专题：观察种子的结构实验
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探究实验：《观察种子的结构》教学设计
探究实验：《观察种子的结构》教学设计 学习目标：课程标准对本节课内容没有具体的要求。依据学生的特点和教材内容的安排，确定如下的教学目标： 知识目标： 1、说出菜豆种子、玉米种
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《观察种子的结构》教案（合集）
《观察种子的结构》教案 一、教学目标 ： 1、知识性目标： （1）观察两种不同种子的结构并能描述出种子的基本结构。 （2）能说出两种种子结构上的异同点。 2、能力性目标：培养学生的实验
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观察种子的结构（五篇模版）
观察种子的结构——教学案例 教学目标： 1、了解绿色开花植物的生活史 2、了解种子的外形和颜色特征 3、掌握种子的结构，理解单子叶植物种子与双子叶植物种子在结构上的相同点
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观察种子的结构教案
种子的结构 一 教学目标 1．认识种子的主要结构，描述玉米种子和菜豆种子的相同点和不同点。 2．通过解剖观察种子的内部结构，学生在此过程中提高实验能力，学会简单的观察方法，以培养
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观察种子的结构教案
教案观察种子的结构安阳县蒋村镇二中 苗三勇 一、学习目标:1、了解绿色开花植物是如何生活的。2、了解种子的外形及颜色特征。3、掌握种子的结构,理解单子叶植物种子与双
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观察种子的结构教学设计
观察种子的结构 学习目标： 1.观察种子的结构，区分菜豆种子和玉米种子结构的相同点和不同点。 2.通过解剖实验观察种子的内部结构，提高学生的实验操作能力和观察能力。 3.通过学
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观察种子的结构实验教学设计
《观察种子的结构》实验课教案 一、教学目标： 知识目标：观察种子的结构，识记各部分名称和作用，区分两者的相同点和不同点。 能力目标：通过观察种子的内部结构实验，提高学生的实
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实验 种子的结构教学设计
实验 观察种子的结构 （别忘了板书课题） 一、实验目标：（学生活动：读学习目标） 通过实验归纳种子的一般结构； 区分菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。 通过实验学会观察种子的方法
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观察叶片结构实验报告单
观察叶片结构实验报告单 班级姓名日期 一、目的要求 1、练习徒手切片 2、认识叶片的结构 3、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图 二、材料用具：新鲜叶片（如菠菜、小叶黄杨），显微镜，
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观察种子的结构实验教学设计（五篇范文）
观察种子的结构实验教学设计 姜疃中心初级中学张绍海 一、教学目标： 1.观察种子的结构，区分菜豆种子和玉米种子结构的相同点和不同点。 2.通过解剖实验观察种子的内部结构，提高
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观察叶片的结构实验报告单
观察叶片的结构实验报告单 作者：徐长安 江西省乐安县牛田中学 发布时间：2011-09-26 实验过程 一、检查器材 二、制作横切面的临时切片 三、观察叶片的结构 四、绘图 五、讨论
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观察叶片结构的实验设计方案
观察叶片结构的实验设计方案 目的要求： 1、练习徒手切片的制作 2、认识叶片的结构 3、画叶片的表皮细胞和保卫细胞 材料用具： 新鲜叶片（菠菜的叶片）、显微镜、双面刀片（两片，并
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观察叶片的结构实验报告单
观察叶片的结构实验报告单 一、制作横切面的临时切片 （1）取菠菜叶，置于小木板或载玻片上；（2）要迅速地切割，使内容结构完整；（3）在载玻片上放置切片时，注意切面向上；（4）要更好地观察到保卫细
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种子观察日记
4月1日：刚刚把含羞草的种 4月4月4月4月子种下去。 2日-4月11日：种子还未发芽。 12日：种子发芽啦！大约有1.7厘米。 我太开心了！ 13日-4月16日：种子 又长到了2.3厘米， 叶子也长大了
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观察叶片结构实验报告单（共5则）
观察叶片结构 实验报告单 班级姓名 日期 一 一、目的要求 1、练习徒手切片 2、认识叶片的结构 3、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图 二、材料用具：新鲜叶片（如菠菜、小叶黄杨），显
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《种子发芽》观察记录
自然观察指导方案-----《种子发芽了》
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一、活动主题：《种子发芽了》
二、活动对象：五年级学生
三、活动背景分析：
资源分析：
《种子发芽了》是主题探究的活动内容，是对五年级 -
观察叶片的结构实验分组后的小组任务
小组任务 任务一：注意先观察你们小组制作的临时切片看能否看清下面的结构，如果有看不清的结构也可以观察叶片的永久切片。 观察叶片的结构 1、表皮细胞的颜色————，排列—
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观察叶片的结构实验教案（优秀范文5篇）
《观察叶片的结构》实验教学设计 实验：观察叶片的结构 教学目标： 1、练习徒手切片。 2、能熟练掌握制作临时切片的方法。 3、辨认被子植物叶片的基本结构。 4、画叶片的表皮细
