专题：高考作文评分等级
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上海高考作文评分细则
上海市高考作文评分细则一、议论类文体
一类卷（63—70分）
总体标准
能准确理解材料，角度恰当，立意深刻，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨。有新意，有文采。
补充细则
一类上（68—7 -
普通话等级考试《评分细则》
湖北省普通话水平测试 评 分 细 则 根据教育部、国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试大纲》（教语用[2003]2号文件），结合湖北方言特点，制定本细则。 湖北省普通话水平
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2011年山东高考作文评分细则
2011年山东高考作文评分细则
一、关于题目定位
题目有三个要素组成：你、这世界、需要。其中最重要的是“你”。
1.“你”：题目中的“你”具有单数化倾向，与“你们”有区别。① -
2014年高考作文评分补充细则
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。为救治这名贫困患者，医院开通“绿色通道”给他做手术，又进行了十天治疗。虽然老板主动送 -
2013年安徽省高考作文评分细则
2013年安徽省高考作文评分细则 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？” 我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：“
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2013年安徽省高考作文评分细则
2013年安徽省高考作文评分细则
一、说明
（1）作文采取两级评分基础等级占40分，发展等级占20分；
（2）基础等级评分采用分项分等综合评分法。“内容”和“表达”两项各占20分，“内容” -
英语高考作文评分细则[五篇范文]
高考作文评分细则1. 本题总分为25分，按5个档次给分。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后按照该档次的要求来衡量，
确定和调整档次，最后给分。
3. 词数少 -
2011年安徽高考作文评分细则
2011年安徽高考作文评分细则
一、分四类评分，分数段如下：
一类文60--50；
二类文49--42；
三类文41--36；
四类文35---0。
二、各类评标准。
一类卷：立意新颖，情感健康；语言流畅，扣题说 -
2013江苏高考作文预测猜想评分
2013江苏高考作文预测猜想评分
【审题立意】文章立意说透两面性抓住热点传递正能量
高考作文，总的来说是写“人与环境”。分开来讲则包括三个环境： 第一，人所生存的自然环境中 -
高考作文的等级评分标准介绍
郑板桥临死前要儿子郑小宝做馒头给他吃， 为的就是要儿子学会 自食其力，不要依赖他人； 陶行知让儿子把假毕业证送回去，还教育 儿子要做“真人” ，为的就是要儿子学会靠自己的双手
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病历评分等级分数（共五则）
病历评分等级分数（甲、乙、丙）。 科室环节质控开始标志、结束标志；院级终末质控开始标志、结束标志。 是否质控完成才能提交病历。 是否终末质控完成才能归档病历。 是否质控完
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54分卷2016高考作文评分样卷
（54分卷）样卷一：莫让分数成为衡量孩子的唯一标准 都说分数是学生的命根。当下的教育，也确实看重分数。但别让分数成为孩子的第一标准，也别让分数成为衡量孩子的唯一标准。 学生时
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2009年江苏省高考作文阅卷评分细则
2009年江苏省高考作文阅卷评分细则 江苏省高考语文阅卷点 作文题目 时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿与流传。 各种时尚层出不穷，其间美与丑
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2011年江苏省高考作文阅卷评分细则
2011年江苏省高考作文阅卷评分细则作文题目不避平凡，不可平庸。为人不可平庸，平庸则无创造，无发展，无上进；处世不可平庸，因此要有原则，有鉴识，有坚守。请以“拒绝平庸”为题，写一篇不
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高考作文一类卷等等级划分
一类卷(63－70分)基准分67分能准确把握题意，立意深刻，选材恰当，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨。有新意，有文采。二类卷(52－62分)基准分57分符合题意，立意较深刻，选材较恰当，中心明
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高考作文如何达到发展等级的要求
高考作文如何达到发展等级的要求
一、正确把握高考作文对发展等级的要求
就目前高考作文现状，结合南方本人参加多年高考阅卷认识，本人认为高考对作文发展等级的要求主要包括以 -
教你怎么从从“展开等级”看高考作文
教你怎么从从“展开等级”看高考作文
重庆壁山中学 王章伦
从“展开等级”看，注重有“特性特征”的作文。 啥叫有“特性特征”?在“展开等级”中清楚了四个大项12条细则。总 -
2010年江苏省高考作文阅卷评分细则作者
2010年江苏省高考作文阅卷评分细则作者:江苏省高考语文阅卷点xcj_1126 时间:2010-6-24 22:31:26 来源:会员原创人气:755 作文题目 绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、
