专题：高三英语早读研究
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09届高三英语早读检测(星期四)
09届高三英语早读检测(一)
Module2 Unit 1
编写人：徐爱俊审核人：陈尚琢一、短语互译：
1．加紧，促进______________________
2．due to _______________________
3．编造，杜撰__________ -
高三早读材料25
大冈中学高三早读材料2011-12-7 高三早读材料(25) 【读准字音】 筵yán席赝yàn品 梦魇yǎn摇曳yè揶yé揄yú 偃yǎn旗息鼓 佳肴yáo 笑靥yè 迤yǐ逦lǐ造诣yì 翌yì日
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高三语文早读
还高三语文早读一个效率“一日之计在于晨”， 早读独领学习生活中的黄金时间。“生理学研究表明早上的人头脑清醒，干扰因素少，是人的记忆高峰期。这个时期如果能充分加以利用，让
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高三早读5
1、大事：大力从事；重大的或重要的事情。大肆：无顾忌（做坏事）。
2、申明：郑重说明
声明：公开表示态度或说明真相。（正式场合）
3、暴发：突然发财或突然发生，一般用于贬义，或山洪发生；
爆发： -
高三语文早读学案[范文]
高 三 语 文 早 读 学 案制作：黄传政时间：2012-4-20一、读一读迫切ｐî 毗邻ｐí 湖泊ｐō 嫔妃ｐíｎ 叛逆ｐàｎ 一曝十寒ｐù 匹配ｐǐ 手帕ｐà 迫击炮ｐǎｉ 剽悍ｐｉāｏ 心广体胖ｐáｎ 泡桐ｐāｏ越俎代庖ｐáｏ
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高三语文早读学案
高三语文早读学案（四）
【美文赏读】
心田上的百合花开林清玄
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的 -
高三英语写作技巧研究
摘要 本篇文章作者指出中学英语的实质，以及作者在教学中如何运用技能来练习英语写作，旨在为英语写作教学起到抛砖引玉作用。 关键词 高三英语 写作 背诵 循序渐进 自改互改 整
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材料院英语早读倡议书[5篇模版]
材料院英语早读倡议书 尊敬的的老师，亲爱的同学们： 大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，并充分调动了师生的积极性。通过研究中
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英语早读调查问卷
高中英语早读情况问卷调查 张立 亲爱的同学们： 为了尽快了解目前英语早读的现状，从而让我们更加有效的开展早读教学工作，提高早读效率，特制定这份英语早读学习调查问卷，望同学们
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如何提高英语早读效率
关注英语早读 提高学习效率 抓好外语早读课对提高学生的外语程度有很大的积极作用。英语早读课是学习的一种有效途径，具有实效性的早读不仅是课堂教学的有效补充，也是英语学科
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浅谈有效实施英语早读
浅谈有效实施英语早读唐牡丹咸宁市通山一中[摘要]新课标中明确要求，英语教学要重视朗读，要让学生在读中感受语言，增强语感，受到语言熏陶。早读是语言学习的重要环节，英语早读课对
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英语早读团队奖惩制度
英语早读团队奖惩制度
人因梦想而伟大，因学习而改变，更因行动而成功。而作为塑英年轻的有激情有梦想的学员们，我们更有一份爱心责任和去践行塑英的理念和使命，我们立志要为理工 -
小学英语早读有效性的研究的实施计划和方案
小学英语早读有效性的研究的实施计划和方案
正安三小胡 婵
我担任了正安三小三、四年级四个班的英语教学，由于学生来自不同的学校和不同的地方，他们的学习习惯各不相同。我就 -
高三语文早读材料5（小编推荐）
高三早读材料主备人：李娟
高三语文早读材料5
一、背诵课内相关名句
二、识记多音字
13．壳
[壳kã]贝壳儿、脑壳儿、鸡蛋壳儿、子弹壳儿、核桃壳儿。
[壳qiào]地壳、甲壳、躯 -
高三语文早读材料三（优秀范文五篇）
高三早读材料三 组材人：丁文娟2014.11.25 一、高考成语辨析及示例 1、身临其境：指自己处在某一种环境或氛围中 这篇散文把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有身临其境的感觉。
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早读材料
最美司机吴斌 责任是什么？责任不是大屏幕上华丽的公益广告词，而是吴斌在紧急关头，用短暂的40秒完成的一系列精准的停车动作。 道德是什么？道德不是因为稍微的身体不适而逃离工
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早读材料 （推荐）
高二语文早读材料（2）
一、常见多音字
1．扛
[扛káng]扛枪、扛粮食、扛锄头。
[扛gāng]力能扛鼎。
2．横
[横héng]纵横、横队；横冲直撞、横七竖八、老泪横流；横行霸道、横加干涉、 -
早读材料
高二语文晚练（四）
1、下列词语中，没有错别字的一组是
A、诠释暮霭节骨眼香消玉陨
B、怄气申辩联锁店李代桃僵
C、嬉闹平畴众生相曲肱而枕
D、渲泄座舱口头禅醍醐灌顶
2、下列各
