专题：关于情与法的作文素材
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“情与法”主题作文
【材料展示】意大利某城市有个名叫海因茨的人，他的妻子得了癌症，危在旦夕。该市有个药剂师，研制了一种治癌特效药，配制这种药的成本只有200美元，但他要价极高，每剂要价 2000 美元
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作文素材-法
以上所有的案例或许都有点极端，但它们却有一个共通点，为什么所谓“讹人”的都是老人？这可能是对“治病养老”最焦虑的一群人。 的确，道德沦丧，与个人的温饱程度没有绝对的关联，但
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观看情与法心得体会
观看《情与法的评判》心得体会 XXXX厂 XXX 2018年4月12日 观看《情与法的评判》心得体会 今天观看了《情与法的评判》安全宣传教育片，感受深刻，一个个煤矿血泪事故案例，不仅仅
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小品剧本《情与法》
甲：某检察院控告申诉科科长 40多岁 乙：甲的远房表舅 40多岁 丙：某乡养鱼塘主人 50多岁 丁：丙的妻子 50多岁 场景： 某检察院控申科科长办公室。一张办公桌，两把椅子，一个饮水机，桌子
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班级管理的法与情
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班级管理的法与情
作者：陈婷
来源：《语文周报·初中教研版》2013年第30期
俗话说：无规矩不成方圆。国有国法，家有家规。任何一个团体都需要一个制度来管 -
《地铁惊魂》：法与情交响曲
金融危机促使了这起地铁劫持案。法律约束了公民妨害交通秩序、伤害或者剥夺他人生命的行为，但法律却解决不了贫富差距和危及到生活的金融危机。《地铁惊魂》由《壮志凌云》
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法与情的冲突与处理
法与情的冲突与处理
法与情的冲突体现在3个方面：
1.快速变迁的中国社会的常态化矛盾，法制建设滞后于社会现实；
2.从情理社会到法治社会，这是传统与未来的巨大鸿沟；
3.严格遵守法 -
情与法的评判观后感格式4[范文]
《情与法的评判》观后感 单位：********** 职务：**** 姓名：**** 昨天观看了《情与法的评判》警示教育片，每个案例都以图文的形式对每个案例都以图文的形式对事故发生的原因，经过
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情与法的评判观后感格式3
《情与法的评判》观后感 单位：*** 职务：*** 姓名：*** “人人讲安全，事事为安全，时时想安全，处处要安全”作为一名煤矿企业管理干部，这是我通过观看煤矿安全生产系类教育片后，得出的
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谜语象形法素材大全
谜语象形法素材大全 一、笔画字形象形法 “·”象滴水、孤星、球类 “田”象荷叶 “八”象画眉 “冖”象画桥 “人”象柳叶、雁阵、飞燕 “×”象双浆 “厶”象远山 “乙”
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法的情与理演讲稿[共5篇]
法的情与理演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家晚上好！今天我要演讲的题目是《法的情与理》。 我想先和大家分享个小故事：这是一个北京爷们的凄美爱情故事：他不帅她不美，却一见钟
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李情法个人工作总结
个人工作总结 高一年级学年度即将结束，感谢领导在最后一个多月给我学习与锻炼的机会，回顾这一个多月，自己能够做到努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学工作。有辛勤的耕耘，
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作文素材“学与思”
【论点设置】 思考与勤学结合则事半功倍。 正有成就的人是善于在学习中提出问题并解决问题的人。独立思考是科学研究和创造发明的一种必备能力。只有经过积极思考得来的知
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尊严作文素材与作文
1、尊严之于个人是自尊自爱，是不畏权贵和逆境的思想境界；尊严之于民族是自强不息，是不惧邪恶和强权的民族意识；尊严之于我们是自立自信，是不服挫折和诱惑的坚定信念。2、“苦心人
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“文本素材法”作文指导之细节描写
“文本素材法”作文指导之细节描写 南安市实验中学陈春红 教学目标：（一）知识与技能1、初步理解“细节描写”的内涵及作用。 2、初步掌握描写细节的类型、方法和技巧。 3、学
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情与法的评判观后感格式1（共5则范文）
《情与法的评判》观后感 单位：*** 职务：*** 姓名：*** 通过观看《情与法的评判》警示教育片——前车之鉴后，心情很沉痛，以上事故都是发生在我省煤矿的实人实事，事故所给他们本人及
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技术支持的三年级道德与法治学情分析
技术支持的三年级道德与法治学情分析一、学生学情分析1.个性差别大三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己
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与法同行作文
每一天，清晨都将托起一轮崭新的太阳；露珠都将滋润着整个大地，法律的维护能使整个地球变得灿烂无比！如果在这个世界上缺少了法律，可以想象，整个地球村会变得多么阴暗！ 人非圣贤，孰能
