专题：高三调研考试语文试题
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2010学年高三第三次调研考试试题及参考答案
2009～2010学年高三第三次调研考试
文科综合（历史）参考答案及评分标准
注意：回答非选择题不必拘泥于答案，只要言之有理，符合史实，即可酌情给分。 选择题：每小题4分，共48分。
12-23：BCCD -
湖北省2017届高三毕业班4月调研考试 语文试题
湖北省2017届高三毕业班4月调研考试 语文试题 第I卷 阅读题 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1——3题。 漂流异邦的古代中国人 如果
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高三语文试题
2013-2014（上）高三第二次月考
语 文 试 卷
本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，其中第Ⅰ卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试 -
高三语文试题
2013—2014学年下学期2011级语文周练试卷
时间：150分钟满分：150分2014.03.22本试题卷分第l卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。考生作答时，将答案答在答 题卷上，在本试题卷上答 -
2016高三二轮语文试题
高三语文试题卷编号：03 一、（每小题3分，共15分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 四十多年前，在贵州下乡当知青的时候，曾经跟着两个年长的朋友匆匆到过一趟昆明，事后却没有对这个毗邻省
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期末高三语文试题
期末高三语文试题说明：1、本试卷分Ⅰ、Ⅱ，第Ⅰ卷1至页，第Ⅱ卷至页，共150分。2、请将第Ⅰ卷中正确答案涂到答题卡上。第Ⅰ卷（60分）一、（共30分，10小题，每小题3分）1．下列词语中加粗字读音
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高三语文模拟试题
高三语文模拟试题（1）
1．下列字形和加点字的注音全都正确的是
Ahù）zhú）chàng）(sāo)
Byǎn）bīn）huī）piān）
C．修葺（qì）戏谑（xuè）剽掠（piāo）鼎铛玉石（chēng）
D．肯綮（qìng）渌水（lǜ）病偻（lǚ）沽 -
高三月考语文试题
新安二高2012——2013学年高三语文月考试题 本试卷第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分150分。考试时间150分钟。 一、（12分，每小题3分）
1、下列词语中加点的字，每对读音都不 -
高三语文模拟试题
高三语文模拟试题2002年6月本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至12页。共150分。考试时间为150分钟。第Ⅰ卷(选择题，共45分)注意事项：1．答
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高三语文试题及答案
2016—2017学年度第一学期 第I卷 阅读题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1——3题。①秦汉时代的普遍知识与一般思想，大致可以归纳如下。 ②“天”仍然是判
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高三语文上学期第三次适应性考试试题
贵州省贵阳市第一中学2017届高三语文上学期第三次适应性考试试题（扫描版） 2 3 4 5 6 7 8 贵阳第一中学2017届高考适应性月考卷（三） 语文参考答案 第Ⅰ卷（阅读题，共70分） 1
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江苏省南通市2011届高三第三次调研测试语文试题
江苏省南通市2011届高三第三次调研测试语文试题
一、语言文字运用（15分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）
A．角色／崭露头角藤蔓／不蔓不枝维系／不系之舟
B．辟邪／鞭辟 -
石家庄市2016届高三年级调研检测语文试题及答案
石家庄市2016届高三年级调研检测试卷 语文 （2016.1.15） 注意事项： 1.本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2
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山东省济南市2013年11月高三调研试题高三语文答案
高三语文试题参考答案
一、（24分）1．B（“有”通“又”→“详”通“佯”→“乡”通“向”→“蜚”通“飞”A.“不”通“否”→“案”通“按”→“卒”通“猝”C.“要”通“腰”→ -
湖北省武汉市2013届高三二月调研测试语文试题
湖北省武汉市2013届高三二月调研测试 语文试题 考试时间：120分钟 试卷满分：150分 编辑人：丁济亮 一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分） 1．下列词语中加点的字，每对的读音都相
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南通市2019届高三毕业生第一次教学质量调研语文试题
江苏省南通市2019届高三毕业生第一次教学质量调研 语文试卷 试题Ⅰ 一、语言文字运用（15分） 1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是 文人士大夫的生活始终如一，与富贵
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高三开学考试试题总结[精选合集]
2014——2015学年十七中高三摸底考试政治试卷 1. 陈先生在银行存了一年期2万元一年期定期存款，假如陈先生半年后急需1万元资金周转，那么这提前支取的1万元将会按活期计算利息，
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高三语文第二轮调研情况反馈
高三语文第二轮调研反馈建议
总的说来，各校高三语文二轮复习都是按部就班进行的，细化的复习计划、每天的预学案、教学案、学生训练的材料准备得都不错，好的方面我就不多说了，就
