专题：高一数学定义域和值域
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高一数学函数值域解题技巧
一．观察法 通过对函数定义域、性质的观察，结合函数的解析式，求得函数的值域。 例1求函数y=3+√(2－3x) 的值域。 点拨：根据算术平方根的性质，先求出√(2－3x) 的值域。 解：由算术平方
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《函数定义域、值域》研讨案[样例5]
本溪县高级中学数学科“三学三动立体循环”教学模式 复习课 《 函数的定义域、值域 》 研讨案课题 函数的定义域、值域 设计教师 张石柱 授课教师时间 1 2011 年 年 8 8 月
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湖南师范大学附属中学高一数学 正弦函数、余弦函数的性质之—定义域与值域教案5篇
湖南师范大学附属中学高一数学教案：正弦函数、余弦函数的性质之—定义域与值域 教材：正弦函数、余弦函数的性质之——定义域与值域 目的：要求学生掌握正、余弦函数的定义域与值
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数学练习题考试题高考题教案2009届高三数学一轮复习函数的定义域、值域练习
2009届一轮复习函数的定义域、值域练习基础卷（30分钟） 选择题 1．下列函数中，定义域为（0，+∞）的函数是（ ） 33A.yx23 B.yx2C.yx2 D.y(3 2)x 2．下列函数中，值域是（0，+ ∞）的函数是（ ） 111xy(1
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数学练习题考试题高考题教案2009届高三数学一轮复习函数的定义域、值域练习（共五则）
2009届一轮复习函数的定义域、值域练习基础卷（30分钟） 选择题 1．下列函数中，定义域为（0，+∞）的函数是（ ） 23A.yx33 B.yx2C.yx2D.y(3x2) 2．下列函数中，值域是（0，+ ∞）的函数是（ ） 12x1(xB.y
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值域习题
定义域（高中函数定义）设A，B是两个非空的数集，如果按某个确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应，那么就称f：A--B为集合A到集合B的一个
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高一函数整理求值域的方法（5篇材料）
一．观察法通过对函数定义域、性质的观察，结合函数的解析式，求得函数的值域。例1求函数y=3+√(2－3x) 的值域。点拨：根据算术平方根的性质，先求出√(2－3x) 的值域。解：由算术平方根的
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函数值域问题
努力今天成就明天 知识就是财富 求分式函数值域的几种方法 求分式函数值域的常见方法 1 用配方法求分式函数的值域 如果分式函数变形后可以转化为y配方，用直接法求得函数的值
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复合函数的定义域
复合函数的定义域
复合函数的计算
用极限的夹逼准则求极限
无穷小量与无穷大量
两个重要极限
等价无穷小量 用洛必达法则或等价无穷小量求极限 用定义研究分段函数连续性
用 -
函数定义域的知识点
1．函数的概念：设A、B是非空的数集，如果按照某个确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应，那么就称f：A→B为从集合A到集合B的一个函数．记
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函数的定义域及概念
2．1映射、函数的概念及函数的定义域 【教学目标】了解映射的概念，掌握函数的概念、同一函数、函数解析式以及函数定义域的常见求法。 【重、难点】映射、函数的概念、表示
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高一数学
如何科学合理的学习高一数学高中学生仅仅想学是不够的，还必须“会学”，要讲究科学的学习方法，提高学习效率，才能变被动学习为主动学习，才能提高学习成绩。
1、培养良好的学习习惯 -
分式函数值域解法
分式函数值域解法汇编甘肃省定西工贸中专文峰分校 张占荣函数既是中学数学各骨干知识的交汇点，是数学思想，数学方法应用的载体，是初等数学与高等数学的衔接点，还是中学数学联系
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高中函数定义域知识点[五篇模版]
高一新生要根据自己的条件，以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，那么接下来给大家分享一些关于高中函数定义域知识，希望对大家有所帮助。高
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用反函数法求值域
用反函数法求值域一、 反函数法
分子、分母只含有一次项的函数，也可用于其它易反解出自变量的函数类型
对于存在反函数且易于求得其反函数的函数，可以利用“原函数的定义域和 -
求函数值域的方法
求函数值域的求法：
①配方法：转化为二次函数，利用二次函数的特征来求值；
②逆求法（反求法）：通过反解x，用y 来表示 ，再由 x的取值范围，通过解不等式，得出 y的取值范围；
④换元法：通过变量 -
高一数学教学计划
高一数学上学期教学计划 一、指导思想： 在学校教学工作意见指导下，认真落实学校对备课组工作的各项要求，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，强化数学教学研究，提高全组老师的
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高一数学教学计划
高一数学教学计划 一．学情分析 2010年秋季起，辽宁省高中新课程实验工作已经实行5个年头，我校选用的数学教材是由人民教育出版社、课程教材研究所、中学数学课程教材研究开发中
