专题：高三语文成语教案
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高三语文正确使用成语教案
高三语文正确使用成语教案 正确使用成语 【考纲解读】XX年《考试大纲》要求：“正确使用词语（包括熟语）。”考查能力为D级，即表达应用。 该考点包括正确理解和正确使用两个层面，即
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高三语文成语熟语复习教案
高三语文成语熟语复习教案 复习目标 1、能够辨析成语错用的主要类型。 2、掌握辨析成语的几个主要方法。 考点说明 1、正确理解词语(包括成语)在具体语境中的意义，并正确使用
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高三成语复习教案
常见易错成语 温馨提示：高考对“正确使用词语（包括熟语）”的考查中，成语占了很大的分量。而成语的识记量非常大，并且有些成语学生了解了它的词典义却不能准确做题，因为还要考虑
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高三语文复习资料 成语使用
高三语文复习资料 成语使用 叹为观止：叹为观止，谓赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。 韬光养晦：隐匿光彩、才华,收敛锋芒、踪迹 。比喻隐藏才能，不使外露，待时而发。 浩如烟海：指
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高三成语
1．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 （ ） A．他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。 ．．．．B．辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观
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高三成语
第一类 望文生义 容易望文生义的成语 1．明日黄花：比喻过时的事物或消息。 2．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。 3．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。4．不
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一中高三语文 正确使用成语教案五篇范文
江西省乐安一中高三语文 正确使用成语教案 同步教育信息】 一. 本周教学内容： 正确使用成语 能力要求： 成语是我们民族文化的瑰宝，在汉语言中具有特殊的地位，高考一直将其列为
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高三语文成语熟语复习教案{讲课用】
高三语文成语熟语复习教案 考纲要求： 高考对成语（熟语）的考查要求是“正确使用成语（熟语）”，即能够正确理解成语（熟语）的含义，并正确运用到语境中去。成语（熟语）检测是高考基础考查的
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高三语文教案
课题:选用句式——能力层级(D)课时序数:第一课时教学目标:1,让学生了解句式的一般知识;2,教会学生能根据题目要求,恰当地选择句式,以达到语言表达的简明,连贯得体的要求.教
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高三语文 成语训练40题
高三成语训练40题 1、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 A．他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家相敬如宾，生活美满幸福。 B．前不久微软的盖茨先生访问中国并推出“维纳斯”计划
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高三语文成语专题训练20题
高三语文成语专题训练20题1．依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一项是
①周朴园虽然严厉地质问侍萍到周公馆的目的，但他实际上是，故作镇静。
②这里有许多湖，大大小 -
高三最新成语练习
高三语文练习—成语2012、10 1、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 A. 在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，．．．．给大家留下了深刻印象。
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高三成语专题练习
正确使用词语（成语、熟语） 班级 学号 姓名 成语、熟语的误用情况总结 一戒望文生义。熟语的意蕴是约定俗成的，其意义往往不是语素义的简单相加，而是字面意义的引申和比喻。其中
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高三语文“李白”专题教案
“李白”专题教案 一 生平和思想 李白（701—762），字太白，祖籍陇西成纪（今甘肃天水）。先世罪迁中亚碎叶（唐条支都督府、今前苏联巴尔喀什湖附近），五岁随父迁居四川隆昌（今江油）县青廉乡，
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高三语文一轮专题教案[精选]
课题教 学 目 标 教学重点 教学难点 教学关键 教学方法 教学过程 导入 知识与能掌握主要的文言句式 力 过程与方典型的句式意义，学生认真掌握 法 情感态度和谐美，人情美 与价
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高三语文词语教案
2010年高考安徽卷语文复习精品系列教案 高考专题复习教案:正确使用词语（包括熟语） 考点：正确使用词语（包括熟语） 考点分析： 能力层级：D 赋分值：6—9分 题型：客观选择题为主，间有主观填
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高三语文对联教案
高三语文对联教案朱亚秀 一、教学目标： 1、明确什么是对联，什么是好的对联。（知识与能力）2、根据对联的特点，能够对“宽对”的对联。（过程与方法）3、培养学生对传统文化、校园文化
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语文活动课：趣味成语——教案
语文活动课：趣味成语陈琳 教学过程： 一、谈话揭题。 1、今天，我和大家谈一个话题—成语。说起成语，大家都熟悉，能随便说几个吗？ （指名回答），还挺能说的。 2、那你知道什么叫成语吗？（出
