专题：感叹句的用法教案
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感叹句的用法
教学目标： 1.让学生了解感叹句。 2.感叹句的三种构成方法。 3 掌握由how和what引导的感叹句。教学重点： 1 掌握有how和what引导的感叹句. 2 能把how和what引导的两种
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英语感叹句的用法及构成
感叹句 一、感叹句用法：表示说话人的强烈的感情。 二、结构：What＋(a / an)＋形容词＋名词＋（主语＋谓语）！ 例如： 1)What a cold day (it is)! 今天天气真冷啊！ 2)What an old house (it is
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感叹句教案
中考英语感叹句微课教案 Ⅰ 教学内容：初中英语感叹句 Ⅱ 教学目标： 1、了解What和How引导的两种感叹句的结构； 2、 掌握What和How引导的两种感叹句的用法； Ⅲ 教学重难点：掌握Wh
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初中英语感叹句用法及练习题附答案
感叹句专项练习一、填入适当的词完成下列感叹句。 1).________ difficult homework we had yesterday! 2).________cute dog it is! 3).________ interesting the story is
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初中感叹句的用法和练习题解析[模版]
(十二感叹句 一、感叹句用法:表示说话人的强烈的感情。 二、结构: 1.△What引导的感叹句的中心词是名词。该名词前常有形容词修饰,句中的主语和 谓语一般可省去。 ★★★句
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中考考点感叹句教案（范文模版）
中考考点——感叹句一、由"what"引导的感叹句："what"意为"多么"用作定语，修饰名词（被强调部分），单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。 这类句子
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感叹句教案(清晰整理版)
What 和 How感叹句如何区别 1、"what"意为"多么"用作定语，修饰名词（被强调部分），名词前可有其它定语成份（即：形容词或冠词）。单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数
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六年级英语感叹句教案
小学六年级英语感叹句教案 叹句工厂 Hello, boys and girls. I'm Mr Huang. Nice to see you n. 我向你们推荐我厂W车间生产的"产品"。 W车间生产的"产品"是由What引导的感
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初中英语感叹句微课教案
初中英语感叹句微课教案 教学内容：初中英语感叹句 教学目标： 1了解What和How引导的两种感叹句的结构； 2 掌握What和How引导的两种感叹句的用法； Teaching procedures: Step1 Lea
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感叹句练习
感叹句练习（一） 一．将下列句子变成感叹句 1. It is quite a nice present.→ _______ _______ nice present! 2. We have fine weather today.→_______ _______ weather we ha
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感叹句练习
感叹句专项 练习1．朗读下列句子，注意感叹句的结构 l. The sun is bright. How bright the sun is! 2. The book is very interesting. How interesting the book is! 3.He
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感叹句练习
感叹句练习： 一、 用 how 将下列句子改为感叹句 1. Today is very cold. ______ ______ it is today. 2. The scarf is very nice. ______ ______ the scarf is! 3. The sky
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感叹句练习题
感叹句练习题 一、把下列各句改成感叹句(注意分析句子的结构）. 1.They are very beautiful flowers. ________ ________ ________they are! ________ ________ ________ f
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感叹句练习题
感叹句初级题 1. ____ a nice watch it is! A. How B. What C. What a D. How a 2. ____ bright girls they are! A. What B. What a C. How D. how a 3. ____ inter
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感叹句练习
感叹句练习一、单项选择题 1._________ delicious the dish is ! (dish 菜) A. What B. How C. What a ( ) 2. ________ strange clothes he is wearing ! A.What a B.
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感叹句练习题
1．______ clever the boy is! A．How B．What C．What a 2．________ exciting sport it is to go bike riding!A. What a B. What an C. What D. How 3．_________they had ______
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感叹句练习
感叹句专项练习一、把下列句子变为感叹句: 1. She runs quickly. 2. It is a nice tie. 3. This story-book is very interesting. 4. Your bell is too loud. 5. She
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感叹句练习
九年级U2感叹句 感叹句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。 感叹句通常由 what 或 how 引导。现分述如下： 感叹句一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感
