专题：高等教育因才施教
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因“才”施教（合集五篇）
因“才”施教 当我们体育老师拿着教案第一次走到讲台上时，别提有多紧张了，好比是“书呆了拿撅头，不知往哪刨”。但经过几年的努力，我们的内堂课也上的有板有眼的。也获得了不少
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《因才施教,共同发展》论文
因材施教 共同发展 —小学数学分层教学尝试与探索 本人长期从事小学中低年级数学教学工作，在多年的教学生涯中，积累了较丰富的教学经验。特别是在数学分层教学方面取得了良好
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怎样面向全体学生因才施教[本站推荐]
怎样面向全体学生因材施教
政务公开学校建设教师之窗
一、研究概况
研究主题：小学数学课堂怎样面向全体学生因才施教主要形式：课例研究
参与人员：全体数学教师
二、研究过程
（一 -
孔子的因才施教教学法
孔子的“因材施教”教学法 孔子能掌握学生的个性差异而施以不同的教育。 子夏问孔子说：“颜回这人怎么样？”孔子说：“颜回的爱心比我强”。又问；“子贡的为人怎么样？”孔子说：“子
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因心施教
因心施教 陶行知先生曾这样说过，“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能达到心的深处”，“世界的沟通，在人的沟通，而人的沟通在心灵的沟通”。每一个学生的内心都是
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教育,应做到因人而异,因才施教![合集五篇]
教育，应做到因人而异,因才施教！ 大坝镇新田小学：赵海燕 十年树木，百年树人，教育作为百年大计一直是人们关注的话题。 教育分为学校教育、家庭教育与社会教育。 学校教育是教育制
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班主任工作规范和因班施教
班主任工作规范和“因班施教” 王宝祥 一、班主任基本规范的主要内容 班主任基本规范的内容主要有两个方面，第一个方面是职业道德规范。这是班主任教师必须遵循的主导性的
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三帮一扶,因情施教
三帮一扶 、因情施教 共筑重点青少年群体帮教网络 ——河北区王串场街重点青少年群体试点工作情况介绍 2011年10月26日 自重点青少年群体工作开展以来，河北区团委、区预青
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中学作文教学中的因性施教
中学作文教学中的因性施教 个体心理差异,也叫个别差异,是指个体在稳定的心理特征方面的差别。它是在先天素质的基础上,通过后天的教育、实践所形成的一贯的、持续的、不同于
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以人为本,因需施教,不断把员工培训引向深入
加强学习培训 提高全员素质 四川华西十二公司曾玲 在市场经济条件下，不仅企业的生存和改革越来越依赖于员工素质的提高，而且员工的就业能力、收入待遇、发展前途等，都与其知识
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实施双性化教育不能忽视因性施教论文
论文摘要:对儿童实施“双性化教育”势在必行,但是实施“双性化教育”不能忽视“因性施教”。理想的教育模式是“双性化教育”与“因性施教”相结合,应重视在儿童性别同一性
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诚信为人诚信施教（定稿）
各位评委，各位朋友，大家好！ 今天我演讲中的人物就是我自己-----一个普通的小学教师，我没有惊天动地的大事，有的只是一颗真诚的心。在日复一日的教学中，用我的真情交换学生的真诚。
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诚信为人 诚信施教
诚信为人 诚信施教各位评委，各位朋友，大家好！ 今天我演讲中的人物就是我自己-----一个普通的小学教师，我没有惊天动地的大事，有的只是一颗真诚的心。在日复一日的教学中，用我的真
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依法施教,爱岗敬业
依法施教 敬业爱生 有人说教师是人类灵魂的工程师，有人说教师是园丁，有人说教师是红烛，燃烧了自己照亮了别人……教师是一个不同于其他的工作的工作，她神圣、伟大、高尚，世界一切
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廉租房申请书(因山体滑坡 郑才安)
申 请 书尊敬的居委会领导：
申请人：郑才安，男，现年61岁。毛四英，女，现年60岁，现租住石首市笔架山办事处东岳山路。由于市一中后院山体滑坡，私有住房因山体滑坡，政府改造工程需要被拆 -
因看不透的人生,生活才那么多不如意
因看不透的人生，生活才那么多不如意 当我们怀揣对未来美梦结束学校生活来到这个人生旅途中时，那知道在现实生活中如意的事情总是很少，多出来了更多的却是失意、迷失，郁闷，烦躁
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班主任因“才”施“爱”教育探究-班主任论文（精选合集）
班主任因“才”施“爱”教育探究文/江耐芝一、课题的提出：本研究课题的提出源于“因材施教”的教育理念。早在春秋末期，思想家、教育家孔子就运用了“教人，各因其材”的教学方
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因学施教：职教幼师生视唱练耳的激趣对策
因学施教：职教幼师生视唱练耳的激趣对策郦倬慧
内容摘要：本文针对职高幼师生音准节奏等不理想的现状进行调查分析总结，其原因主要是因为教学过程上未能激发起学生对视唱练耳的
