专题：非洲鼓乐音乐教案
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非洲鼓乐教案
高中音乐课教案 音乐科组:陈尚民 课 题：非洲歌舞音乐 课 型： 欣赏课 教学理念： 音乐是听觉的艺术。所有音乐作品的欣赏、分析、创造都是为了培养和发展学生的音乐感受能力和音
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非洲鼓乐 教学设计
非洲鼓乐（详） 教学过程： 导入：你可知道，一棵树被砍下来，只要在中心贯穿出一个孔，它就能发出声音与人对话发出悦耳的声音。（不顺）（播放音频）你知道是什么乐器吗？ 这种乐器来自遥远的非洲，
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初中音乐七年级教案欣赏《鼓乐》及《非洲民间音乐片断》
人音版初中音乐七年级教案欣赏《鼓乐》及《非洲民间音乐片断》 教材版本：人民音乐出版社 年级：七年级 教具准备：钢琴、多媒体课件、非洲鼓、自制鼓的代用品。 设计思路： 《鼓乐
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鼓乐教案
篇一：教学设计——非洲鼓乐教学设计非洲鼓乐教学设计唐山镇中学 胡丛篇二：鼓乐教案《鼓乐》练习曲教学目标： 1、学生在欣赏《鼓鸣盛世》的过程中，感受到“鼓乐”这种特殊音乐表
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非洲音乐教案（5篇）
非洲歌舞音乐教案 曲阜一中艺术部 刘倩 教材分析： 《非洲歌舞音乐》选自人教版普通高中课程标准实验教科书《音乐鉴赏》第五单元。这一课所指的非洲音乐是按音乐文化范畴划
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《走近非洲音乐》教案
《走近非洲音乐》教案 华罗庚中学黄冰 教学内容说明： 非洲是世界第二大洲，有七百多个不同的民族，非洲音乐非常古老，乐种非常丰富。鼓是非洲音乐之魂，它与非洲音乐密切相关。让学
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[音乐教案]黑人非洲音乐
《黑人非洲音乐》教学设计 课时：一课时 教学目标： 1、通过听赏与学唱体会非洲黑人不同地域的风土人情与音乐风格，体会非洲黑人音乐浓郁的地方特色。 2、体验非洲特有的节奏型，学
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高中音乐教案--6.鼓乐铿锵
《鼓乐铿锵》——节奏与情境教学设计及点评 作者：佚名 资料来源：不详 点击数：561 更新时间：2009-4-13 17:37:13 教学目标 教学过程 导 入 本资源推荐人：洪啸音乐教育网友 媚眼
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非洲音乐
非洲舞蹈 非洲居民，男女老幼，不仅能歌，而且善舞。唱歌跳舞，是非洲大陆上最普遍、最受欢迎的民间传统娱乐活动形式，如同东方人日常生活中须臾不可离开盐一样，非洲人的生活中时时刻
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非洲音乐
《非洲歌舞音乐》说课稿 今天我说课的课题是普通高中课程标准实验教科书《音乐鉴赏》第五单元第十一节《非洲歌舞音乐》。 我说课的内容分为四个部分：说教材；说教法；说学法；说教
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《鼓乐铿锵》教案
高中音乐鉴赏《鼓乐铿锵》教案教材分析： 《鼓乐铿锵》是普通高中课程标准实验教科书《音乐鉴赏》中第三单元“丰富的民间器乐”第六节的内容。本课选取了“鼓吹乐”与“吹歌
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12册音乐教案(第一单元鼓乐传情)
第一单元鼓乐传情 一、单元教学目标： 1、本单元围绕民族打击乐器“鼓”进行一组听唱奏的活动。学生通过欣赏和学唱歌曲，感受乐器“鼓”的作用。 2、学生欣赏《将军令》，能感受
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非洲音乐5篇范文
第十一节 非洲音乐 教学目标: 一、使学生初步接触非洲几个地区有代表性的民族、民间音乐。使学生体会非洲民族音乐所具有的与西洋音乐、及其它地区音乐明显不同的艺术魅力
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非洲音乐概述
非洲音乐概述（转） (2010-02-03 22:28:34) 转载▼ 标签： 分类： 非洲文化 娱乐 注：资料来源于网络非洲音乐 music of Africa 非洲音乐这一词汇，是一个囊括着多种音乐文化的集合概念，
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非洲音乐感悟
非洲音乐感悟 非洲音乐是世界流行音乐的源头，其中非洲音乐的节奏是影响世界流行音乐的主要原因。 非洲地大物博，民族多元，信仰各异，因此非洲音乐是很复杂的。非洲大陆有数十个国
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非洲歌舞音乐
非洲歌舞音乐 作者单位：江苏江阴长泾中学 课 题 非洲歌舞音乐 教学目标 1、通过书本上的曲目欣赏，引导学生感受、体验非洲民间音乐的风格特征； 2、初步了解非洲音乐的概况，知
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非洲民间音乐
《非洲民间音乐》说课稿 尊敬的各位领导老师们好： 今天我说课的内容是湖南文艺出版社出版的普通高中《音乐鉴赏》第三单元《音乐与民族》第一章《走进非洲与美洲》的第一课时
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非洲民间音乐
课 题 非洲民间音乐 教学目标 1、通过书本上的曲目欣赏，引导学生感受、体验非洲民间音乐的风格特征； 2、初步了解非洲音乐的概况，知道非洲音乐的社会功能；3、初步感受非洲音乐
