专题：关于燃烧的实验探究题
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蜡烛燃烧探究实验的改进
蜡烛燃烧探究实验的改进 一、改进实验目的 通过改进“对蜡烛燃烧实验的探究”的装置，使实验中对水和二氧化碳的检验现象更明显，点燃蜡烛熄灭时的白烟更易操作，从而提高实验成功
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化学实验探究题（最终定稿）
化学实验探究专题训练1．小红同学想探究实验室中碳酸钙和盐酸制取二氧化碳后废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答横线上的①～⑦七个问题。 ．．．．．．．．【提出问题】废液中的溶质是什么
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对蜡烛及其燃烧的探究实验的改进
对蜡烛及其燃烧的探究实验的改进
一．该实验的教育功能和价值
让学生从生活中熟悉的物质入手，开始学习化学观察的方法，激发学生对探究实验的兴趣。调动学生的积极性，自主实验，从多 -
对蜡烛及其燃烧的探究分组实验教案
对蜡烛及其燃烧的实验探究 一、教学目标： （1）知识与技能目标： 认识学习化学的一个重要途径是实验，初步学会对实验现象进行观察和描述的方法；能有意识地从日常生活中发现一些有探究
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《对蜡烛及其燃烧探究实验的改进》（精选5篇）
《对蜡烛及其燃烧探究实验的改进》 一、实验目的 1、《对蜡烛及其燃烧探究实验》的基本情况： 此实验是人教版九年级化学第一单元课题2中的主要实验。通过此实验可以让学生观
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《探究燃烧之谜》参考教案
探究燃烧之谜 要点 利用变量的控制，设计实验，探究燃烧需要的条件。 教学目标 （1）独立设计简单的控制变量的探究性实验，学会记录并做简单的分析。 利用控制变量的实验设计认识燃烧
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中考化学压轴题 实验探究题
中考化学压轴题-实验探究题[提出问题]该淡黄色固体的化学成分是什么？[查阅资料]（1）硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水，在空气中点燃硫单质，生成一种无色、有刺激性气味的气体。（2）过
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对”蜡烛及其燃烧现象探究“实验的反思所获[范文模版]
对“蜡烛及其燃烧现象探究” 实验的反思所获 在做对“蜡烛及其燃烧的探究”这一实验中，我们发现在做“在蜡烛火焰上方罩一个内壁蘸有清石灰水的烧杯”一步时，发现在烧杯底部很
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燃烧的条件(实验)
《燃烧的条件》教学设计与点评 一、教学目的 1.引导学生通过实验、讨论，知道燃烧的条件手灭火的方法。 2.培养学生的实验能力和分析综合能力。 3.向学生进行安全教育，使学生初
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探究题
探究题1、某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验，用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液。实验结束后，化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究，请
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材料探究题
中考材料探究题专复习教案 ［复习目标］ 1、了解探究题的特点及题型。 2、掌握材料探究题的解题方法，并灵活运用方法解答实际题目。 一、新课导入：近年来，材料探究题，成为中考语文
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探究燃烧条件的说课稿
探究燃烧条件 尊敬的各位专家、各位老师大家好： 我是来自安陆市陈店乡初级中学的一名教师，我说课的题目是“实验:探究燃烧的条件”，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法
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金属钠燃烧现象的探究与实验改进（优秀范文五篇）
金属钠燃烧现象的探究与实验改进 河南省卢氏县第一高级中学曲海江指导老师：徐东海 摘要：钠在空气中燃烧本应该可以观察到淡黄色火焰同时生成淡黄色的固体，但实验中却发现产生大
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怀化市历年中考试题(实验探究题)
怀化市中考试题汇编－－《实验探究题》考试（一）班级姓名得分本卷每空1.5分，满分为120分。１、将右边仪器的序号填入相应的空格内（1）用排水法收集气体时，要用到的仪器是（2）木炭在氧气燃烧的
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初中物理实验探究题的几点思考
初中物理实验探究题的几点思考 山东省峡山区太保庄街道丈岭初中 李世龙 【摘 要】随着新课程标准的实施，“三维目标”中的“过程与方法”以及物理学科作为一门自然科学的特点
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中考化学专题训练《实验与探究题》
实验与探究题1.某校化学兴趣小组的同学们帮助实验老师整理化学药品室时，发现两个未贴标签的试剂瓶中分别存放银白色金属片。到底它们是哪两种金属？请同学们设计实验方案对这两
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中考物理：应加强训练探究实验题
中考物理：应加强训练探究实验题在中考物理试题中，实验题往往是考生的软肋，实验题主要有两种类型：探究实验题和测值实验题。考生尤其应加强对探究实验题的训练，明确了解实验要求，认
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高中生物实验探究
高中生物实验探究 生物学是一门以实验为基础的学科,实验教学是生物教学的重要组成部分,实验教学是课堂理论教学的有益补充和强化"生物实验从1986年正式纳入生物教学大纲,生
