专题：发现法教学
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启发发现法
启发发现法 1、什么是启发发现法 所谓启发式教学，就是根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律，运用各种教学手段，采用启发诱导办法传授知识、培养能力，使学生积极主动地
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发现法在小学数学教学中的应用
发现法在小学数学教学中的应用 摘要：新时代的课堂教学，需要配套新的教学模式，才能适应时代的潮流，为国家培养新型人才打好基础。本文主要提出了在小学中、高年级数学教学中，倡导
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《数学发现法教学及其课堂实施策略》课题简介
广东省中小学教育创新成果评奖项目
《数学发现法教学及其课堂实施策略》课题简介
广东省东莞市第一中学陈青（2010-11-10）
一、项目内容及背景分析
本课题在布鲁纳的“认知—— -
发现法教学在生物教学中的运用解析
发现法教学在生物教学中的运用 发现法教学在生物教学中占有极其重要的位置,这是生物学科本身特点所决定的,生物学知识是经过前人的观察、实验而总结和证实的。因此,中学生物
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“引导发现法”在数学教学中的探索与尝试
“引导发现法”在数学教学中的探索与尝试 从“应试教育”向“素质教育”转轨，这是当前教育改革的重要方向,也是未来教育发展的必然趋势。实施素质教育的核心，就是要面向全体学
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浅谈小学音乐教学中“讲授法”与“发现法”之度的把握
浅谈小学音乐教学中“讲授法”与“发现法”之度的把握摘 要 讲授法是学生系统获得知识的最主要方法，发现法则立足于培养学生的创造性思维品质，二者在教学中既各有特点，又相互
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“发现法”在小学数学几何形体计算教学中的应用
“发现法”在小学数学几何形体计算教学中的应用 世界杰出的教育心理学家布鲁纳对发现法解释说：“发现不限于寻求人类尚未知晓的事物，确切地说，它包括用自己的头脑亲自获取知识
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初中历史教学中情景再现法的应用
初中历史教学中情景再现法的应用（陈莉莉）2011-03-04 15:19:15| 分类： 廊坊初中历史 | 标签：学生历史情景教学再现 |举报|字号 订阅 历史,即自然界和人类社会的发展过程.学生学
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为什么学过发现法作文的考生感觉不到今年的高考作文难5篇
为什么学过“发现法作文”的考生感觉不到今年的高考作文难
每年的高考作文都深受瞩目。大概一是作文分数较高；二是能切中中学生的思想问题的要害；三是能体现时代精神，反映社会 -
一句话打动人心的价值呈现法
一句话打动人心的价值呈现法 要想一句话打动人心，就不要给自己留说第二句话的余地。什么样的话能打动人心，核心就是能说到对方的心坎上。 应该是前年，一个小视频刷爆了朋友圈：
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《发新书》教学设计
《发新书》教学设计 教学内容： 北师大版数学一年级下册第五单元第53-54页《发新书》 教材分析： 本节课主要是学习两位数加两位数进位加法的计算方法。这部分内容是在两位数加
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《发新书》教学反思
本节课主要是让学生在情境中学会尝试解题和合作探究的方法，掌握两位数加两位数的进位加法计算。计算课的教学环节一般是从具体情境出发引出新知，然后学生通过交流与合作探索计
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《早发白帝城》教学设计
西师版二上：《早发白帝城》教学设计教学目标 1?认识5个生字，会写4个生字。 2?想象诗歌描绘的景色，体会诗人愉快的心情，激发学生学习古诗的兴趣。 3?有感情地朗读古诗，背诵古诗。
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早发白帝城教学设计
《早发白帝城》教学设计 教学目标： 1.理解古诗内容，体会思想感情，了解祖国山河的壮丽。2.有感情朗读古诗，背诵古诗。 教学重难点：1.理解古诗内容，体会思想感情，了解祖国山河的壮丽
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发新书教学设计（精选5篇）
课 题 《发新书》教学设计 教材分析 本节课是义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级下册第五单元《加与减（二）》的第一课时，内容是两位数加两位数的进位加法。在本节
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羽毛球发高远球教学反思
羽毛球发高远球教学反思 结合当前运动时令，以及场地器材等因素，羽毛球运动在我校已形成良好的运动风气。本着“健康第一”的指导思想，以发展学生的运动兴趣，培养学生终身体育锻
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《早发白帝城》教学设计
《早发白帝城》教学设计 教学目标 1、学会五个生字, 正确读写“白帝城、江陵、猿声”等词语。2、朗读、背诵并默写古诗。 3、学习利用注释，展开想象，读懂古诗。 4、理解诗句
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侯宗发教学工作计划
个人教学工作计划 2013-2014学年度第二学期侯宗发 围绕“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，坚持科学发展观，坚持务实创新的工作作风，以促进体育教师专业
