专题：给学生真正需要的教育
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学生需要赏识教育
学生需要赏识教育武汉市九峰中学谢正荣
关键词：赏识关注赞赏
摘要：赏识是成功的教育
参考资料：中国教育报著名儿童小提琴教育家灵木镇一在与孩子们的接触中发现每一对父母教育 -
教育方法-给孩子真正的爱
1、创造一个安静的学习环境，以便让孩子集中精力尽快完成作业。有些孩子喜欢一边玩一边做作业，为了帮助他们改掉这个坏习惯，家长应该给孩子做出好榜样。在孩子努力学习的时候，不
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教育就是给学生一盏灯
教育就是给学生一盏灯 ——读《教育就是给学生留着门、留着灯》偶感 一个毕业的孩子打来电话告诉我，他的语文成绩在班里排第二名。听到这个消息，我开心极了。也许这个成绩在别
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教育需要走进学生心灵
教育需要走进学生心灵 ——中小学教学名师论坛课程有感 这学期刚来到学校，就看到了新的课表，当我看到周三下午有四节中小学教学名师论坛课的时候，我的心情其实不是那么好的，因为
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真正的教育是什么
真正的教育是什么
和平小学----马文波
2011年12月18日，是一个让我一生都非常难忘的日子。中国有句俗语“不当家不知柴米贵，不养儿不知父母恩”。
随着改革开放，我国的教育也随 -
教师如何真正爱学生
教师如何真正关爱学生 如何真正关爱学生，每个人也许有着不同的阐释。但有一句话，曾经震撼了许多教师的心灵：请把学生当人看。每个孩子，都是有血有肉有感情的人，有着他们的喜怒哀
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如何真正关爱学生讲话稿
关爱学生
尊敬的各位领导、老师，大家下午好。很荣幸能站在这里谈一谈自己作为一名班主任的想法、做法和体会。
我今天跟大家分享主题是：关爱学生。对于这一话题，我想每个人都会 -
孩子们真正需要的老师 读后感
孩子们真正需要的老师 ——读《我教的是学生》后感 新丰镇中心小学 姜舒敏 国庆期间，我读了《我教的是学生》一文，粗略地了解了雷夫·艾斯奎斯的一些教育理念，对“孩子们真正
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我们需要真正的融入团队
我们需要真正的融入团队
2-3月份的春雷行动现在每个区域、每个团队都在马不停蹄的进行着，南昌区的新建、建贤市场取得了突破的成绩，成绩的背后是团队，团队的背后是他们每一个成 -
真正的教育智慧
真正的教育智慧
——《卡尔·威特的教育全书》读后感
人生，好似花开、花落。从出生到死亡，短暂而又漫长，美好而又艰辛······当我们每一个抵达生命的终点，似乎都会回味这一 -
对外汉语教师培训：国际对外汉语教育需要真正的实践者!（精选多篇）
对外汉语教师培训：国际对外汉语教育需要真正的实践者！ 全世界汉语学习热，对外汉语教师缺口巨大。 自2004年，世界第一所孔子学院在韩国成立以来，汉语学习热潮遍及全球，至今呈持续
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解读精英教育一：中国需要培养领袖和公民的真正教育!
解读精英教育一：中国需要培养领袖和公民的真正教育！题记：“十八世纪初期，耶鲁要求必须为小小的新英格兰殖民区培养领袖和公民。到十九世纪中叶，我们的视野便面向全国（为全美国培养
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把课堂真正还给学生
把课堂真正还给学生 ——课例研修心得 反复观看模块四这10多个优秀课例，我被这些精彩的课堂深深地吸引了。课堂就应该是学生的天地，学生的舞台！ 研修这些课例，我感悟颇多： 一、
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让学生真正“动”起来
“生生互动”，让学生真正“动”起来
[摘要]：素质教育从某种程度上来讲就是个教育,是追求人的发展.随着现代社会对创造型人才的需要,教师在教学中对学生个性的培养显得越来越重 -
让学生真正地读起来
让学生真正地读起来 扬州梅岭小学 杨薇 《夕阳真美》是苏教版第三册的一篇文章，课文生动地描绘了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的景色。课文共有5个自然段，语言生动形象，读来
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学生需要责任意识
学生需要责任意识
一说到学生学习的动力，人们都会说兴趣是最好的老师，几乎所有专家都这样说，但我对这个问题我却有不同的说法。我认为，一个学生学习的动力最重要的不是兴趣，而应 -
学生需要一些激励
学生需要一些激励 内容摘要： 管理心理学把激励看成是“持续激发动机的心理过程”。激励水平越高，工作效率就越高；反之，激励水平越低，工作效率也越低。同时心理学研究也表明：缺乏激
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什么是真正的教育读后感★
什么是真正的教育读后感（一） 胡秀武 我阅读了《什么是真正的教育——50位大师论教育》一书，这确实是一本兼具思想性、可读性和经典价值的教育智慧读本。书中介绍了蒙田、夸美纽
