专题：高中语文学困生培养
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学困生培养计划
八年级六班的学困生培养计划 为全面贯彻党的教育方针，落实学校为了学生的一切的教育思想；因材施教，使素质教育落到实处，根据学校工作安排，为做好本学期学困生的工作，特制订本计划：
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九下学困生培养计划（本站推荐）
2015-2016学年度第二学期语文学困生辅导计划 大丰堆镇中学 李静 一、学生分析： 九年级（1）（2）班学生中，部分学生由于平时学习不够努力，对学习没有信心，有很多不良的习惯，加上基础知识
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学困生转化培养方案
学困生转化实施方案 蛇窝泊中心小学 为了使学困生能早日脱贫，跟上班级前进的步伐，本学期除了认真贯彻课堂常规外，根据学困生的年龄特征和学困生的实际情况，采取了以下几条措施：
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班干部培养计划及学困生帮扶计划
2008－2009学年第二学期五（一）班班干部培养工作计划
一支精干的班干部队伍是班主任的得力助手，他们往往在班务管理中发挥着重要作用，是优秀班集体形成的重要条件之一。加强班干部 -
学优生学困生培养计划[精选5篇]
黑泥小学学优、学困生辅导计划及措施 2015—2016学年度第一学期 余 广 一、提导思想： 按照素质教育要求，本着关心爱护学生，以人为本的思想，“没有教不好的学生，不让每个学生掉队
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学困生培养与转化措施
“学困生”培养与转化措施
五年级李萍
数学具有严谨的逻辑性和高度的抽象性及应用的广泛性。数学教学侧重于培养学生分析、比较和综合能力；抽象、概括能力；判断、推理能力；学生 -
高中语文教学中用赏识教育转化学困生论文
摘要：教育家第斯多惠说过“：教学艺术的本质不是在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。”赏识教育对学困生的转化工作有着极其重要的作用，只有教师对学生进行积极的鼓励，赞赏，学生才能
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高中语文作文能力培养（合集5篇）
浅谈语文作文能力培养
【摘要】在这语改大背景的前提下如何改进作文教学是值得研究的。新课程作文教学不是否定以往的教学经验，而是批判的继承和发展。如何让学生写出文质兼 -
学困生转化案例、特长生培养案例5篇
学困生转化案例 作者：王楼 （东胜区鸿波小学英语组） 一、学困生情况： 1、后进生形成的家庭原因 父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长。 2、后进生形成的学校原因 教师思
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学困生学习习惯培养的措施
《学困生学习习惯的培养》跟踪调查延津县第一职业高级中学：周永锋通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。以下是我对一名学生的
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小学学困生阅读能力培养策略
小学语文学困生阅读能力的培养策略
巾山小学李华
阅读教学是小学语文教学的基本环节，它是识字的主要途径，有利于提高识字质量；能够进行听说读写的综合训练，提高听话、说话和作文 -
如何培养学困生的良好学习习惯
如何培养学困生的良好学习习惯吴德习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征，学习习惯是指学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上的自动倾向性。著名教育家叶圣陶先
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优生培养学困生帮扶计划2012.2
数学学科优生培养计划
2012.2.13一、指导思想：
提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。发掘并培养一批尖子生，挖 -
如何培养学困生的英语学习兴趣
如何培养学困生的英语学习兴趣，提高英语教学质量原因分析：一、学的对学习没多大兴趣，学习不积极主动，有相当一部分同学厌学情绪严重。
二、学生作业不能独立自主完成，作业抄袭普 -
培养学困生爱学数学的兴趣
培养学困生爱学数学的兴趣课题研究
勐满镇中学数学组：徐间明、李坤、谢东南、张应乡、刘俊华、周发甲、赵强
地点：统计办公室
时间：2011-9-12
一、课题的提出：
积极推进和全面实 -
教学经验总结培养优生转化学困生
教育叙事
化学课堂教学中优生的培养
作为一名教育工作者。我们大家都知道课堂教学始终是教育教学的主阵地。“教学有方，教无定法”，任何企图将教学方法公式化、模式化、绝对化 -
优生培养及学困生转化方案（合集五篇）
西台小学优生培优 学困生转化实施方案 为全面提高教学质量，出色完成学校制定的培养目标，加大对学生的监管力度，强化学生的学习兴趣，促使他们全面发展，从而造就一批实践能力强的人
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尖子生培养和学困生的转化措施
尖子生培养和学困生的转化措施 郓城一中高二化学 尖子生培养 一、化学尖子生的选拔 化学尖子生并具有如下的特点： 1、热爱化学学科，对化学有着极其浓厚的兴趣 兴趣是最好的老
