专题：高一必修物质的量教案
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《等待散场》教案(高一必修)
一教学目标 知识与技能：掌握生词，掌握微型小说这一文体的特点，了解小说主人公与叙事者的不同，明晰文章主题。 过程与方法：掌握“以小见大”的写作手法。 情感态度与价值观：感受文
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离骚教案(高一必修教案设计)
目标 1了解屈原生平，理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质，从而培养学生爱国忧民的思想感情。 2反复诵读，抓住关键词语,疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。 锁定重
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《锦瑟》教案(高一必修)
◆自读导言 1、有感情地朗读背诵并默写这首诗。 2、品味诗歌意境，从而领会诗歌美质。 3、学习各诗不同的艺术表现手法，了解诗人的不同艺术风格。 ◆自读程序 1、朗读课文，借助
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拿来主义(人教版高一必修) 教案
拿来主义(人教版高一必修) [教学目标] 1. 理解文意。揣摩语言内涵，分析形象意义，把握文章主旨。2. 培养学生“杂文语感”。 3. 加强学生的情感教育，树立正确的人生观。?[教学
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再别康桥教案(人教版高一必修)
再别康桥教案(人教版高一必修) 教学目标： 1.知识与技能目标：了解诗歌的三美，把握作者蕴含在诗歌中的情感。 2.过程与方法目标：学生诵读感受诗歌三美。教师指导学生讨论诗歌意
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咬文嚼字教案(人教版高一必修)
咬文嚼字教案(人教版高一必修) 教学目的 一、在理清文意的基础上，对文章进行分析评价，借鉴吸收。二、深人体会作者“文字和思想感情有着密切的关系”的主张。 三、培养学生
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沁园春教案(高一必修教案设计)
一、学习目标 1.知识与技能 掌握“舸”“峥嵘”“遏”的正确读音。 联系上下文揣摩用词，尤其是动词的传神之妙。 学习诗歌鉴赏的方法。 2．过程与方法 ⑴自主体验毛泽
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《项链》教案(高一必修一)
设计者：王琪玮 教学目的：1、鼓励学生学习玛蒂尔德时积极主动地阅读与参与。 2、提供听说评讲的机会 3、学习小说描写人物特征在考试中的特定技巧。 4、鼓励学生多种形式的评价
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《赤壁赋》教案(人教版高一必修)
《赤壁赋》 一、教学思路 ㈠教材介绍 《赤壁赋》是高中语文必修①第二单元的一篇讲读课文，是一篇以游赏山水为题材的辞赋，写景、抒情、议论紧密结合，语言精练优美、内容隽永深
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《沁园春长沙》教案(高一必修)
【背景资料】 一、写作背景 这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，湖南、广东等地农民运动日益高涨。毛泽东直接领导了湖南的农民运动。同
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高一数学必修2教案
高一数学必修2教案：柱、锥、台、球的结构特征一、教学目标1．知识与技能：（1）通过实物操作，增强学生的直观感知。（2）能根据几何结构特征对空间物体进行分类。（3）会用语言概述棱柱、棱锥
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高一必修二《荷塘月色》教案
【教学目的】1、分析、揣摩《荷塘月色》中细腻、传神、精练优美的语言，体会贴切、生动的比喻表达效果及其他修辞手法的运用。2、掌握《荷塘月色》描绘景物及情景交融的写法，并
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高一地理必修二教案
一、教材在上节内容中，我们已经对宇宙中的地球进行了初步学习，为学习太阳对地球的影响奠定了基础。“万物生长靠太阳”，在本节内容中，我们要学习与地球以及人类生存、生活密切相
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高一英语必修
高一英语必修②Unit 1期末复习题
一.单词拼写
1. These small animals must store plenty of food if they are to s_________ the winter.
2. There is a beautiful garden -
华罗庚(高一必修)
一.教学目标： 1.引导学生了解华罗庚的生活经历，思考华罗庚的生命价值，从中汲取人生的教益 2.把握本篇传记在组织材料和语言上的特点，以便在写作中借鉴和运用 3.培养学生分析文学
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高一英语必修一unit3教案
Unit 3 Travel Journal Period1. Step 1.Warming up 1. Ask some questions: 2. Do you often travel? Where have you been? 3. 2. Following the steps of the warm-u
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《荆轲刺秦王》教案(人教版高一必修)
教学目标： 1、 掌握重点的实词、虚词、通假字和古今异义； 2、 把握荆轲整个人物形象，塑造人物的方法及对他的正确评价； 3、 背诵“易水送别”。 教学方法： 加强学生活动，让学生自
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人教版高一必修一unit3reading教案
Reading 高一（1）班 鲍孝平1. Teaching objectives By the end of the lesson, students should be able to: a) Language Knowledge learn words and expressions: ever
