专题：古诗与语文课堂教学
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古诗课堂教学体会
古诗课堂教学体会 安达市长征小学 李冬梅 小学语文教材选编的古诗，大多是历经千年的不朽名篇，学习古代诗歌对于学生了解我国古代灿烂的文化、丰富文化底蕴、提高学习祖国语言
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浅议语文课堂教学标准与评价
浅议语文课堂教学标准与评价课堂教学是学校教育的主要渠道，是教学工作的中心，课堂教学的质量的优劣直接关系到学生的素质和学校教育的水平。课堂教学评价是以教师的课堂教学行
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语文课堂教学与管理5则范文
巧妙组织课堂教学 ——《课堂管理，会者不难》心得体会 培正学校 叶璐 我们老师可能都有这样的经历：在课堂上，任你老师讲得东南西北，唾沫乱飞，可偏偏就有学生要么看小说，要么东张
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语文高效课堂教学反思与初探
语文高效课堂教学反思与初探 新课程下的高效教学实施以来，课堂变活了，这在一定程度上激发了学生的学习兴趣、学习热情和主动精神，但在“参与”和“活动”的背后，却透露出浮躁、
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现代教育技术发展与语文课堂教学
现代教育技术发展与语文课堂教学 关键词：现代教育技术、语文、课堂教学、创新能力 摘要：新课程理念的实施过程中，如何才能提高语文课堂教学的效率，如何培养学生对语文的学习兴趣
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浅谈古诗与小学语文作文教学
古诗与小学作文教学 鲁沙尔镇第一小学 关淑敏 古代诗歌是我国历史长河中的一颗璀璨的明珠，从楚辞汉赋到唐诗宋词，怏怏大国的诗风词韵陶冶了一代又一代的华夏儿女。诗歌的特
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关于语文课堂教学
关于初中语文高效课堂“以学为主”的几点思考
随着新课程改革的不断深入实施，语文课堂教学也发生了可喜的变化：教师的教学理念转变了；课堂的气氛活跃了；学生也不再是被动接受知 -
语文课堂教学
语文课堂教学“度”的把握 江苏省泰兴市新市小学 李娟 内容摘要： 新一轮的课程改革给小学语文课堂教学注入了勃勃生机。然而，在实际教学中，由于有些教师没有能真正把握课程改革
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古诗：山行课堂教学实录
一、设计理念 古诗是一种美的教育和情感的熏陶，它必须建立在每个学生独特的心灵体验上，尊重学生自身的知识构建以及多元认识是本节课的出发点。其二，古诗文化博大精深，贵在积累，
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语文古诗鉴赏
初中古诗词鉴赏练习题 对这十首古诗词的要求是: 1.理解词义和句意。 2.划分朗读节奏。 3.欣赏词语和句子。 4.理解诗词的基本内容和作者所表达的情感。 5.体会诗词的语言和
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初二语文古诗
1、《长歌行》赏析 作品简介： “乐府”原是古代掌管音乐的官署。汉武帝时的乐府规模较大，其职能是掌管宫廷所用音乐，兼采民间歌谣和乐曲。魏晋以后，将汉代乐府机关所搜集演唱的
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三年级语文古诗
小学语文古诗集锦
语文第一册
静夜思（唐.李白） 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
语文百花园二
画（清高鼎)
远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。
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语文古诗（5篇材料）
1.《关雎》这首诗表达了什么样的思想感情?解析:《关雎》写的是一个男子对女子的思念和追求过程，写他求之而不得的焦虑和求而得之的喜悦。 2.《蒹葭》（2010眉山）简要分析“蒹葭
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七年级语文古诗大全
七年级语文古诗大全 1龟虽寿 曹操—三国（哲理） 神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌
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语文高效课堂教学实践与反思
语文高效课堂教学实践与反思 张传国 从上学期开始，我校积极开展“三五七高校课堂”实践活动。通过实践，我获得了一些经验，也带来一些思考。 反思自己过去的教学：在教学过程中，学
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语文课堂教学十年回顾与反思
语文课堂教学十年回顾与反思 张掖市教育局 卢毓锌 肃南县教体局 祁玉山 从2001年至2011年，我市语文教学改革走过了十年艰苦的历程。课程改革引发了人们对语文教材的思考，课堂
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语文有效课堂教学反思与初探（精选5篇）
语文有效课堂教学反思与初探
石英君
新课程下的有效教学实施以来，课堂变活了，这在一定程度上激发了学生的学习兴趣、学习热情和主动精神，但在“参与”和“活动”的背后，却透露出 -
语文课堂教学的优化与创新
语文课堂教学的优化与创新 摘要：在教学中优化课堂教学，培养学生的创新能力，要从初中化学教学的优化着手，也要让学生知道创新活动不创造新知识，而是重在创新学习方法。因此，在教学
