专题：服务手势礼仪教案
-
手势礼仪
课题：手势礼仪 课型：新授 教 学 目 标 ： 1.知识与技能: 掌握运用手势礼仪的事项 ，学会举手致意和握手礼，提高与人交往的能力 。 2.过程与方法: 讲授 思考 记忆 实践 3.情感态度和
-
前台接待服务礼仪手势（推荐阅读）
导语：会议接待服务礼仪帮助会议接待服务人员树立礼仪意识，掌握会议服务礼仪规范并塑造良好的组织形象。以下小编为大家介绍前台接待服务礼仪手势文章，欢迎大家阅读参考!前台接
-
手势动作有礼仪
一般而言，手势由进行速度、活动范围和空间轨迹等三个部分所构成。在人际交往中，主要被用以发挥表示形象、传达感情等两个方面的作用，基本手势：垂放最基本的手姿。做法：一是双手自
-
注意你的手势礼仪
不同的手势，表达不同的含义。那么我们在运用手势的时候要注意什么呢？一是注意区域性差异。在不同国家、不同地区、不同民族，由于文化习俗的不同，手势的含义也有很多差别，甚至同一
-
主持人手势教案
主持人手势有以下几种 （1） 指示型动作：即 指示方向 方法和招呼的动作 （2） 指挥型动作：是你在表达思想时 用手势变化来打出节拍的信号 以加强语气 具体可分为以下十四种基本模型：捏
-
服务礼仪教案（推荐5篇）
服务礼仪培训教案(封面） 培训提纲一、 服务礼仪培训的目的 二、 服务礼仪的定义及作用 三、 服务礼仪培训的内容 （一）仪容仪表规范 （二）仪态规范 1、仪态基本要求 2、服务礼仪形
-
餐厅服务礼仪教案[定稿]
餐厅服务礼仪教案 田 甜 一、教学目标 了解礼仪的概念 理解并掌握餐厅服务礼仪的内涵 了解餐厅服务员的内在和外在形象要素掌握席间服务操作程序 掌握并能够运用餐厅服
-
13级服务礼仪教案
XXXX学校 教师： 2013-2014第二学期 第一、二课时 授课名称 商务礼仪 计划学时 理论2学时+实践6学时模 块 教 学 目 标 知识点： 1. 仪容礼仪的内涵及仪容礼仪的意义 站姿
-
现代服务礼仪教案
第一章 礼仪概述 学习目的： 通过本章的学习，了解礼仪的起源与发展史，熟悉现代礼仪的特点、作用及应遵循的原则，文明礼仪修养的养成途径。 教学重点： 礼的相关概念 礼仪的起源 现
-
家政服务礼仪教案
家政服务员培训教案 【课题】第一章 家政服务员礼仪 【教学目的和要求】 1、通过教学使学员持良好的就业心态从事家政服务 2、通过教学使学员掌握做为一名家政员应遵守的职
-
服务礼仪讲师教案
标 准 服 务 礼 仪 规 范— 讲师篇 一、仪容仪表规范标准 仪容的概念：通常是指人的外观、外貌。重点是指人的容貌。 仪表的概念：是综合人的外表，服饰、装扮、风度等方面。 个
-
手势礼仪教学说课稿52（5篇）
手势礼仪教学说课稿 一、教材分析 孔子说：“不学礼，无以立。”荀子也说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”礼仪课程是我们职业学校的特色课程，旨在通过对各种礼仪的
-
前台接待的礼仪手势五篇
商务活动中恰当的使用手势，有助于表达，并且能够给人以肯定、明确的印象，增强感染力 。那么你知道有哪些手势的礼仪吗？下面和小编一起来看看吧！前台接待的礼仪手势使用手势的要求
-
交通手势指挥教案
交通手势指挥教案 一、直行信号： 动作要领： 1、右臂向右平伸，与身体呈90度；手掌向前，五指并拢，面部及目光同时转向右方45度： 2、收右臂，面部及目光转向前方；保持立正姿势； 3 、左臂向
-
手势和表情电子教案
手势和表情
【教学目标】
1、 知识与技能;掌握生活中常用的手势与表情的要点，如：介绍他人与自我介绍、目光、微笑等。
2、 情感态度价值观;让学生形成强烈的提升个人品味、树 -
《奇妙的手势》教案
《奇妙的手势》教学设计 教学设计说明： 《奇妙的手势》这课的核心内容是七个音符、唱名及音阶等音乐知识的学习，这些知识的学习往往是枯燥而乏味的。据音乐课程标准的十大理念
-
认识基本手势教案
教学形式：团体或小组教学。活动目标：1、通过教师的标准示范，使幼儿认识几种常用的手势。2、培养幼儿养成良好的体态习惯。核心要素：手势语 很重要 生活中 常用到介绍人 指方向
-
餐饮服务礼仪、仪容仪表、手势与站姿、礼貌用语（最终5篇）
一、 仪容、仪表 仪容：指容貌，是员工的本身素质的体现，反映了企业的管理水平，满足客人的需要，也反映了我们员工的自尊自爱。仪表：指人的外表，包括人的服饰和姿态方面，是个人精神面貌
