专题：高一生物第15周导学案
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高一生物第一节课导学案5篇
高一生物第一节课导学案
编写人：汪红松审核人：汪红松编写时间：2010—8—30
教学目的：引导学生对生物再认识，激发学生学习生物的兴趣。理解学习高中生物的要求和方法。
教学重点：生 -
《生物入侵者》导学案
《生物入侵者》导学案
课前延伸学案
1.搜集生物人侵的相关资料，要求写出生物入侵者的名称、原产地、人侵地及 危害。(至少搜集一种生物入侵者的资料)2.借助工具书，扫除字词障 -
高一美术导学案
礼泉二中2017——2018学年度 第一学期 高一美术 导学案 第一章 培养审美的眼睛 第 1 课时 美术鉴赏及其意义（一） 主备人： 审核人： 授课人： 授课时间: 【教学目标】 l.知识与技
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高一生物人教版必修二第五章第2节染色体变异导学案
第二节染色体变异【学习目标】1、简述染色体结构变异和数目变异2、搜集生物变异在育种上应用的实例【学习重点】1.染色体数目的变异及染色体组的概念2.二倍体、多倍体及单倍
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生物新授导学案
高中生物新授课导学单 第5章 细胞的能量供应和利用 第1节 降低化学反应活化能的酶(共2课时，第1课时) 一、酶的作用与本质 【学习目标】 1.说出酶的本质和作用 2.尝试比较过氧
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高一英语作文(导学案)
万州纯阳中学高一英语期末复习提纲2016年6月20日 高一英语期末书面表达复习Class: ________ Name: ________ Group: __________ 一、如何让自己的文章有条理性和流畅性?
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屈勇高一导学案模版
巴南中学高一美术导学案主编：屈勇审定：备课组一、学习目标：
1、知识与技能：
2、过程与方法：
3、情感目标与价值观：
二、教学过程：
（一）、自主学习：将学生分组，学生分组预习学案（课前进行 -
高一生物人教版必修二第二章第2节基因在染色体上导学案
基因在染色体上教学设计课题：第2章第2节基因在染色体上班级：______姓名:______组别：_______【学习目标】1.说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。2.运用有关基因和染色体
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第17课 导学案（合集五篇）
八年级历史第17课 中华民族到了最危险的时候导学案 学科：八年级历史主备人：杨霆 教学目标： (心中有目标，你就会走向成功！) 1.简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局
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第16课《社戏》导学案
16、《社戏》 导 学案
班级：姓名：
教师寄语：童年对许多人来说，都是美好快乐的。在成年后回忆往事，对当时的人和事，
更是充满一种浪漫的理想色彩，是一段永生难忘的体验。
学习目标：
1 -
第28课《华南虎》导学案
导学案七年级语文（下）第六单元备课人：高智文第28课《华南虎》导学案
班级：姓名：组号时间：2014年6月25日 教师寄语：在悲怆和困厄中人应该超越苦难，拒绝庸俗，抵抗堕落，奋然前行。
第一课 -
思想品德第4课导学案
九年级思想品德第四课导学案（第一课时） 对外开放的基本国策 编制人： 审核人： 编制时间： 年 月 日 班次： 姓名： 小组： 学习目标：知道当今世界是开放的世界；懂得对外开放是我国的一项基
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第11课 民族团结导学案
第11课 民族团结导学案 班级 姓名 号数 使用时间4月4日 年级：初二 科目：历史 课型：新课 执笔人：郑淑环 审核人： 陈荣坚 导学目标： 知识目标：各民族分布特点、民族区域自治和各民族
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第3课_土地改革_导学案
《第3课：土地改革》导学案
一、导学目标：
1、掌握《中华人民共和国土地改革法》的内容和土地改革的意义。
2、通过对新中国建立初期土地改革和以往的土地改革的比较，培养学生的 -
第15课争吵导学案
昌乐特师附小第二学期语文三年级导学案第 四单元第15课编制人张捷审核人张捷审批人郝秀丽班级三年级小组姓名评价_____15争吵【学习目标】1．认识13个生字。会写14个生字。能
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第6课《雪》(导学案)
八年级下册第二单元第6课《雪》（导学案）设计老师：CQN 班级：姓名： 座号： 评价： 6 、 雪 【学习纪要】 学习目的： 1.学习文章运用强烈的对比手法。 2.理解作者的思想感情，体会作品中
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22.1生物的分类导学案
“分组合作，自信高效”导学案
课题:22.1生物的分类课型新授八__年级教者 闫寒
教学目标： 知识与能力：、 说出生物的分类方法和分类单位 过程与方法：尝试根据一定的特征对生物进 -
学案导学式生物课堂教学模式
浅析学案导学式在初中生物教学中的运用 甘肃省武威市民勤县第五中学 甘肃 武威 姜秀萍 摘要：“学案导学”法就是借助学案引发学生的自主学习以促使学生进行主动的知识建构
