专题：孤独症家庭训练
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孤独症早期家庭训练指导方法（汇编）
附：早期家庭训练指导方法 每一个项目都可以参照下面的几个例子去教： 项目一：摹仿大肌肉群运动： ① 和孩子面对面坐按椅子上。尽量使他注意你（确定他注意了你，就可以开始了）。 ② 一
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孤独症儿童训练计划
孤独症儿童训练方案 孤独症是起病于童年早期的广泛脑功能发育障碍，致残率很高，而且病因至今不明。因此对本症的治疗也主要是减轻患儿的症状，保持社会功能，保持学习能力，提高自我
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孤独症训练计划汇总——训练计划19-24
孤独症训练计划汇总——训练计划19-24 短期训练教案 熟悉小满的人，都说小满是个“肚子里有东西”的孩子，他对一些基本事物（如颜色、形状、大小、数字等）都已经形成了概念，有一
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孤独症儿童语言障碍的训练
孤独症儿童语言障碍的训练
语言孤独症儿童是由语音、词汇和语法构成的符号系统，是用来进行思想交流的工具，是人类特有的心理现象。
人类在长期的进化过程中，已经分出了一定的大 -
孤独症儿童的语言训练教案（最终定稿）
孤独症儿童的语言训练教案 孤独症儿童的语言障碍主要表现于经常性言语或基本言语，这里关于孤独症儿童语言障碍的描写也主要针对经常性言语和基本言语。 一、对简单言语指令的
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孤独症儿童的语言训练教案
孤独症儿童的语言训练教案 孤独症儿童的语言障碍主要表现于经常性言语或基本言语，这里关于孤独症儿童语言障碍的描写也主要针对经常性言语和基本言语。 一、对简单言语指令
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无语言孤独症儿童的早期语言训练
无语言孤独症儿童的早期语言训练 很多孤独症孩子到了该说话的年龄，却不会说话，有时只能像婴儿一样发出一些无意义的声音。有的患儿一岁左右有自语现象，只会说少量单音词，无意识
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ABA对孤独症儿童教育训练的个案研究
南京特殊教育职业技术学院毕业论文（设计）
ABA对孤独症儿童教育训练的个案研究(董梦娇 康复科学系 1003班 KF100329)【摘要】本文运用个案研究法，对一个孤独症儿童进行为期3个月 -
ABA对孤独症儿童教育训练的个案研究
南京特殊教育职业技术学院毕业论文（设计） ABA对孤独症儿童教育训练的个案研究 (董梦娇 康复科学系 1003班 KF100329) 【摘要】本文运用个案研究法，对一个孤独症儿童进行为期3个
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孤独症儿童基本生活技能训练方案（推荐阅读）
孤独症儿童基本生活技能训练方案 一、穿脱衣服，都可以分解成许许多多小的动作单元，在训练时就要按照这些小的动作单元循序渐进、由简到繁地完成。可分为以下步骤进行学习：脱衣
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孤独症儿童注意力训练方案（小编推荐）
孤独症儿童注意力训练方案 一、学生的个人信息 姓名： 性别：男 年龄：10 家庭信息：经济能力较为富裕，但有一定的家庭矛盾。 二、学生认知行为 注意力涣散，难以集中，同时伴有一定程度
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无语言孤独症儿童的早期语言训练
无语言孤独症儿童的早期语言训练 很多孤独症孩子到了该说话的年龄，却不会说话，有时只能像婴儿一样发出一些无意义的声音。有的患儿一岁左右有自语现象，只会说少量单音词，无意识
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孤独症儿童（范文大全）
“走进心灵，启发智慧”——关爱“星星儿童” 湖北工业大学经济与政法学院 根据2010年团省委常委（扩大）会议精神和《关于开展湖北省青少年思想文化建设调研督办工作的通知》有
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孤独症散文
窗外的路灯光线打入屋子，占据了我一半的桌面。当我望向有光的一面就看到了孤独，而当我望向黑暗的一面，就看到了自己。零下的温度再配上冷风，即使裹紧大衣也抑制不住颤抖。路灯垂
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家庭语言训练
聋儿家庭语训练习（一） 口舌操 目的，炼口舌运动的力量和灵活性，为正确的口型、舌位打好基础。 准备：录音机和节奏分明的音乐磁带或鼓。 步骤：第一节：张大嘴按照音乐节拍或鼓点儿一张
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智障康复家庭训练
智障康复 http://www.xiexiebang.com 2008-10-28 [收藏] [推荐] [有奖纠错] [字号：大 中 小 ] [打印] [关闭] 亲爱的家长： 北京市残疾人康复服务指导中心智障康复部全体同仁
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家庭感统训练
家庭中的感觉统合训练 感觉统合是指个体在日常生活中，将来自不同感觉通路的信息，如视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉以及平衡觉、本体觉等，通过大脑的前庭进行过滤和辨识，然后把重
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感觉统合家庭训练
感觉统合家庭训练 感觉统合是接收、整理及组织来自身体及周围世界信息的能力，这一切都是自动地在中央神经系统中发生（神经、脊髓及大脑）。信息是由神经系统通过感官接收：视觉、
