专题：古诗古词
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古诗有韵,古词有味（五篇材料）
古诗有韵，古词有味 （二）、鉴赏阶段1、鉴赏形象（抓意境、意象）形象主要有诗歌中的人物形象、抒情形象、景物。“意”就是情意，就是主观的思想感情。“境”就是境界，就是立体感的艺术
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经典古词五首
中国的诗词是世界文学史上的一棵奇葩，其中很多的经典名句我们都是耳熟能详，受有的朋友启发，现在将关于描写爱情的中国古代诗词中整理出10句我最喜爱的经典名句。以下排名具体有
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古诗韵律操词
古诗韵律操 告诉你来告诉他，告诉爸爸和妈妈，背诵古诗并不难，一背一唱顶呱呱。你背上来我接下，我们一起来背吧！ 女；1、一去二三里，烟村四五家，亭︱台︱六七座，八九十枝花。 男：2、生当作人
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词、对联、古诗
天仙子•遥寄海琼 余云喜 琴瑟何时失和声，午夜惊觉愁未醒。问君肠断长几分？睹晓镜，伤丹心，往事历历空余恨。床上双枕应无人，你吹洞箫我奏笙。纷纷花絮遮慧眼，恨多深，爱多深，乌鹊杜鹃
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古诗串词
一（4班）诗香雅韵展示串词
男：敬爱的各位领导、老师
女：亲爱的爸爸妈妈爷爷奶奶
合：大家下午好
男：今天我们欢聚一堂，辞旧迎新，一四班所有同学恭祝大家 合：新年好
男：今天我们登上多彩 -
古诗串词
古诗串词 男领： 在我呀呀学语时，妈妈交给我：离离原上草，一岁一枯荣。 女领： 当我走进校园，老师让我懂得了：欲穷千里目，更上一层楼。 合： 观-中外名著，赏-现代诗文，吟-古典诗词，绎-经典
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古风中的词范文大全
古风中的词，倾国倾城。 1.倾尽天下—河图 血染江山的画，怎敌你眉间一点朱砂。覆了天下也罢，始终不过一场繁华。碧血染就桃花，只想再见你泪如雨下，听刀剑喑哑，高楼奄奄一息倾塌。
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古武当山导游全词
古武当山导游词 各位游客：大家好！ 我代表古武当山景区，对各位的到来，表示热烈的欢迎！ 今天，能为大家做导游服务，感到非常高兴，在全山导游中，我会竭尽全力为大家服务，让大家玩的开心，我
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古词诗韵串词[5篇模版]
古词诗韵串词 邹亚宁：经典古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝，代代吟诵，千古不 衰。 李成：经典古诗词是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠，时时铭记，芬芳永驻。 马境：古诗词吟诵能激发我们
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2016古诗诵读串词
周：五月是花的海洋，五月是歌的世界， 明月：五月是瑰丽的诗篇，五月是美丽的画舫。 宁：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近国学经典，其乐融融。 成：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵
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古诗诵读串词
国学经典朗诵串词 《天上的街市》开头： 现代生活，大街上车水马龙，一片繁荣，热闹的场面，使人流连忘返。那么人人向往的天堂美景又将会是怎样呢？会有哪些珍奇异宝呢？同学们请让我们一
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古诗《秋词《一》》
秋词一 唐刘禹锡 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。 译文：自古以来，人们总是悲叹秋天的萧条冷落，而我却认为秋天比万物萌生的春天更有生气。晴
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古诗诵读串词
古诗诵读串词 甲：敬爱的老师,亲爱的同学们，大家下午好! 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 。华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。读千古美文，同
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古诗《秋词》改写
《秋词》改写 集灵小学六年级张芸碧 在我正值而立之年，意气风发之时，却不被朝廷赏识，被贬到朗州做芝麻小官，因此，我的心情实在是郁闷至极。 当时我意志消沉、心情沮丧，为了缓解心
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古诗诵读过渡词
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”古诗文，我国文学宝库中的瑰宝，沉淀了博大精深的华夏文明，让我们走进古诗文的世界，一起吟诵，唱响古文化。山中送别 唐 王维
杂诗 唐 王维尊师 -
经典古诗诵读串词
书香伴我成长 三年级四班读书汇报 主持人：迟浩颖张天也 男：书是一条船，读书就是让思想的航船载( zai )着我们，在智慧之河里航行。 女：书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上，俯瞰（fu
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春天古诗串词
在柔柔的春风里， 在柳树的嫩芽中， 在布谷鸟的歌声里， 在花儿绽开的笑脸中， 我们终于盼来了美丽的春天。 春天是美好的季节， 春天是诗情画意的季节， 在这个春意盎然、充满生机的春
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古诗朗诵串词
班级：一（1）班 主题：经典伴我成长 形式：古诗朗诵 串词： 寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受
