专题：高阶能力深度学习
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高阶素描教学
高阶素描教学 【内容摘要】 在教学过程中，培养学生整体地看和从整体着眼去画，立体地看从结构着眼去理解分析形体面形并由此着手去画。素描教学训练要能培养学生对物象的认识能
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高阶思维课堂教学研究
在课堂教学中培养学生的高阶思维 一、对高阶思维的认识 1、什么是高阶思维 对于高阶思维，到目前为止还没有公认一致的定义。美国教育家布卢姆将思维过程具体化为六个教学目标
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深度剖析领导力：解决问题的能力
深度剖析领导力：解决问题的能力 --明阳天下拓展培训 一提到“领导力”这三个字，相信大家并不陌生。随便上网站一搜，定会出现成千上万条关于“领导力”的话题与培训开发课程。所
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深度剖析自我 提升就业能力
深度剖析自我 提升就业能力一、前言
时间如白驹过隙，匆匆流逝。转眼间，我就要告别昔日熟悉的校园和亲爱的朋友，面临着踏入社会，参加工作的现实。
近期，不断地听各个企业的宣讲会， -
深度学习（写写帮整理）
深度学习:让学生语文核心素养落地生根 纵观当下小学教育，依然存在一些问题:学科教学单一，教学模式化，知识碎片化，学习浅显化等等。尤其是语文学习，一篇一篇课文，一节一节语文课，学
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深度学习讲稿[五篇材料]
卷积神经网络是受灵长类动物视觉神经机制的启发而设计的一种具有深度学习能力的人工神经网络。卷积神经网络属于深度学习架构，其釆用了局部连接、权值共享和子釆样操作，使得需
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精准解读,深度学习★
精准解读，深度学习——部编本一下三、四单元解析 尊敬的各位领导、专家，老师们，大家上午好！ 部编版教材已经使用了一个学期，老师们对于它编排的特点也已经大致了解，经过一个学期
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浅谈初中英语深度学习（推荐阅读）
浅谈初中英语深度学习新课程改革以来，课堂教学中的独白和灌输逐渐被“自主、合作、探究”等新型学习方式所取代，对话成为课堂教学的主旋律。新型学习方式是一种深度学习，深度
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小场地“趣味教学”酵发“技术、体能、能力”深度学习
小场地“趣味教学”酵发“技术、体能、能力”深度学习摘要：当下，城市中心区域寸土寸金，地处城市中心地带的优质中小学很多都面临着班级数额大、校园建筑拥挤、学生活动用地狭
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国外高阶思维及其教学方式
国外高阶思维及其教学方式 上海教育科研2011.9SHANGHAI JIAOYU KEYAN 国外高阶思维及其教学方式 笪文王帅 一、高阶思维的辨识：特征及类别 鉴于思维过程的复杂性，不同研究者可
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高阶中二的杂文随笔
20xx年“世界末日”那一年，在世界末日之前的时候写过一篇文章作为过去和未来的分界送给自己，故作成熟地总结了自己的过去，而时隔5年再读的时候，还是觉得那篇文章和原本想要区隔
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学习能力
优秀销售顾问的学习能力之体现
姓名：崔柳男
公司：长春金达洲
工作经历：曾经做过上海大众汽车销售顾问，2008年6月起任斯柯达首席销售顾问
行为表现之：好奇心
1、 每晚必看有关汽车 -
《学习能力
《学习能力训练馆（创业型）》可行性分析
一、市场分析
此项目针对中小型城市及县城而设计，面向用户为4-12岁的儿童，加盟者在选址时要考虑客户便利性的因素，所以建议设在小学及幼儿 -
教师核心能力深度训练营培训心得
*月**至*日我在****观摩了**老师的课堂，并认真聆听了*老师的教学专题讲座，受益匪浅。我很庆幸向学校申请了参加这次的名师优课活动，也很感谢校长及其他领导对我的信任。**老师
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教师核心能力深度训练营培训心得
教师核心能力深度训练营培训心得 *月**至*日我在****观摩了**老师的课堂，并认真聆听了*老师的教学专题讲座，受益匪浅。我很庆幸向学校申请了参加这次的名师优课活动，也很感谢校
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小学数学“深度学习”心得体会
小学数学“深度学习”教学研讨暨名师大课堂活动心得体会 真武小学 姜阳 我有幸参加了为期两天的。在这短短的两天内, 我观摩了8位优秀老师的示范课，从中获得了不少的教学经验
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2018年深度学习教学大纲(审核)
《深度学习》教学大纲 适用专业： 学 时 数： 课 程 号： 信息类 32 课程性质： 学 分 数： 开课学期： 大纲审核人： 公选课 2 春季 谢鹏寿 大纲执笔人： 赵宏 一、课程的地位和教学目标
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走向深度学习的课堂教学
走向深度学习的课堂教学“深度学习”是时下教育教学领域的研究热题之一。有研究发现，近十多年来关于深度学习的研究呈整体上升趋势，刊载深度学习相关文章的刊物主体面非常广，涉
