专题：高考语文论述类文本题
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高考语文专题复习一般论述类文章阅读
黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局第一高级中学高考语文专题复习一般论述类文章阅读 一、阅读下面的文字，完成1～3题。（9分） 云何尝能飞?泉何尝能跃?我们却常说云飞泉跃；山何尝
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2018年高考语文样卷·论述类文本
论述类文本阅读 （一） 分享经济，又名共享经济，指的是通过人人参与，借助互联网平台，把各类过剩的消费资源、尤其是数据信息整合在一起，通过倡导人人分享，实现体验式消费，进而促使成本降
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2018年高考论述类文本阅读
2018年高考论述类文本阅读汇编 一、现代文阅读（共6题；共54分） 1.（2018•卷Ⅰ）阅读下文，回答问题。 诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。在狭
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高考论述类文本阅读教学设计
高考论述类文本阅读教学设计 教学目标： １、知识与能力：有一定的文体知识，整体观照，局部对比分析。理解、筛选、整合、推断与想象能力的训练和培养。 ２、情感态度与价值观：调动学生
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2014届高考语文一轮高频考点：论述类文本阅读
论述类文本阅读(一)
一、阅读下面的文字，完成1～3题。(9分，每小题3分)
无主体熟人社会
改革开放30多年来，代表着中国传统精华的乡土中国正在发生着深刻的社会变迁。由于我们尚未 -
高考论述类文本、小说阅读五篇范文
一．阅读下面的文字，完成1-3题。（9分，每小题3分） 合理评价中国传统文化的首要前提是科学的主体定位，明确评价主体自身所应有的时空象限。作为评价主体的人既是时代的，又是民族的，是时
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高考语文二轮复习论述类、实用类文章阅读(四)[范文模版]
论述类、实用类文章阅读(四) [推荐时间：40分钟＝15分钟(语基＋默写)＋25分钟(论述类、实用类文章阅读)] 一、语言基础知识 1.下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是 ( )
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论述类文本阅读复习——2015届高考语文(二轮复习)学案
论述类文本阅读复习——2015届高考语文（二轮复习）学案 2015届高考语文（二轮复习）学案--《论述类文本阅读》 学案10 如何进行三重比对，突破辨析选项正误的瓶颈 学案略语 对论述类
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Ks5u高考语文二轮复习专题十九：论述类文本阅读
高考资源网（ks5u.com） 您身边的高考专家 Ks5u高考语文二轮复习专题十九 论述类文本阅读 2009考试说明对本考点的要求为：理解。B级，分析综合，C级。论述类文本阅读主要考查：理解文中
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2010高考语文二轮复习专题十九教案：论述类文本阅读
2009高考语文二轮复习专题十九教案 论述类文本阅读 2009考试说明对本考点的要求为：理解。B级，分析综合，C级。论述类文本阅读主要考查：理解文中重要概念的含义，理解文中重要句子的
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2018年高考语文试题分类：论述类文本阅读(及答案)
2018年高考语文真题分类汇编 （论述类文本阅读） 一、现代文阅读（共6题；共54分） 1.（2018•卷Ⅰ）阅读下文，回答问题。 诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想
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高考语文论述类文章解题方法与习惯养成
高考语文论述类文章解题方法与习惯养成 论述类文章阅读有其自身的规律，若能掌握一些答题技巧养成好的阅读习惯。往往可以节约不少时间。从容应时考试。 “论述类文章”是指研
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《高考直通车》2012版语文一轮精品复习学案：论述类文本阅读
2012高中语文一轮精品复习学案 专题部分 论述类文本阅读 【高考目标】 阅读一般论述类文章。 1．理解 B （1）理解文中重要概念的含义 （2）理解文中重要句子的含意 2．分析综合 C （1）筛选
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专题14.3 论述类文本阅读三-2017年高考语文冲刺专题卷
专题14 论述类文本阅读三 一、阅读下面的文字，完成1～3题。 我国书法理论诞生较早，始见于汉代。崔瑗所谓“观其法象，俯仰有仪”，蔡邕所谓“书肇于自然”的书法评论，可算是书法理论
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2014年高考语文二轮专题训练：论述类文本阅读(六)(全国)
2014年高考语文二轮专题训练：论述类文本阅读（六）（全国） 一、阅读下面的文字，完成6-8题。 在散文里，真实而独特的写作"主体"居于极其重要的地位。达夫所说"。"'个人'的发现"云云，其实
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高考语文二轮复习专题17论述类文本阅读教学案(含解析)
专题17 论述类文本阅读 按照新课标《考试说明》的规定，“论述类文本阅读”在新课标卷中是“必考内容”。“论述类文本阅读”的出题文本主要指论文、杂文、评论等。论文主要指
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2018年各地最新高考语文模拟试卷分类 论述类文本阅读[推荐]
2018年各地最新高考语文模拟试卷分类汇编——论述文本部分 江淮十校第三次联考 阅读下面的文字，完成1—3题。 历史观正确与否，关系人心聚散、国家兴亡、民族盛袁。能否树立正
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学生版 2014届江苏高考论述类文本之分析概括题
赣榆一中高三年级语文学案编写人 魏晓东审核人：陈明良编号
印制日期：2014-2-25 使用日期2014-2-28班级组别姓名
论述类文本阅读
——分析概括题
【学习目标】
1、学习高考考点
