专题：发展汉语初级综合27课
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初级汉语综合课教案第八课
第八课《苹果一斤多少钱》课型 ：初级汉语综合课 课程名称：（课文选自杨寄洲主编《汉语教程（第一册上）》 第八课《苹果一斤多少钱》） 教师 ：陈新疆 教学对象：初级汉语水平留学生 授课
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初级汉语综合课教案-声调教学
初级汉语综合课教案 2014级汉语国际教育班 20141005101007 韩雪 课标：声调教学 教学对象：已经学会拼音方案内字母以及拼读规则的初级汉语留学生 教学内容：汉语拼音中的四个声调
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初级汉语口语课教案
案 汉语072班 张雪 200701024203 教周末我有一个约会 课文 麦克是个年轻的老师。今天是星期日，他跟女朋友玲玲在公园有个约会，可是他来到公园的时候，玲玲已经等他半天了。她不
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初级汉语口语课教案
周末我有一个约会 课文 麦克是个年轻的老师。今天是星期日，他跟女朋友玲玲在公园有个约会，可是他来到公园的时候，玲玲已经等他半天了。她不高兴了。 玲玲：你看看，已经几点了？ 麦
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初级汉语精读课教案
初级汉语精读课教案 ——《今天冷还是昨天冷?》 一、教学对象 本教案的教学对象大约学习了140小时的汉语，掌握的汉语词汇在400个左右。 二、教学内容： “汉语精读课”是对
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发展汉语初级汉语口语教学大纲
2013-2014学年第二学期 初级汉语口语 课程大纲 一、教学目的与任务 本课程是针对初级阶段的留学生的口语学习课程，是一门专项技能训练课。对第二语言初学者来讲，口头交际能力
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《发展汉语(第二版)初级综合(Ⅰ)》第8课+教案
《发展汉语（第二版）·综合初级 I》 编著 荣继华 *********************************************************** 第8课《今天几号》教案 一、语音知识 声调连读练习教学任务
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汉语初级口语课教案(301)
初级汉语口语教案
作者:韩冰霜
使用教材：《汉语会话301句》第一课
教学目的：
1、 掌握汉语拼音中声母、韵母、声调及拼音中一些求拼音规则。
2、 掌握基本的问候语
教学要求：
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初级汉语精读课教案（精选五篇）
编写教案 选择下列课本中任何一课，完成2000字以上的教案。 使用教材博雅汉语—初级起步篇Ⅰ北京大学博雅汉语—初级起步篇Ⅱ北京大学汉语教程（一年级一、二、三册上）（修订本）北京
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初级汉语口语课教案第一课
初级汉语口语课教案（《汉语会话301句》第1课） 使用教材：《汉语会话301句》第一课 教学目的： 1、掌握汉语拼音中声母、韵母、声调及拼音中一些拼音规则。 2、掌握基本的问候语 教
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初级汉语口语课《汉语口语301句 第四课》
初级汉语口语课教案 《汉语口语301句 第四课》 教学目的： 1、 通过反复操练，让学生掌握询问姓名方面的基本词语和句式。能较流利地开展交际活动。 2、 用"吗"的问句；形容词谓语
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发展汉语初级第十一课教案
教学教案 教案题目： 第十一课 “爱的教育” 教学对象：二年级语言学专业班、总20 名学生。该班学生们的水平为初级班。所用教材：«发展汉语» 初级汉语（下）, 北京语言大学出版社，20
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中级汉语综合课教案
一、基本信息 （一）课型：中级汉语综合课 （二）使用教材：《桥梁》 （三）教师：*** （四）教学对象：有一定汉语基础的中级汉语留学生 （五）课题：第八课——《广告与顾客》 二、教学步骤与课时分工 教
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中级汉语综合课教程
中级汉语综合课教程 对外汉语精读课教学教案《赛龙舟》 澳大利亚标准中文学校 林笙 教学对象：七年级学生。 采用教材：《标准中文·双语版》（人民教育出版社）。 教学目标：1.掌握本
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第五课-初级汉语
(2)A：这是你的车吗？ B：这不是我的车，这是他/她的车。(3)A：那是他的哥哥吗？ B：那不是他的哥哥，那是他朋友。 (4)A：他是你的朋友吗？ B：他不是我朋友。他是我妈妈的朋友。 1.俄罗斯2.德
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第15课 初级汉语听说课教案
第15课 我试试这条裙子，可以吗？ 教学目标 1、让学生熟练掌握生字词的音形义。 2、熟读课文，理解课文内容，能运用课文的重要句型交流（这件衣服不长不短，很合适；我试试这条裙子，可以吗
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浅谈初级对外汉语综合课课堂教学
浅谈初级对外汉语综合课课堂教学 汉语国际教育专业硕士 2012221030045 李晓田摘要 自1996年，我国的对外汉语教学事业蓬勃发展，蒸蒸日上。虽然发展迅速，但对外汉语教学还是一门
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发展汉语 初级综合1 第五课：你家有几口人_教案[推荐]
教学目的和要求： 1、数字的表达。 2、理解并掌握量词“个”、“口”的用法。 3、会介绍人的职业。 教学重点： 1、“几”和“多少”的区别 2、“两”和“二”的区别 教学方法：
