专题：公开课5的乘法口诀
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《乘法口诀》公开课教学心得体会（精选合集）
本周在10月份上了一堂公开课，根据课堂的表现，结合各位同仁对我的教学评价，写下一些我对课堂的一些想法。本课时的知识点是2的乘法口诀，主要是让学生掌握2的乘法口诀，发现口诀之间
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9的乘法口诀公开课教案★
第六单元“9的乘法口诀” 教学内容：本课主要教学内容为课本第84页。通过学习，使学生掌握9的乘法口诀，并能运用9的乘法口诀解决实际问题。 教学目标 1、知识与技能目标：：（1）掌握并
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9的乘法口诀公开课教案
“9的乘法口诀”教学设计 灵宝市河滨小学 何伟伟 一、设计思想 1、采用了“自主探究性学习”活动教学模式，提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指
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“9的乘法口诀”公开课教案
“９的乘法口诀” 教学过程： 一、课前交流 师：(播放动画片《西游记》的主题曲《一个师父三个徒弟》。)同学们听过这首歌吗?会唱的小朋友一起来唱一唱。(生跟唱。) 师：你们有
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7的乘法口诀公开课教案
7的乘法口诀公开教案 的乘法口诀 教学内容 教科书第62-63页 教学目标 、使学生理解7的乘法口决的和意义，熟记7的乘法口决。 能正确地运用7的乘法口决求积。 教学重点难点 教
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5的乘法口诀公开课教案
《5的乘法口诀》教学设计 教学过程 一、激趣导入 谈话：小朋友，你们喜欢《西游记》吗？上课之前我先给你们讲一个故事，好吗？我们都知道孙悟空很了不起，本领可大了，会七十二变。 有一
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公开课4的乘法口诀教案
4的乘法口诀 一、教学内容 4的乘法口诀，教材第55页的例4及练习十一的第1--3题 二、教学目标 1、通过摆一摆，体验4的乘法口诀的来源，并能熟记4的乘法口诀。 2、正确应用4的乘法
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5的乘法口诀公开课教案(公开课实用版)
《5的乘法口诀》教案 教学内容：冀教版第24～25页内容。 一、教材分析 本节课是冀教版小学数学二年上册第三单元的内容，学生在初步学习了乘法有初步认识的基础上进行安排的，是乘法
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乘法口诀记忆法
机械族的机械记忆法机械族的精灵口才很好，擅长读背。因此，他们很喜欢反复读诵乘法口诀。不过他们的方法很特别哦！■ 竖着背比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接着背二二得
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《6的乘法口诀》教学设计公开课（5篇）
《6的乘法口诀》教学设计 教学内容：苏教版数学二年级上册35——36页 教学目标： 一、知识与技能： 熟记6的乘法口诀，会用口诀进行简单的乘法计算，并解决生活中的实际问题。 二、过
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(公开课教案)用789的乘法口诀求商
《用7、8、9的乘法口诀求商》教学设计 教学目标： 1、掌握用7、8、9的乘法口诀求商的一般方法，能正确运用7、8、9的乘法口诀求商。 2、经历用7、8、9的乘法口诀求商的计算方法
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公开课《6的乘法口诀》说课稿 Microsoft Word 文档
公开课《6的乘法口诀》说课稿 各位评委，各位老师，上午好！下面我把《6的乘法口诀》的教学设想与课后反思，向各位作一个简单的介绍。今天，我讲课的内容是人教版小学数学第三册第61
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人教版 二年级 上册 5的乘法口诀 公开课教案
5的乘法口诀 【教学内容】 人教版小学数学二年级上册 【教学目标】 1．使学生理解5的乘法口诀的来源和意义，熟记5的乘法口诀，初步学会运用5的乘法口诀求积。 2．通过观察、操作、
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二年级上册2.3.4的乘法口诀公开课教学设计
二年级上册2.3.4的乘法口诀教学设计 丁柯君 教学内容：教科书54页、55页及相关练习。 教学目标 1、 使学生经历2、3、4和1的乘法口诀的编写过程，进一步认识乘法的意义，理解并熟
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5的乘法口诀
5 的 乘 法 口 诀 执教：社硎学校 黄梅红 2015-10-15 教学目标: 1、熟记5的乘法口诀，并能运用口诀熟练地进行计算。 2、经历归纳5的乘法口诀的过程，知道5的乘法口诀的来历，并 理
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《7乘法口诀》说课稿
《7乘法口诀》说课稿 《7乘法口诀》说课稿1 一、说教材1、内容：二年级上册第57～58页。2、教学内容的地位、作用和意义通过学习使学生初步掌握运用7的乘法口诀口算有关除法，并使
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4的乘法口诀
4的乘法口诀课题4的乘法口诀课型新授课设计说明本节课是在学习了“5的乘法口诀”和“2、3的乘法口诀”基础上，继续引导学生经历“编制口诀——记忆口诀——应用口诀”的学习
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5的乘法口诀
5的乘法口诀课题5的乘法口诀课型新授课设计说明“5的乘法口诀”这部分内容是在学生理解乘法的意义的基础上进行教学的。在教学过程中，根据教材及学生的特点，主要采用直观性启
