类:乘 -
五年级下数学分数加减法计算题3013
五年级下数学分数加减法计算题一、计算下面各题,能简便计算的要简便计算。57 1 52114211947+ +-+-( - )+( - ) 696854***11121342954 -( -)(6)-( -)(7)6.12+ +2.88+(8) -( + )
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分数加减法简便运算
《分数加减法简便运算》教学设计 主备人:熊艳华 教学内容:教科书119页的内容及做一做。 教学目标:1、理解整数加法的运算定律对分数任然适用,并灵活运用这些整数定律进行一些分
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五年级《分数加减法的简便运算》——教学设计
五年级《分数加减法的简便运算》——教学设计 一、教学背景: 分数加减法的简便运算是在学生学习了分数加、减法的混合运算,以及回顾了整数、小数简便运算的基础上展开的学习
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四年级假期口算题简便计算题
四年级数学简便计算题2015年7月9日星期四(10道) 65+73+135 400-256-44 517-53-47 284-159-41 8×(125×13)(250×125)×(4×8) 72×125 125 42×125×8×5 2015年7月10日星期五(1
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2018人教版四年级下册数学简便计算题
第一类:加减 65+73+135 357+288+143 272+68+28 129+235+171+165 17+145+23+35 999+99+9+3 6+7+8+102+103+104 9998+3+99+998+3+9 400-256-44 517-53-47 284-159-41 258
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人教版四年级下册数学简便计算题
人教版四年级下册数学简便计算题(1)
班别:姓名:
脱式计算:
165+73+135457+288+143272+108+28124+235+176+16567+165+23+356+7+8+102+103+104400-256-44517-53-47284-159-41258- -
人教版四年级下册数学简便计算题
人教版四年级下册数学简便计算题
第一类:加
65+73+135357+288+143272+68+28129+235+171+165第二类:减
400-256-44517-53-47344-(144+37)236-(177+36)第三类:乘45×4×523 ×5×225 -
人教版四年级下册数学简便计算题(2014最新)(精选)
人教版四年级下册数学简便计算题(2013最新) 第一类:加
65+73+135357+288+143272+68+28129+235+171+16517+145+23+35999+99+9+36+7+8+102+103+1049998+3+99+998+3+9第二类:减
400 -
五年级四则运算计算题
暑假计算题 第一天 3.14×9.9+0.314 4.05×101 9.1÷0.125 6.27×1.5-6.27 (1-0.8)×(4-3.68)÷0.01 [0.15+(3.74-1.8)÷0.4]×20 第二天 2.5×7.83×0.4 48.052+9.12+5.88 49.
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分数加减法的简便运算
《分数加减法的简便运算》教学设计 一、教学目标: 1、知识与技能:学生能够 2、过程与方法:通过教学,使学生理解整数加法的运算定律对分数加法同样适用,并能灵活运用加法运算定律
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分数乘法简便运算教案
教学目标:1、理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用,并能应用这些定律进行一些简便计算。2、引导学生在经历猜想、验 证等数学活动中,发展学生的思维能力。3、通过小组合作
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五年级下册认识分数和简便计算练习题[共五篇]
认识分数和简便计算练习题一. 填空题.1. 把12米长的绳子平均分成8段,每段长米,每段长是全长的,每段长是1米的,5段是全长的。122. 有一个最简分数,如果分子加上1,则分子比
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分数混合运算和简便运算 教学设计
教学课题:分数混合运算和简便运算 教学目标: 知识与技能:通过创设自主探究,尝试迁移、合作交流的探究情境,使学生理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用,并能应用这些定律进行