专题：关于爱的作文教学设计
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《爱》作文教学设计
《我爱你》作文教学设计 教学目标 1．让学生学会通过具体的事例来表现亲情。 2．让学生掌握通过语言、动作的描写来表现人物的品质特点。 3．让学生真正地去感悟亲情，去关爱亲人 教
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作文爱无处不在教学设计
爱无处不在——作文教学设计 人间有真情，世间有真爱。朋友，当你跌倒的时候，你会发现有一双大手正搀扶你，当你伤心时，有一个怀抱正拥抱你，当你疑惑时，有一双眼睛正关注你。困难阻挡
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《父母的爱》作文教学设计doc
《父母的爱》作文教学设计
陕西省丹凤县商镇中心小学 杨延延
教学内容：
通过具体的事，从对父母的不理解到理解，体会到父母的爱；建议父母改进教育方法，劝说他们改掉不良习惯；同父母 -
《作文我爱大自然》教学设计
《作文我爱大自然》教学设计 一、组织教学 二、谈话导入，激发兴趣 不同的自然美景有不同的特点，你最喜欢什么自然景色？你准备用什么方式，来向大家介绍自己喜欢的自然景色？ 三、同
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《父母的爱》作文教学设计
《父母的爱》作文教学设计 教学目标： 1、选择父母关爱你的一件小事畅所欲言。 2、抓住细节描写（语言、动作、神态、心理等）表达真情实感。 3、体会父母的爱，学会关心父母，回报父
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《父母的爱》作文教学设计
《父母的爱》作文教学设计 佳县南关小学 雷慧梅 感受爱 回报爱 奉献爱习作教学目标： 1、在口语交际的基础上选择父母关爱自己的小事来写，畅所欲言。 2、写好一两件事，写出
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父母的爱的作文教学设计（范文大全）
父母的爱作文教学设计 一、 导入： 1、感受母爱：师生一起诵读《 游子吟》请学生谈感受。 2、师：父母的爱情深似海，我们在爱中一天天长大。生活中我们无时无刻不在感受着父母的爱
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《父母的爱》作文教学设计
“父母的爱”——三年级下册第五单元习作教学设计 内容分析： 中年段的写作目标在于让学生留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿
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父母的爱作文教学设计
《父母的爱》作文教学设计 一、教学目标 1.能从描写人物的神态、动作、语言、心理等方面写好一段话。 2.通过回忆、表达，感受父母的爱，及我对父母的爱。 二、教学过程 1.同学
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《爱什么颜色》教学设计
教学目标：1 学习诗歌，理解诗歌内容，体会作者的感情，2 认识本课10个生字，包括9个要求会写的生字。3 理解体会诗歌意境，激发学生热爱生活的思想感情以及学生的创造力和想象力。4 正
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《爱清洁》教学设计
第五课 ：《爱清洁》教学设计 教学目的 通过教学使学生做到饭前便后洗手，经常剪指甲，了解到生水是不卫生的，并培养学生喝开水的习惯。 重点：养成饭前便后吸收。不喝生水的习惯。
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“爱”主题教学设计
教学设想：（基于课文分析与学情分析提出教学的基本思路。） 本单元以“爱”为主题，《背影》让我们懂得爱是那么平常，平常得似乎没有，而平常得又使人感到凝重，又无不感受到一股爱的凄
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爱集体教学设计
《爱集体》教学设计 教学目标： 1、知识目标： 认识到集体与个人的关系，知道集体利益与个人利益是相互依存的，懂得关爱集体、人人有责。 2、能力目标 培养学生正确处理集体利益与
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五年级作文：“父母的爱”教学设计
《父母的爱》作文指导教学设计 教学设想： 人教版语文五年级上册第六单元以“父母的爱”为主题，《口语交际·习作六》中要求学生在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的积累和写
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父母的爱作文评改教学设计
《父母的爱》作文评改教案 通关小学鲁宏萍 教学目标： 1、按作文要求正确评改作文2、通过作文评改，提高作文能力。 3、借此习作增进与父母的了解，体会父母的爱。一、导入 上节
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爱的谎言教学设计
《爱的“谎言”》教学设计 一、 教学内容及学生分析： 现在的孩子，养尊处优。孩子们却往往感觉不到父母的付出，常常觉得自己拥有的一切是理所应当的，不知珍惜，甚至一味索取，不懂得
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《爱的教育》教学设计
《爱的教育》阅读指导课教学设计 教学目标： 1、了解《爱的教育》的作者和内容。 2、通过对文章的学习，教给学生阅读的方法，培养学生自主阅读的能力。 3、激发学生课外阅读的兴
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《爱如茉莉》教学设计
同学们认识我吗？细心的同学也许已经知道我是谁了。想和我打招呼吗？（李老师，您好）一个你展现了可口小学的文明礼仪。稍休息片刻，听听音乐，让我们等待上课好吗？好，同学们，我们开始上课好
