专题:概率的进一步认识教案
-
概率的进一步认识,期末复习试卷
概率的进一步认识 期末复习题 一、选择题 1. 下列事件属于必然事件的是 A.打开电视,正在播放新闻 B.我们班的同学将会有人成为航天员 C.实数a<0,则2a<0 D.新疆的冬天不下雪 2.在计
-
概率教案
概率的预测 一、 教学目标 掌握通过逻辑分析用计算的方法预测概率,知道概率的预测,概率的频率含义,所有事件发生的概率和为1;经历各种疑问的解决,体验如何预测一类事件发生的概率
-
概率教案
一、授课题目 1.4等可能概型(古典概型) 二、目的要求 教学目的:(1)理解基本事件、等可能事件等概念; (2)会用枚举法求解简单的古典概型问题; 教学要求:要求学生熟练掌握等可能概率,
-
关于概率的认识总结(精选)
研究方案 概率论是研究随机现象数量规律的数学分支。随机现象是相对于决定性现象而言的。在一定条件下必然发生某一结果的现象称为决定性现象。自从学过概率论这门课程之后,
-
概率教案(精选5篇)
概率的计算教案 一、教学目标:1.知识与技能 2.情感态度与价值观: 二、教学重点:能够运用概率的定义求简单随机事件发生的概率,并阐明理由。 三、教学难点:正确地理解随机事件发生
-
概率教案(5篇)
26.1.1随机事件与概率 课堂导入:抽球事件10个白球10个黄球,白球是惩罚,黄球是奖励,小强说快点抽,一会奖励都被抽没了,小张说什么时候抽概率都是一样的,小李说,抽完了不放回去,每次概
-
25.1.2 概率教案
25.1.2 概率教案 【教学目标】: 1.了解概率的概念;了解必然事件和不可能事件发生的概率; 2.理解概率反应可能性大小的一般规律;3.通过合作探究得出概率的求法。 【教学过程】: 一、设
-
概率初步教案
概率初步 教学目标: 1、理解随机事件的定义,概率的定义; 2、会用列举法求随机事件的概率;利用频率估计概率(试验概率); 3、体会随机观念和概率思想,逐步学习利用列举法分析问题和解
-
25.1.2 概率(教案)
25.1.2 概率 【知识与技能】 1.了解什么是概率,认识概率是反映随机事件发生可能性大小的量. 2.了解频率可以看作为事件发生概率的估计值,了解必然事件和不可能事件的概率. 3.
-
第四章 概率教案
第四章概率 1、游戏公平吗? 青岛61中 袁红杰 教学目标:1、经历“猜测—试验并收集试验数据—分析试验结果”的活动过程. 2、了解必然事件、不可能事件和不确定事件发生的可能
-
第十二章认识概率教学案
初中数学 本文为本人珍藏,有较高的使用、参考、借鉴价值!! 12.1等可能性 新知导读 1.小强玩抛掷硬币的游戏,硬币落地后,有多少种可能的结果?每种结果等可能吗? 2.袋中有5个字条,分别写
-
第十二章认识概率教学案
淮安市淮海中学初二数学导学案 12.1等可能性 新知导读 1.小强玩抛掷硬币的游戏,硬币落地后,有多少种可能的结果?每种结果等可能吗? 2.袋中有5个字条,分别写着A、B、C、D、E,任意摸出
-
概率统计教案2
第三章 多维随机变量及其分布 一、教材说明 本章内容包括:多维随机变量的联合分布和边际分布、多维随机变量函数的分布、多维随机变量的特征数,随机变量的独立性概念,条件分布
-
概率统计教案1
第一章概率论的基本概念 1.确定性现象: 在一定条件下必然发生的现象. 2.统计规律性: 在个别试验或观察中可以出现这样的结果,也可以出现那样的结果,但在大量重复试验或观察中
-
概率统计教案5
第五章 大数定律及中心极限定理 §5.1 大数定律 1.设Y1 , Y2 , , Yn , 是一个a是一个常数. 随机变量序列,若对于任意正数,有 limP{Ya}1, nn则称序列Y1 , Y2 , , Yn , 依概 P
-
统计与概率教案
第1课时 统计与概率(1) 【教学内容】 统计表。 【教学目标】 使学生进一步认识统计的意义,进一步认识统计表,掌握整理数据、编制统计表的方法,学会进行简单统计。 【重点难点】
-
概率 微格教案
《随机事件与概率》微格教案 今天我所要训练的技能是导入技能的故事导入技能。我的教学片段选自人教版九年级上册,第二十五章第一节——随机事件与概率。 由于我的教学对象
-
统计与概率教案
小学六年级数学总复习〖统计与概率〗 复习建议 一、统计 统计知识在生产和生活中,特别是进行科学研究时,应用非常广泛。小学阶段,学习内容是统计学中最初步的知识,它包括单式、