专题：高考语文科普文阅读
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高考语文阅读：文学报告类、科普文阅读教案[5篇范文]
实用类文本阅读——报告（教师版） 【教学设想】2011年选考内容的“实用类文本阅读”包括传记、新闻、报告、科普文等实用类的文本。本节期望通过引领学生来阅读来实现报告类文
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科普文读后感
科普类图书读后感
100104姜茂林
作为一个中学生，我虽不能搞什么大的发明创造，但是面对神奇的科学领域，我依然心存美好的遐想。我也想在这暑假学习一些科学知识，这是多么有趣味啊 -
科普文读后感
为生活插上想象的翅膀 一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。 —— 法拉第 人类自诞生之初，就没有停止过对未知事物的探索。从学会火的使用，到指南针的发明，再到如今高速发展
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说明文和科普文（范文大全）
公开课教案 说明文 与 科普文 适用年级：高一 执教：胡昌烈 2013年4月 1 教学目标： 1、回顾初中所学的说明文，了解科普文的文体特色。 2、初步掌握科普文“筛选信息”的方法和途
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科普文教学探讨
科普文教学探讨 【摘 要】 本文探讨了科普文的教学方法问题。围绕激活教与学、立足与回归、灌水与点火、讲多讲少与讲啥练啥等问题谈了看法。指出，在科普文的教学中，应当树立
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工作总结 科普文阅读教学（汇编）
社科文阅读阅读方法和解题技巧 社科文阅读是高考试卷的第一题，阅读文字后完成三个选择题，分值共九分。此题虽分值所占不多，但因为其文字特点，如果学生不能掌握阅读方法和解题技
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三三班科普文读后感三一班
读《昆虫记》有感 三三班 杨乐 今天，我怀着喜悦的心情读了一本名叫《昆虫记》的书，这本书的作者是一个法国著名的科学家——法布尔。 法布尔是自然界中的一个认真研究昆虫的
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科普读后感(胡文)（合集5篇）
读科普书《森林报》有感 五（5）班 胡文 森林报分为“春、夏、秋、冬。”四个阶段，这本书主要写的是森林里发生的一切事情，这些事物在普通的报纸上根本没有说。森林报这本书是属
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2011届高考语文专题练习：调查报告和科普文章2
2011届专题练习实用类文本阅读(四)——调查报告和普文章一、阅读下面的文字完成1～4题专家者为互联建设和管理建言献策——拿怎样的文化“滋养”络？日前胡锦涛总书记在中共中央
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高考文综
高考文综（1）本卷共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。读澳大利亚年降水量分布图，回答1～2题1．A、B两地位于回归线附近，降水差异较大，有
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高考动员会文
明确目标，坚定信念，共创2011年高考辉煌
为鼓舞士气，再接再厉，更好地完成县教育局下达的2011年高考目标任务。 2月12日晚，我校高三教师在多媒体教室隆重召开“临晋中学2011年高考 -
2018年全国卷Ⅲ语文高考试题文(含答案)
绝密★启用前 2018年普通高等学校招生全国统一考试 语 文 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡
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2013高考语文专题复习教案：4.3科普文章阅读解读
【重点知识梳理】 1．科普文的含义 科普就是科学技术普及的简称。人类的科学和技术活动，包括两个方面：一是科学技术的研究与开发，二是科学技术的传播与人才培养。因此科普是科技
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高中英语科普类文阅读技巧
科普类文阅读技巧 一、特点 1、短小性。它篇幅小，然而就其知识容量、主题意义、现实作用又可以很大。它旁征博引，尺幅千里，能及时反映科学上新的事物、思想、方法和动态。 2、
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高中文科普班班主任心得体会
高中文科普班班主任心得体会
我是一名省级示范性高中文科普班最后一班的班主任。2011年3月份加入高中教师团队，于8月份当班主任。作为一名新手，接受这样一个特殊的班级，对我是 -
高考语文复习一般论述文阅读教案5篇
2013高考语文二轮复习：一般论述文阅读教案 【教学目标】 1.明确高考考纲要求、命题特点，探究总结解题技巧。 2.提高阅读能力和搜集、筛选信息的能力。 3.能快速阅读文本，概括内
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2019年高考语文一轮复习习题：专题四 实用类文本阅读·新闻(含访谈)、科普文阅读 实战演练 含答案
第一部分 专题四 一、阅读下面的文字，完成后面的题。 材料一 柯洁微博(2016年12月31日)：我从3月份开始到现在研究了大半年的棋软，无数次的理论、实践，就是想知道计算机究竟强在
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高考文综选择题
高考文综选择题突破 在崛起的长江沿岸城市带中，人们称“长江是条龙，龙头是上海，龙身是武汉，龙尾是重庆”，图1中的下图为上图中B城局部放大图。据此回答1--2题。图1 1．不属于该长
