专题：古诗阅读专题训练
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古诗专项训练
古诗专项训练 一、填空1、写诗题(1)李白的诗有：_______ _________ _________ (2)王维的诗有：_________ _________ _________ (3)杜甫的诗有：_________ _________
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古诗阅读专题训练
古诗阅读专题训练(1) 1．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(8分) 访戴天山道士不遇 李白 犬吠水声中， 桃花带露浓。 树深时见鹿， 溪午不闻钟。 野竹分青霭， 飞泉挂碧峰。 无人知所
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古诗训练题
（1）“____________________。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手
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古诗训练答案
答案： 一、古诗填空 １、接天莲叶无穷碧，（映日荷花别样红）。 ２、昔我往矣，（杨柳依依）。今我来思，（雨雪霏霏）。 3、（随风潜入夜），润物细无声。 4、（稻花香里说丰年），听取蛙声一片。 5、（孤村落日
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初二年级古诗训练
初二年级“古诗文积累与运用”训练 一、选择题 1、下列诗句与原文相同的一项是（ ） A．旧时茅店社林边，路转溪头忽现。B．最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 C．几处早莺争暖树，谁家新燕啄
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古诗专项训练题
古诗专项训练一、理解默写《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借月抒怀，表达自己对友人的关切、思念之情的诗句是：_______________________________________《夜上受降城闻笛》运
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古诗鉴赏训练(二)
阅读下面的唐诗，然后回答问题。（7分） 城东早春 杨巨源 诗家①清景在新春，绿柳才黄半未匀。 若待上林②花似锦，出门俱是看花人。 【注释】①诗家：诗人。②上林：古代皇家园林。 （1）
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古诗训练三（五篇范文）
八年级上下诗词 《次北固山下》 1. 诗中以色彩纷呈、明暗相交的艺术描写刻画江南残冬早春景色的句子： □□□□□，□□□□□。 2. 诗中描写江水涨潮后，水波浩荡，风顺帆悬的图
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史怀古诗专题训练
咏史怀古诗专题鉴赏 【知识储备】 诗人以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。这类诗由于多写古
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三年级古诗及课外阅读训练
三年级古诗及课外阅读训练 一、古诗积累 1. 每当你看到秋天枫叶，你会不禁想起：“------------------------，---------------------。”这是（）朝诗人--------写的。我们还学过他写
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古诗名句灵活运用训练（5篇可选）
D2学校六语（下）综合练习一：灵活运用古诗名句 班级 姓名1、“ 。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今
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古诗应用训练四部分
古诗应用训练题 一部分 1、翻开厚重的诗文书卷，展现在我们面前的正是一座座镌刻着“廉洁”与“奉公”的人生丰碑。陆游的“夜阑卧听风吹雨，□□□□□□□”，沸腾着诗人报效国
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高中古诗鉴赏专项训练
古代诗歌鉴赏 (时间：90分钟 满分：160分，每题8分) 1．阅读下面的一首汉代民歌，完成文后题目。 古歌 秋风萧萧愁杀人，出亦愁，入亦愁。座中何人，谁不怀忧？令我白头。胡地多飙风，树木何修修
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●古诗情境型训练题
古诗名句情景型训练题 亲人啊，可知道海外游子的心！ （1）“明日复明白，明日何其多，今日若不为，此事何时了。”是啊，燕子去（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去
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小学毕业考试古诗专项训练
古诗专项训练 一、填空 1、写诗题 (1)李白的诗有：_____________________________________________ (2)王维的诗有：_____________________________________________ (3)杜甫的
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八下古诗赏析选择题复习训练
古诗鉴赏选择题 姓名： 班级： 得分： 1、对《蒹葭》这首诗的解说，不正确的一项是 A．三个诗节的首句反复咏叹蒹葭的茂盛繁密的状态，突出景物特点，渲染气氛。 B．“白露为霜”句是写
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八上古诗鉴赏训练题
★望 岳·杜甫（五言古体诗） 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 杜甫，字子美，自号少陵野老，盛唐时期伟大的现实主义
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小学六年级语文古诗训练18例
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