专题:高中数学单调性和最值

  • 高中数学_1.3.1单调性与最值教案_新人教A版必修1 2

    时间:2019-05-15 03:23:34 作者:会员上传

    1.3.1 单调性与最值(3) 教学目标: 1.使学生理解函数最大(小)值及其几何意义; 2.使学生掌握函数最值与函数单调性的关系; 3.使学生掌握一些单调函数在给定区间上的最值的求法; 4.培养

  • 《函数的基本性质──单调性与最值》教学设计

    时间:2019-05-13 01:21:44 作者:会员上传

    《函数的基本性质──单调性与最值》教学设计 一、内容和内容解析 函数思想是贯穿高中数学的一根主线,函数的基本性质又是函数一章的重点内容。一方面,它是对以前所学具体函数

  • 高考数学函数单调性与最值试题选讲

    时间:2019-05-14 11:35:15 作者:会员上传

    由莲山课件提供http://www.xiexiebang.com/ 资源全部免费 第4讲 函数的单调性与最值 ★知识梳理 函数的单调性定义: 设函数yf(x)的定义域为A,区间IA 如果对于区间I内的任意两

  • 函数单调性

    时间:2019-05-15 01:30:54 作者:会员上传

    函数单调性概念教学的三个关键点 ──兼谈《函数单调性》的教学设计 北京教育学院宣武分院 彭 林 函数单调性是学生进入高中后较早接触到的一个完全形式化的抽象定义,对于仍

  • 高中数学必修1--函数单调性教学心得

    时间:2019-05-15 03:03:37 作者:会员上传

    函数单调性 “函数单调性”是高中数学必修1教材中函数的一个重要性质,是研究比较几个数的大小、对函数作定性分析、以及与其他知识的综合应用上都有广泛的应用,是后面学习反函

  • 高一数学《函数的单调性与最值》第二课时教案

    时间:2019-05-13 01:21:43 作者:会员上传

    1 函数的单调性与最值 学习目标: 1. 使学生理解函数的最值是在整个定义域上来研究的,它是函数单调性的应用。 2. 会用单调性求最值。 3. 掌握基本函数的单调性及最值。 知识

  • 高中数学 1.3.1 单调性与最大(小)值1教案 新人教A版必修1

    时间:2019-05-15 01:11:55 作者:会员上传

    福建省漳州市芗城中学高中数学 1.3.1 单调性与最大(小)值1教案 新人教A版必修1 三维目标定向 〖知识与技能〗 理解函数的最大(小)值及其几何意义,会用函数的单调性求一些函数的最

  • 高中数学必修一函数的单调性教学设计

    时间:2019-05-12 23:41:47 作者:会员上传

    函数的单调性 北京景山学校 许云尧 【教学目标】 1.使学生从形与数两方面理解函数单调性的概念,初步掌握利用函数图象和单调性定义判断、证明函数单调性的方法. 2.通过对函数

  • 苏教版高中数学函数的单调性教学设计2[★]

    时间:2019-05-12 20:35:56 作者:会员上传

    课题:函数的简单性质(一)——函数的单调性无锡市第三高级中学成钰一、本节内容在教材中的地位与作用:《函数的单调性》系苏教版高中数学必修一2.1.3.1的内容,该内容包括函数的单

  • 含参函数单调性

    时间:2019-05-14 13:48:08 作者:会员上传

    含参数函数单调性 ●基础知识总结和逻辑关系 一、 函数的单调性 求可导函数单调区间的一般步骤和方法: 1) 确定函数的f(x)的定义区间; 2) 求f'(x),令f'(x)0,解此方程,求出它在定

  • 单调性奇偶性教案

    时间:2019-05-12 22:41:30 作者:会员上传

    函数性质 一、单调性 1.定义:一般地,设函数f(x)的定义域为I:如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1,x2,当x1x2时,若都有f(x1)f(x2),那么就说函数在..区间D上单调递增

  • 单调性证明不等式

    时间:2019-05-15 09:33:04 作者:会员上传

    单调性证明不等式
    x证明e≥x+1.
    xx证:记K(x)=e-x-1,则K′(x)=e-1,当x∈(0,1)时,K′(x)>0,因此K(x)
    在[0,1]上是增函数,故K(x)≥K(0)=0.
    1所以f(x)≤1]. 1+x
    证明(1+x)e≥(1-x)e.
    -xxx-x证:记h(x)=(1+x

  • 函数的单调性

    时间:2019-05-14 11:43:00 作者:会员上传

    函数的单调性说课稿(市级一等奖) 函数单调性说课稿 《函数的单调性》说课稿(市级一等奖) 旬阳县神河中学 詹进根 我说课的课题是《普通高中课程标准实验教科书 必修1》第二

  • 函数单调性教案(简单)

    时间:2019-05-13 01:21:44 作者:会员上传

    函数单调性 一、教学目标 1、建立增(减)函数及单调性、单调区间的概念 2、掌握如何从函数图象上看出单调区间及单调性 3、掌握如何利用定义证明一段区间上的函数单调性 二、教

  • 高中数学难点解析教案08 奇偶性与单调性(二)

    时间:2019-05-12 22:41:30 作者:会员上传

    高中数学辅导网http://www.xiexiebang.com 高中数学难点解析 难点8 奇偶性与单调性(二) 函数的单调性、奇偶性是高考的重点和热点内容之一,特别是两性质的应用更加突出.本

  • 1.1.9函数的单调性与最大(小)值教案

    时间:2019-05-12 17:40:30 作者:会员上传

    §1.1.9函数的单调性与最大(小)值(1) 第一课时 单调性 【教学目标】 1.知识与能力目标 (1)理解函数的单调性、最大(小)值及其几何意义。 (2)学会运用函数图象理解和研究函数的性质.。

  • 专题:函数单调性的证明

    时间:2019-05-14 13:19:58 作者:会员上传

    函数单调性的证明 函数的单调性需抓住单调性定义来证明,这是目前高一阶段唯一的方法。 一、证明方法步骤为: ① 在给定区间上任取两个自变量x1、x2且x1<x2 ② 将fx1与fx2作差或

  • 函数的单调性证明

    时间:2019-05-14 13:20:00 作者:会员上传

    函数的单调性证明 一.解答题(共40小题) 1.证明:函数f(x)=在(﹣∞,0)上是减函数. 2.求证:函数f(x)=4x+在(0,)上递减,在[,+∞)上递增. 3.证明f(x)= 在定义域为[0,+∞)内是增函数. 4.应用函数单调性定义证明:函