专题：冯至蛇精编教案
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冯至蛇教案 - 副本
高二语文导学案 课题：《中国现代诗歌散文欣赏》第三单元：爱的心语 编制人：胡小丹 课时：1 总课时：7 编制日期：2014.02.21 教学目标： 1、分析诗中意象的运用，理解“蛇”这一意象的隐
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冯至蛇教案---副本
高二语文导学案 课题：《中国现代诗歌散文欣赏》第三单元：爱的心语 编制人：胡小丹 课时：1 总课时：7 编制日期：2014.02.21 教学目标： 1、分析诗中意象的运用，理解“蛇”这一意象的
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冯至《蛇》教案
导入新课 一、作者简介 冯至（1905—1993）是中国现代著名诗人、学者、翻译家，1927年出版了第一本诗集《昨日之歌》，在诗歌界反响甚大，被鲁迅誉为“中国最为杰出的抒情诗人”。 二
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冯至蛇教案
蛇—冯至 教学目标： 1、分析诗中意象的运用，理解“蛇”这一意象的隐喻。 2、通过诵读与意象分析解读作者的情感走向。 3、理解以丑为美的诗歌审美特征。 教学重难点： 1、教学
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冯至--蛇 诗歌分析
二、意象经营法 此诗最為人称道的是作者的构思新奇，创新之处是作者将「寂寞」与「蛇」联想在一起，而以「我的寂寞是一条长蛇」的譬喻法，发展整首诗的主要架构。将「譬喻」法加
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冯至 蛇 教学设计（5篇模版）
蛇 教学目标： 1、分析诗中意象的运用，理解“蛇”这一意象的隐喻。 2、通过诵读与意象分析解读作者的情感走向。 3、理解以丑为美的诗歌审美特征。 教学重难点： 1、教学重点在于
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《蛇》教案
《蛇》教案 课 题蛇№2教学目标德育了解爱情诗的思想内容，领会真挚美好的情感智育蛇这一意象的特点，代表什么美育品味诗歌的感情表达，培养诗歌解读的基本技能和方法教学重点通
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行走的花朵——冯至、邵洵美诗《蛇》的读解
行走的花朵 ——冯至、邵洵美诗《蛇》的读解 我们准备着深深地领受/那些意想不到的奇迹，/在漫长的岁月里忽然有/彗星的出现，狂风乍起：//我们的生命在这一瞬间，/仿佛在第一次的拥
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冯至 十四行诗（精选多篇）
十四行集 （二十七首）一 我们准备着我们准备着深深地领受 那些意想不到的奇迹， 在漫长的岁月里忽然有 彗星的出现，狂风乍起。我们的生命在这一瞬间， 仿佛在第一次的拥抱里 过去的
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青蛙和蛇教案
18 青蛙和蛇教案 邾城街第六小学 任约梅 教学目标 1、学会10个生字，认识7个字。查字典、联系上下文理解“以防万一、彼此羡慕、脸色苍白、习俗”等词语。 2、正确、流利、
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青蛙和蛇教案
青蛙和蛇教案 教学目标： 知识与技能目标：学会10个生字，认识7个字。查字典，联系上下文查字典理解“以防万一、彼此羡慕、浑身颤抖、脸色苍白、习俗”等词。了解自然界中生物之间
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农夫和蛇教案★
农夫和蛇（两则） 课前准备： 了解作者，预习课文掌握文中生字词。 教学目标 ： 1．了解寓言及《伊索寓言》的有关知识。 2．理解两则寓言的内容及寓意。 3．培养学生概括、判断、想象等思
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冯至杜甫传读后感（推荐五篇）
冯至杜甫传读后感范文（精选6篇）读完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候静下心来好好写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的冯至杜甫传读
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吹箫人的故事 冯至
【吹箫人的故事】 我唱这段故事， 请大家不要悲伤， 因为这里只唱到 一个团圆的收场。 一 在古代西方的高山， 有一座洞宇森森； 一个健壮的青年 在洞中居隐。 不知是何年何月 他独
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花蛇弯弯教案
花蛇弯弯教案 活动目标： 1、通过盘曲弯绕的大蛇与孩子嬉戏的情境，引发丰富生动的想像。 2、在想像的过程中，对蛇的身体弯曲易变的造型产生兴趣。 活动重点： 了解蛇身体弯曲易变
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花蛇弯弯教案
花蛇弯弯教案 活动目标： 1、通过盘曲弯绕的大蛇与孩子嬉戏的情境，引发丰富生动的想像。 2、在想像的过程中，对蛇的身体弯曲易变的造型产生兴趣。 活动重点： 了解蛇身体弯曲易变
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蛇与庄稼教案
蛇与庄稼 （娜孜依拉）教学目的： 1．继续练习用较快的速度阅读课文，理解课文的主要内容。 2．朗读课文。抓住含义深刻的句子，体会事物之间的复杂联系。理解课文最后一段话的含义。
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贪吃的蛇教案
活动目标1、学画不同动态的蛇，练习先深后浅或先浅后深两种色重叠涂的方法。2、通过活动，发展幼儿的想象力和表现能力。3、教育幼儿有保护动物的意识。活动过程一、欣赏故事，引
