专题：滚一滚教案
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玩一玩,滚一滚教案
2013-2014学年第一学期展示课 济南卓雅·大风车幼儿园 执教人：王文 活动名称：《玩一玩，滚一滚》 活动目标: 1. 激发幼儿探索兴趣。 2.能在各种材料中，找到球体和圆柱体的物体。
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滚铁环教案
二年级滚铁环教案 张丽霞 毛萍 一、活动分析 本次活动课是学生非常喜欢，乐于参与的我国的民间传统体育项目——滚铁环。课中力求尊重学生的主体地位和个体差异，为每一位学生提
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《滚 滚 长 江》教案
滚 滚 长 江 教学年级：初中一年级 课时：一课时 教材分析：歌曲《长江之歌》是电视系列节目《话说长江》的片头音乐。由曲作家王世光作曲，胡宏伟作词。1985年，这首歌被评为“当代青
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滚法教案（五篇材料）
概念：用手或肢体的其他部分，按照各种特定的技巧和规范化的动作，以力的形式在体表进行操作。 推拿手法的基本要求： 在临床应用时，手法技术是关键，而力量则是发挥技巧的基础。强健
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《滚核桃》教案3
《滚核桃》教案 教学思路： 这节课的主题是感受“中国鼓”的魅力，充分利用网络优势，结合各种鼓乐文化的感受与学习，给学生一个视觉与听觉的冲击，激发起他们的学习鼓乐的积极性；为
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幼儿园数学教案：滚一滚（五篇材料）
幼儿园数学教案：滚一滚 幼儿园大班数学教案：滚一滚 活动目标 1、能叫出球体、圆柱体的名称感知它们的外形特征。 2、激发幼儿探索的兴趣，发展其观察、比较的能力。 活动准备
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小班科学活动：滚一滚
小班科学活动：滚一滚 一、设计意图： 幼儿园科学教育活动应该生活化，也就是说科学教育的内容应从幼儿的身边取材，小班幼儿对自己周围的环境及事物一直都有很大的好奇心，他们总喜欢
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小班科学《滚一滚》教案与反思
小班科学《滚一滚》教案与反思小班幼儿很容易把滚动和其相似现象混淆，他们能感受滚动现象，但没形成相关的科学经验。开展此次活动。在游戏中学习发现、思考、记录、表达掌握学
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会滚的玩具教案
2014—2015学年度上学期公开课 会滚的玩具 授课时间：2015年1月3日 授课年级：一年级 授课教师：余勤芸 一、教学目标： 1．认知目标：了解滚动玩具的特点。 2．技能目标：培养学生折、剪、
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会滚的汽车教案
语言 故事教学活动 会滚的汽车（中） 02级9班 韩艳 设计意图： 在《会滚的汽车》中，我们可以清楚地感受到作者充分运用了童话故事中幻想的大胆和强烈这一个特点，故事中的动物、木桶
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逻辑狗教案-滚彩球
思维训练活动：《滚彩球》 一、活动目标 1.对图片内容感兴趣，喜欢辨别交织的线条，辨别六种不同的颜色。 2.培养注意的集中指向性，提高目测能力。 3.喜欢模仿动作，培养肢体动作的协
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《会滚的玩具》教案
《会滚的玩具》教案 【学习领域】设计•应用 【课时建议】1课时 【教学目标】 知识与技能：了解滚动玩具的特点。培养学生折、剪、贴、画等动手能力。 过程与方法：通过寻找材质
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《滚核桃》教案1（含5篇）
《滚核桃》教案 教学目标: 1、欣赏打出乐“滚核桃”，能学习各种不同的敲击鼓的方法。 2、用击鼓表现“滚板粟”、“舞龙舟”的情景。 教学内容: 1、欣赏打出乐“滚核桃”。 2
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《滚铁环》教案——第二课时
《滚铁环》教案——第二课时 教学目标 1． 学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。在阅读中体会“我”滚铁环的快乐。 2．引导学生在阅读中感受春天
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《会滚的玩具》参考教案
《会滚的玩具》参考教案 【学习领域】设计•应用 【课时建议】1课时 【教学目标】 学习滚动玩具的制作方法，培养学生动手制作能力。 【教学重点】 滚动玩具的制作方法。 【教
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小班科学活动：《滚一滚》（精选5篇）
科学活动：《滚一滚》
活动目标：感知不同物体的外形特征，初步对物体的滚动现象感兴趣
活动准备：汽车玩具、圆柱体罐子、小球等能滚动的物体，正方形、三角形和圆形积木、分类筐若干 -
《滚铁环》教学反思
《滚铁环》教学反思 《新语文课程标准》中指出：“阅读应该让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”为了
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滚铁环计划五篇范文
“滚铁环”活动计划书 一、活动思想： 坚持健康第一的指导思想，坚持以学生为主体，教师为主导的教学理念，坚持以校为本，努力开发民族传统体育教学资源，探究体育教学模式，提高学生自主
